同學們正在給程永旭錄課。

長江日報融媒體12月23日訊 一塊黑板改變命運的故事，眼下正在武漢市第十四中學高二（3）班上演。程永旭是該班的一名普通學生，11月初突發(fā)疾病，手術后須臥床三個月，長時間的掉課讓他面臨休學。高二（3）班的全體師生齊心協(xié)力將黑板“搬”到了程永旭的病床前……

“程永旭你好，我們開始錄課咯！你做好準備了嗎？”每個老師開始在高二（3）班上課時，都會有這么一段特別的“開場白”，已持續(xù)一個多月了。

“我們想的辦法也是笨辦法，把每天的課都錄下來，把每門課的筆記都整理好，送到程永旭病床前，老師則定時到程永旭家給他答疑。”班主任張曉老師說，程永旭每天都可以通過錄課看到老師和同學們，他就算在家里也不會掉一節(jié)課。

12月21日，程永旭的爸爸程軍到學校給該班的全體師生送去感謝信和錦旗，感謝師生們的傾心付出。“老師和同學們對孩子不拋棄不放棄，這種一家人的感覺讓我們感覺太溫暖了！”程軍說。

今年11月初，程永旭因先天性腰椎椎管狹窄發(fā)作，劇烈的腰疼讓他必須馬上手術治療，完全治愈需要至少100天時間，醫(yī)生囑咐100天內盡量臥床。這一突如其來的打擊，讓程永旭陷入了絕望。因為恰逢湖北新高考改革，他已是傳統(tǒng)高考的最后一屆，如果休學他就要從高一重新學習，這意味著，他的高中生涯要延長兩年。

“孩子當時知道可能會休學，情緒馬上就崩潰了，在家里大哭，然后吃不下睡不著，家里人非常著急。”程軍說。這時候班主任張曉站出來給了孩子一顆“定心丸”——不論付出多少努力，決不讓程永旭休學。

在程永旭病休后的一個月里，張曉至少往返醫(yī)院10趟，給他做“心理按摩”，同時給他在病床前補課。“我們班的孩子也特別暖心，他們專門為程永旭成立了筆記小組，每天輪流給他整理非常詳盡的學習筆記。”張老師說。

為了讓程永旭不掉課，張曉先是拿出了自己家的相機，給他錄課，但相機容量太小，程軍隨即買來了錄像機方便師生們錄課。于是該班師生為程永旭成立“錄課小組”和“筆記小組”，每周學生們都將錄像課和筆記整理好，交給程軍帶給程永旭。老師們也為程永旭成立了“答疑群”，他有不懂的隨時可以得到老師一對一的解答。

高二（3）班就這樣在程永旭家里成功“復原”了。程永旭預計明年3月份才能到校上課，這意味著這一個人的“教室”還要存在近3個月。

該班的團支書李婉霖說，她看望程永旭時，看到他又堅強起來，拾起了信心，同學們所做的就值了！程永旭說，老師和同學給了他面對疾病的勇氣，斗志又回到了他身上！

（記者楊楓 通訊員李步敏 周莉莉）