圖為：肜順康（右一）正在專心準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計

“你這套衣服的設(shè)計是復(fù)古風(fēng)，挺好。但裝飾不能太多，這樣才能在日常生活中穿……”前日上午，在長江職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教室，張妍妍老師指著學(xué)生肜順康的畢業(yè)設(shè)計作品，語速緩慢地說。肜順康專注地盯著老師的嘴巴，若有所思地點了點頭。

就是靠著努力“讀唇”，先天性聾啞的肜順康，硬是堅持從普通小學(xué)讀到了大學(xué)，沒有去特殊學(xué)校?！拔业膲粝胧菍W(xué)好服裝設(shè)計，以后設(shè)計制作衣服給媽媽穿?！彼堰@句話寫在紙上，遞給楚天都市報記者看。

總坐在教室第一排

23歲的肜順康是襄陽人，目前讀大三。雖是先天性聾啞，但母親并沒有放棄對他的希望。從幼兒園開始，母親便請老師教他初步的“讀唇”和發(fā)音方法。盡管比同齡人晚兩年考上大學(xué)，但因為肜順康比別人付出了更多的艱辛，也更珍惜上學(xué)的機(jī)會。

“每次上課，他總是來得最早，永遠(yuǎn)坐在第一排?！痹撔７b設(shè)計教研室主任艾青介紹，從表面上看，肜順康與其他同學(xué)沒啥區(qū)別，打扮得很潮。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課的專注度特別高，還積極舉手回答老師的問題，“他發(fā)音聲音特別小，吐字也不是很清晰，我們要仔細(xì)聽才能聽得清，但他回答的內(nèi)容有自己的見解。”

學(xué)校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支書記肖軼文說，肜順康是個特別陽光的男孩，對自己要求比較嚴(yán)格，大學(xué)的成績一直是專業(yè)的前五名。近日，他剛被老師和同學(xué)們推薦評為了學(xué)院的“十佳百優(yōu)”自強(qiáng)勵志大學(xué)生。

男生寢室的“小公舉”

臨近畢業(yè)，肜順康開始和同學(xué)們一起做畢業(yè)設(shè)計。在搭檔石倍思的眼中，肜順康是個特別細(xì)膩的男孩，手工縫制很厲害，“我們制作服裝中的縫制工作，他都包了?！睘榱嗽O(shè)計好作品，從去年10月到現(xiàn)在，他們幾乎每個周末都泡在學(xué)院的工作室里，還熬了幾個通宵。

室友蘇挽瀾說，大一剛?cè)雽W(xué)時，一到下課，肜順康就借大家的筆記看，為把課堂沒聽懂的再鉆研下。“那時我們還不怎么做筆記，覺得很慚愧。在他的督促下，我們上課更認(rèn)真了，把知識點都整理得很清楚。”肜順康平時很愛干凈，不僅自己的床鋪書桌整理得好，還常常主動打掃寢室衛(wèi)生，自理能力強(qiáng)。他在寢室不玩游戲，自學(xué)了PS等軟件，愛自拍，獲得男生寢室“小公舉”稱號。“他一般用QQ跟大家交流，在群里特別活躍。每次上課前，總是提醒同學(xué)們不要遲到?！碧K挽瀾說。

肜順康對老師和同學(xué)們特別感激。他在QQ上告訴記者，上專業(yè)課的老師了解到他是聾啞人后，都調(diào)整了上課節(jié)奏，授課時提高聲音、放慢語速，教材上重點的地方多強(qiáng)調(diào)，方便他能理解。學(xué)院團(tuán)委書記韓永平和輔導(dǎo)員楊國珍，總是對他噓寒問暖，鼓勵他多參加活動。