湖北日報網(wǎng)消息（通訊員盧俊?。?月4日，武漢市青少年機(jī)器人代表隊載譽(yù)歸來，該隊在安徽阜陽舉行的2017FIRA青少年機(jī)器人世界杯中國公開賽上共摘得7枚金牌、4枚銀牌和10枚銅牌，充分展示了近年來武漢市在青少年機(jī)器人科技教育領(lǐng)域取得的迅猛進(jìn)步。

今年在阜陽舉行競賽機(jī)器人世界杯中國公開賽是歷屆以來規(guī)模最大、項目最多、參賽隊伍和人數(shù)最多的一屆比賽。比賽項目包括巡線競速、巡線迷宮、相撲、人形挑戰(zhàn)等１７個大項。來自全國18個省、直轄市的1397名青少年選手在競技類和工程類機(jī)器人項目上展開了激烈角逐。武漢睿升學(xué)校的劉名揚(yáng)，武漢市一中的肖穎璇，武漢市為明中學(xué)的趙君翊，武漢市六中的髙范祥等4位武漢高中生選手憑借嚴(yán)謹(jǐn)而富有創(chuàng)造性的編程技術(shù)，睿智機(jī)敏的展示和答辯從眾多高手中脫穎而出，一舉囊括工程類編程挑戰(zhàn)賽公開組金、銀、銅獎牌。

據(jù)金牌獲得者劉名揚(yáng)和肖穎璇介紹，虛擬機(jī)器人編程挑戰(zhàn)賽（Virtual Robot Programming) 是本屆大賽新增的工程類項目之一。根據(jù)項目比賽規(guī)則，選手們需在6周時間內(nèi)，利用Unity 3D軟件結(jié)合VS編程環(huán)境的C#語言設(shè)計一個符合物理動力學(xué)原理的VR形式的虛擬機(jī)器人，同時還需設(shè)計供虛擬機(jī)器人按指定任務(wù)運(yùn)行的場景。

比賽過程分為作品提交和程序展示和技術(shù)答辯三個階段，是一個對選手的學(xué)習(xí)能力、編程技能、工程組織能力和技術(shù)交流能力進(jìn)行綜合挑戰(zhàn)的項目。”

v據(jù)武漢市青少年機(jī)器人競賽委員會秘書長肖勝凌介紹，武漢代表隊之所以能在機(jī)器人工程挑戰(zhàn)類項目上喜獲佳績，得益于武漢市近年來在高中學(xué)校積極推薦和引進(jìn)STEAM教育。這種教育是一種重實(shí)踐的，跨學(xué)科轉(zhuǎn)型的教育模式，應(yīng)用性強(qiáng)，貼近生活，有利于完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計算機(jī)仿真系統(tǒng)，它生成一種模擬環(huán)境，將實(shí)體行為的多源信息交互地融合到三維動態(tài)視景之中。據(jù)建立湖北省個VR虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室武漢睿升學(xué)校介紹，只要訓(xùn)練得當(dāng)，高中生完全可以在這個貌似專屬于專業(yè)工程技術(shù)人員的編程領(lǐng)域中游弋，本次大賽金牌選手劉名揚(yáng)的VR虛擬機(jī)器人編程的全部內(nèi)容都是在這個實(shí)驗(yàn)室里訓(xùn)練實(shí)施完成的。據(jù)了解，武漢市已在部分高中開設(shè)“技術(shù)與設(shè)計”和“網(wǎng)絡(luò)與編程”兩門極富工程教育理念的特色課程。