湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)訊（通訊員張琳、徐可攝影 吳德鈺）7月3日，華中師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院心源志愿服務(wù)隊(duì)的20名同學(xué)以“深入基層，接受教育，助力精準(zhǔn)扶貧”為主題前往仙桃市長(zhǎng)埫口鎮(zhèn)敦厚中學(xué)，開(kāi)展歷時(shí)一周的暑期社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)。

　　由于農(nóng)村教育各種條件資源受限，導(dǎo)致學(xué)生獲取信息渠道狹窄，缺乏科技知識(shí)和基礎(chǔ)技能便成為農(nóng)村兒童發(fā)展的一塊短板。因此，本次義務(wù)支教沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)多中小學(xué)常設(shè)的傳統(tǒng)課程，而是依托計(jì)算機(jī)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)背景，依次開(kāi)展兒童編程、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)講座及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)課程，使當(dāng)?shù)剞r(nóng)村兒童接受更多課本以外的科技知識(shí)，幫助孩子們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)講座的主講人袁丞蕾首先從電子計(jì)算機(jī)的概念、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和組成入手，系統(tǒng)地介紹了關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。袁成蕾還現(xiàn)場(chǎng)演示將從學(xué)校帶來(lái)的電腦CPU、硬盤、內(nèi)存條等計(jì)算機(jī)零件現(xiàn)場(chǎng)拆裝，讓學(xué)生們更加直觀地看到計(jì)算機(jī)的組成構(gòu)造。為了激發(fā)農(nóng)村兒童對(duì)陌生科技領(lǐng)域的興趣，袁承蕾特意收集和制作了關(guān)于機(jī)器人、人工智能等業(yè)內(nèi)領(lǐng)先技術(shù)的卡通視頻播放給學(xué)生們觀看。講臺(tái)下的學(xué)生們紛紛驚嘆，被計(jì)算機(jī)科學(xué)的魅力折服。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)講座播放人工智能動(dòng)畫(huà)視頻

袁成蕾為學(xué)生們演示計(jì)算機(jī)組件

　　計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課在敦厚中學(xué)的機(jī)房中進(jìn)行教學(xué)?？紤]到學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解程度，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的內(nèi)容為快捷鍵、郵件發(fā)送和指法練習(xí)。“老師”首先演示一遍相關(guān)操作，再讓學(xué)生們動(dòng)手練習(xí)，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)過(guò)程中，有些學(xué)生不能很好的運(yùn)用“一指禪”指法打字跟好友發(fā)送郵件，“老師”便走到學(xué)生身邊手把手教學(xué)，一步步指導(dǎo)學(xué)生完成操作。

為學(xué)生演示操作步驟

指導(dǎo)學(xué)生完成操作

　　在敦厚中學(xué)義教的這段時(shí)間里，心源志愿服務(wù)隊(duì)一共為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村兒童開(kāi)設(shè)了12節(jié)科學(xué)技術(shù)類課程。為了引導(dǎo)當(dāng)?shù)貎和姘l(fā)展，服務(wù)隊(duì)相繼還會(huì)開(kāi)展書(shū)法、手工、影視鑒賞等素質(zhì)課程。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們都很樂(lè)意向農(nóng)村兒童傳播自己所學(xué)的知識(shí)。袁丞蕾同學(xué)表示：“在來(lái)義教之前還擔(dān)心孩子們不聽(tīng)話，當(dāng)看見(jiàn)孩子們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)給了我很大的鼓勵(lì)。很高興能給孩子們帶來(lái)知識(shí)，也希望能夠借此激發(fā)孩子對(duì)計(jì)算機(jī)興趣，去探索奇妙的計(jì)算機(jī)的世界?！?/p>