大學(xué)生代表宣讀倡議書
倡議書后大學(xué)生簽名
湖北日報網(wǎng)訊（全媒體記者李彥睿、通訊員嚴斌）8月25日，恩施市白楊坪鎮(zhèn)洞下槽村大學(xué)生代表朱山宣讀致全國貧困地區(qū)大學(xué)生的倡議書，倡議全國貧困地區(qū)的大學(xué)生們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展盡一份力。
據(jù)悉，今年暑期，洞下槽村13名就讀于武漢科技大學(xué)等高校的大學(xué)生在該村精準扶貧幫扶單位州委辦公室和村兩委的倡導(dǎo)下，主動參與到該村的精準扶貧工作中，入戶走訪調(diào)查情況，整理和錄入扶貧資料，宣講精準扶貧政策，對該村精準扶貧工作起到了較大的助推作用。大學(xué)生們看到駐村工作隊隊員、村兩委干部一心只為老百姓服務(wù)，深受啟發(fā)，深感基層工作的不易，也體會到了基層工作對于老百姓的重要，他們認為讓村里脫貧也是他們義不容辭的責(zé)任，因此洞下槽村籍在校大學(xué)生向全國貧困地區(qū)大學(xué)生發(fā)出倡議。
當日，洞下槽村精準扶貧工作座談會在該村村委會舉行，返村參與精準扶貧工作的大學(xué)生們依次發(fā)表自己的感想，會場響起陣陣掌聲。
“大學(xué)生文化程度高，分析問題、解決問題的能力強。村里的大學(xué)生熟悉村里情況，與村民溝通幾乎沒有障礙，宣講政策村民更容易接受。他們能參與精準扶貧工作，為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展盡一份力，有助于村里早日脫貧?！倍魇┲菸k公室駐該村第一書記黃勇說。
脫貧攻堅，我們義不容辭
--致全國貧困地區(qū)大學(xué)生的倡議書
全國貧困地區(qū)的大學(xué)生們：
你們好！
我們是一群來自全國深度貧困地區(qū)湖北省恩施土家族苗族自治州的在校大學(xué)生。今年暑假，我們回到了老家恩施市白楊坪鎮(zhèn)洞下槽村，讓我們感到驚嘆的是通過實施精準扶貧，家鄉(xiāng)正在發(fā)生翻天覆地的變化，村里的環(huán)形水泥路修通了、茶葉基地擴大了、蔬菜基地建成了、老百姓的收入增加了，貧困群眾馬上就要搬進新家，民宿旅游也開始起步，家家戶戶都對未來充滿了信心和希望。我們深受感動、也深受鼓舞，主動向駐村工作隊和村“兩委”申請，利用暑假在村里開展社會實踐活動，投身村里的精準扶貧工作。
一個多月來，在駐村工作隊和村“兩委”干部的帶領(lǐng)下，我們走村入戶，宣傳政策、核實情況，從最開始的農(nóng)戶信息采集，到大數(shù)據(jù)比對調(diào)查，再到后來的入戶精準識別，我們深感基層工作的不易，也體會到了基層工作對于老百姓的重要；比如針對部分貧困戶對“扶貧分紅貸”政策的擔(dān)憂，在工作隊耐心細致地宣傳解釋下，貧困戶最終都放下了心。
通過參與家鄉(xiāng)的精準扶貧，我們深深地感受到了干部工作作風(fēng)的扎實。州委辦公室駐村第一書記黃勇同志在扶貧工作中盡心盡力，一戶不落，他對每一戶的情況甚至比我們當?shù)厝诉€了解；駐村工作隊隊員蔡恒同志在泥濘的小路上摔倒過數(shù)次，但從沒有一句怨言；白楊坪鎮(zhèn)駐村干部、副鎮(zhèn)長高克軍同志患有心臟病搭著支架，冒著生命危險仍堅持在一線，帶病深入調(diào)查走訪。還有村計生專干朱秀書同志到貧困戶家核實信息，正逢大暴雨，她把兩家的信息檔案緊緊抱在胸前，沒有讓檔案淋濕，讓我們看到了一個基層女干部對事業(yè)的敬重遠遠勝于對自己瘦弱身體的保護。干部們一心只為老百姓服務(wù)，風(fēng)里雨里老百姓在心里，這種工作精神著實讓我們感動，更是我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。
今年6月23日，習(xí)近平總書記在山西太原市主持召開深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會，集中研究破解深度貧困之策，為深度貧困地區(qū)如何打贏脫貧攻堅這場“硬仗中的硬仗”提供重要遵循，指明實踐路徑。作為當代大學(xué)生，我們是國家發(fā)展的希望，民族的未來。我們雖然大部分時間不在家里，我們也不是干部，但是回到家鄉(xiāng)我們是最了解民情、最了解政策、最接地氣的，參與精準扶貧，投身脫貧攻堅，是我們義不容辭的責(zé)任！
作為貧困地區(qū)的在校大學(xué)生，我們倡議：
一、要多學(xué)習(xí)。我們既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要注重知識與實踐的結(jié)合，在實踐中學(xué)。充分利用空余時間多學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策，增加知識儲備，增強處理事情的能力；在村里可以為百姓宣傳講解國家政策，保證老百姓對國家政策的知情度和對政府工作的滿意度。
二、要多思考。作為新時代的大學(xué)生，勤思考、會思考是我們必備的素質(zhì)。對于農(nóng)村現(xiàn)狀，我們直觀感受到的是生產(chǎn)力落后，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，但我們更應(yīng)該明白，造成這些問題的原因是農(nóng)民自身發(fā)展能力不足，以及他們的發(fā)展平臺有限。所以作為走出去的大學(xué)生，我們學(xué)習(xí)了先進的科學(xué)文化知識，我們應(yīng)該把我們學(xué)到的知識再普及給村民，增強他們的發(fā)展能力。
三、要多宣傳。在我們學(xué)習(xí)相關(guān)政策后，我們的宣傳在老百姓心里可能更有效，畢竟一個大學(xué)生在一個家族中是有一定認可度的，一個學(xué)生可能只能影響周圍的幾戶人，但成千上萬的大學(xué)生的力量是不可估量的。
四、要多實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐中所收獲的、感受到的，才能真正體會到老百姓的各種訴求和干部各項工作的不易；也只有實踐，才能切切實實地增強我們認識問題、分析問題、解決問題的能力。
全國貧困地區(qū)的大學(xué)生們，讓我們一道行動起來，為自己家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展盡一份力，讓全國的貧困山村變得富裕、美麗！
湖北恩施洞下槽村籍在校大學(xué)生
2017年8月25日
