黃巧云 特派記者 張雋瑋 攝

昨日，參加全國兩會(huì)的全國政協(xié)委員、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院院長黃巧云提出建議：減少各級(jí)各類評(píng)估，改革高校教師考核體制。

“近年來，各類檢查評(píng)估讓學(xué)校教職員工不堪重負(fù)”，黃巧云介紹說，首先是“多”，有的年份，各種部門到每所學(xué)校進(jìn)行的各級(jí)各類大小檢查評(píng)比項(xiàng)目多達(dá)上百次，平均三四天就要檢查一次，學(xué)校疲于奔命。尤其是學(xué)科評(píng)估，全國高校上上下下動(dòng)員，持續(xù)時(shí)間長，涉及領(lǐng)導(dǎo)、教師、管理及后勤等所有人員，對(duì)正常教學(xué)科研秩序產(chǎn)生了不可忽視的負(fù)面影響；其次是“繁”，高校教職工幾乎每星期都要填表，且同一內(nèi)容各表格式不一樣，每次填表要花大量時(shí)間。

“對(duì)現(xiàn)有評(píng)估體制進(jìn)行改革, 制定出符合科學(xué)發(fā)展觀的、以人為本的學(xué)校評(píng)估體系。”黃巧云建議，應(yīng)對(duì)所有針對(duì)學(xué)校的評(píng)估或評(píng)比進(jìn)行全面徹底的調(diào)查和“減負(fù)”。除必要的外全部予以取消。比如，可委托第三方進(jìn)行學(xué)科評(píng)估，這種方式對(duì)當(dāng)事學(xué)校和學(xué)科正常的教學(xué)科研秩序不會(huì)造成直接影響，評(píng)估結(jié)果又相對(duì)公平公正。

“還要改革高校教師績效考核制度?！秉S巧云說，科研是提升高校知名度與水平的主要途徑，高校從領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部到教師，都倍感科研壓力，教學(xué)方面力不從心；與此相對(duì)應(yīng)，教學(xué)成果不是短時(shí)間就能體現(xiàn)的，而且高校大多采用大班上課，教學(xué)方法遠(yuǎn)離國際通用的“研究型”學(xué)習(xí)，應(yīng)加大教學(xué)在評(píng)估中的比重。

黃巧云還建議，優(yōu)化評(píng)估指標(biāo)，完善評(píng)估內(nèi)涵，擴(kuò)展評(píng)估途徑，建立評(píng)估模型。他指出，現(xiàn)在全國從事科研的單位和部門都在過度強(qiáng)調(diào)“SCI”的作用，過分強(qiáng)調(diào)論文發(fā)表刊物的影響因子，造成了學(xué)科間的矛盾、基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的矛盾。人才計(jì)劃過多過濫，政出多門，年輕人異化為競(jìng)爭(zhēng)“帽子”人才。建議綜合應(yīng)用“SCI”、同行評(píng)議、國際評(píng)估，清理規(guī)范各種人才計(jì)劃和工程。（特派記者 汪文漢 邵瀾 張雋瑋）