第十屆“北京長(zhǎng)江教育論壇”在北京舉行。記者張城攝
長(zhǎng)江教育研究院為院內(nèi)專家頒發(fā)了聘書(shū)。記者張城攝
湖北日?qǐng)?bào)（荊楚網(wǎng)）消息（記者張城 通訊員解麗娟）3月3日，由長(zhǎng)江教育研究院、華中師范大學(xué)主辦，人民教育出版社承辦的第十屆“北京長(zhǎng)江教育論壇”在北京舉行，著名教育家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席、來(lái)自教育、出版界的專家、媒體代表共90余人參加，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了《中國(guó)教育黃皮書(shū)》等一系列研究成果。
長(zhǎng)江教育研究院圍繞“加快教育制度創(chuàng)新，全面提升教育治理水平”主題，經(jīng)過(guò)一年的探索，在論壇上發(fā)布了系列列研究成果，包括《2017年教育政策建議書(shū)》 《中國(guó)教育黃皮書(shū)》》2017年）和《長(zhǎng)江教江教育論叢》，以及長(zhǎng)江教育研究院連續(xù)2年研制推出的《中國(guó)教育指數(shù)2016》和《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》，引統(tǒng)起了媒體和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與熱熱議
由周洪宇、付衛(wèi)東、張煒等專家學(xué)者編寫(xiě)的《2017年教育政策建議書(shū)》具體包括：一是認(rèn)真總結(jié)學(xué)制改革經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持民主集中的原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)制改革；二是堅(jiān)持教育放、管、服改革，實(shí)施教育管、評(píng)、辦分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間的新型關(guān)系；三是建立教育立法與修法全國(guó)人大主導(dǎo)制，出臺(tái)教育立法的治理標(biāo)準(zhǔn)和程序，健全學(xué)校章程和規(guī)章制度，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)；四是建立強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的多部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制和教育“督政”政”常態(tài)化機(jī)制，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)支撐；五是建立獨(dú)立的教育公務(wù)員制度，完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度配套措施，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐；六是加快制定教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全國(guó)家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，充分發(fā)揮教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性作用、評(píng)價(jià)性作用、監(jiān)測(cè)性作用，提升教育治理現(xiàn)代化水平；七是創(chuàng)新體制機(jī)制，建設(shè)中國(guó)特色新型教育智庫(kù)，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供智力支持；八是統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展；九是建立國(guó)家資格框架制度，實(shí)施“學(xué)分銀行”等個(gè)人學(xué)分累積與轉(zhuǎn)換制度，構(gòu)建符合我國(guó)基本國(guó)情的學(xué)習(xí)型社會(huì)；十是對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行分類管理，建立民辦學(xué)校法人制度，促進(jìn)和規(guī)范我國(guó)民辦教育發(fā)展。
由長(zhǎng)江教育研究院發(fā)布的《2017年度十大教育關(guān)鍵詞》包括：教育“十三五”規(guī)劃、教育治理現(xiàn)代化、教育放管服改革、民辦教育分類管理、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、校園安全（學(xué)校安全）、核心素養(yǎng)、研學(xué)旅行、推進(jìn)雙一流建設(shè)、產(chǎn)教融合。
《中國(guó)教育指數(shù)2016》則較為全面地反映了全國(guó)及各省級(jí)行政區(qū)2016年發(fā)展指數(shù)（規(guī)模、投入、質(zhì)量、信息、公平、貢獻(xiàn)）、創(chuàng)新指數(shù)（創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造）綠色指數(shù)（健康、生態(tài)、法治）等3個(gè)指數(shù)12個(gè)維度基本情況，并創(chuàng)造性地提出了教育“綠色指數(shù)”與教育“法治度’，力求全面反映國(guó)家和地方教育生態(tài)及其發(fā)展的健康水平、法治水平和科學(xué)持續(xù)性。
與會(huì)專家、學(xué)者還就“中國(guó)教育改革與發(fā)展”話題進(jìn)行了交流討論。長(zhǎng)江教育研究院為院內(nèi)專家頒發(fā)了聘書(shū)。
據(jù)悉，長(zhǎng)江教育研究院以“全球視野、中國(guó)立場(chǎng)、專業(yè)能力、實(shí)踐導(dǎo)向”為追求，以“民間立場(chǎng)、建設(shè)態(tài)度、專業(yè)精神”為原則，自2007年以來(lái)，每年3月3日都會(huì)在北京舉行“北京長(zhǎng)江教育論壇”，聽(tīng)取有關(guān)教育改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議，發(fā)布系列研究成果，著力推動(dòng)中國(guó)教育改革與發(fā)展。
