2017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“船舶主機(jī)和軸系安裝”賽項(xiàng)現(xiàn)場

湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)消息（記者 安立）5月24日，“匠心育人 高職榜樣——全國主流融媒體湖北特色高職行”走進(jìn)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院，恰逢2017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“船舶主機(jī)和軸系安裝”賽項(xiàng)在該校舉行。該賽項(xiàng)為全國職業(yè)院校技能大賽唯一涉船類賽項(xiàng)，并連續(xù)三年在武漢開賽。

　　全國職業(yè)院校技能大賽“船舶主機(jī)和軸系安裝”賽項(xiàng)由教育部、湖北省人民政府主辦，中國造船工程學(xué)會(huì)、湖北省教育廳、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。

　　武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長魏少峰介紹，該校已連續(xù)三年舉辦該賽事，此次競賽內(nèi)容選取船舶輪機(jī)設(shè)備系統(tǒng)安裝調(diào)整關(guān)鍵技術(shù)，主要包括“理論知識(shí)測試”“船舶軸系定位”“工藝參數(shù)的測量與調(diào)整”“軸承負(fù)荷的測量、計(jì)算與調(diào)整”“船舶主機(jī)安裝墊片的配制”和“小型柴油機(jī)拆裝與調(diào)試”六大模塊。

參賽選手在進(jìn)行軸系調(diào)整。大學(xué)生記者吳治邦 攝

本次大賽共吸引來自全國14個(gè)省市的20所高職院校參加，每所院校以3名選手團(tuán)隊(duì)的形式參賽。據(jù)介紹，今年新增“理論知識(shí)測試”模塊，采用機(jī)考的方式，考核選手船舶動(dòng)力裝置相關(guān)的專業(yè)知識(shí)掌握程度。

　　武漢船院船舶動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)教師王金娥透露，“船舶軸系定位”“工藝參數(shù)的測量與調(diào)整”“軸承負(fù)荷的測量、計(jì)算與調(diào)整”測試模塊，對(duì)參賽選手來說，比較具有挑戰(zhàn)性，都屬于船舶動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)的核心技能點(diǎn)。

　　記者在競賽現(xiàn)場看到，“船舶軸系定位”競賽模塊設(shè)有兩個(gè)工位，有兩名評(píng)分裁判和1名現(xiàn)場裁判打分，考核內(nèi)容包括“確定尾基準(zhǔn)點(diǎn)的位置”“建立軸系理論中心線”“尾軸管調(diào)整定位”和“檢查主機(jī)基座的安裝精度”。王金娥稱，這些考核內(nèi)容都是是該專業(yè)的核心技能點(diǎn)，也是學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位的必備能力之一。

武漢船院連續(xù)三年舉辦唯一涉船類全國技能大賽。大學(xué)生記者吳治邦 攝

“船舶主機(jī)安裝墊片的配制”競賽模塊分為兩個(gè)競賽場地。參賽選手首先需要在輪機(jī)中心，利用模具測取活動(dòng)墊片的形狀，測取活動(dòng)墊片尺寸，并確定拂配余量；再到加工中心使用銑床加工活動(dòng)墊片，以及最后拂配活動(dòng)墊片。主要考核選手的鉗工技能，這也是該專業(yè)學(xué)生必須掌握的一個(gè)基本技能。

　　此外，今年還新增加了“小型柴油機(jī)拆裝與調(diào)試”競賽模塊，也是各高職院校涉船相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目之一。

　　“大賽有力促進(jìn)了職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作，引領(lǐng)了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，推動(dòng)了區(qū)域職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，展現(xiàn)了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的成果。”教育部職成司副巡視員葛維威告訴記者，全國職業(yè)院校技能大賽自2008年首次舉辦以來，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦十屆，搭建了職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)之間多元合作的平臺(tái)，成為中國特色職業(yè)教育的品牌。

　　魏少峰還透露，此前兩屆參賽選手，無論是否取得名次，在畢業(yè)時(shí)都更加具有優(yōu)勢，“第一屆的時(shí)候，大連一家船廠專門發(fā)函過來，想進(jìn)一步了解競賽相關(guān)情況，希望有機(jī)會(huì)招攬這些應(yīng)用技能型人才?！?/P>

“全國主流融媒體湖北特色高職行”走進(jìn)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。記者安立 攝