大學(xué)生代表宣讀倡議書
倡議書后大學(xué)生簽名
湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)訊(全媒體記者李彥睿、通訊員嚴(yán)斌)8月25日,恩施市白楊坪鎮(zhèn)洞下槽村大學(xué)生代表朱山宣讀致全國(guó)貧困地區(qū)大學(xué)生的倡議書,倡議全國(guó)貧困地區(qū)的大學(xué)生們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展盡一份力。
據(jù)悉,今年暑期,洞下槽村13名就讀于武漢科技大學(xué)等高校的大學(xué)生在該村精準(zhǔn)扶貧幫扶單位州委辦公室和村兩委的倡導(dǎo)下,主動(dòng)參與到該村的精準(zhǔn)扶貧工作中,入戶走訪調(diào)查情況,整理和錄入扶貧資料,宣講精準(zhǔn)扶貧政策,對(duì)該村精準(zhǔn)扶貧工作起到了較大的助推作用。大學(xué)生們看到駐村工作隊(duì)隊(duì)員、村兩委干部一心只為老百姓服務(wù),深受啟發(fā),深感基層工作的不易,也體會(huì)到了基層工作對(duì)于老百姓的重要,他們認(rèn)為讓村里脫貧也是他們義不容辭的責(zé)任,因此洞下槽村籍在校大學(xué)生向全國(guó)貧困地區(qū)大學(xué)生發(fā)出倡議。
當(dāng)日,洞下槽村精準(zhǔn)扶貧工作座談會(huì)在該村村委會(huì)舉行,返村參與精準(zhǔn)扶貧工作的大學(xué)生們依次發(fā)表自己的感想,會(huì)場(chǎng)響起陣陣掌聲。
“大學(xué)生文化程度高,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力強(qiáng)。村里的大學(xué)生熟悉村里情況,與村民溝通幾乎沒(méi)有障礙,宣講政策村民更容易接受。他們能參與精準(zhǔn)扶貧工作,為自己的家鄉(xiāng)發(fā)展盡一份力,有助于村里早日脫貧?!倍魇┲菸k公室駐該村第一書記黃勇說(shuō)。
脫貧攻堅(jiān),我們義不容辭
--致全國(guó)貧困地區(qū)大學(xué)生的倡議書
全國(guó)貧困地區(qū)的大學(xué)生們:
你們好!
我們是一群來(lái)自全國(guó)深度貧困地區(qū)湖北省恩施土家族苗族自治州的在校大學(xué)生。今年暑假,我們回到了老家恩施市白楊坪鎮(zhèn)洞下槽村,讓我們感到驚嘆的是通過(guò)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,家鄉(xiāng)正在發(fā)生翻天覆地的變化,村里的環(huán)形水泥路修通了、茶葉基地?cái)U(kuò)大了、蔬菜基地建成了、老百姓的收入增加了,貧困群眾馬上就要搬進(jìn)新家,民宿旅游也開(kāi)始起步,家家戶戶都對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。我們深受感動(dòng)、也深受鼓舞,主動(dòng)向駐村工作隊(duì)和村“兩委”申請(qǐng),利用暑假在村里開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),投身村里的精準(zhǔn)扶貧工作。
一個(gè)多月來(lái),在駐村工作隊(duì)和村“兩委”干部的帶領(lǐng)下,我們走村入戶,宣傳政策、核實(shí)情況,從最開(kāi)始的農(nóng)戶信息采集,到大數(shù)據(jù)比對(duì)調(diào)查,再到后來(lái)的入戶精準(zhǔn)識(shí)別,我們深感基層工作的不易,也體會(huì)到了基層工作對(duì)于老百姓的重要;比如針對(duì)部分貧困戶對(duì)“扶貧分紅貸”政策的擔(dān)憂,在工作隊(duì)耐心細(xì)致地宣傳解釋下,貧困戶最終都放下了心。
通過(guò)參與家鄉(xiāng)的精準(zhǔn)扶貧,我們深深地感受到了干部工作作風(fēng)的扎實(shí)。州委辦公室駐村第一書記黃勇同志在扶貧工作中盡心盡力,一戶不落,他對(duì)每一戶的情況甚至比我們當(dāng)?shù)厝诉€了解;駐村工作隊(duì)隊(duì)員蔡恒同志在泥濘的小路上摔倒過(guò)數(shù)次,但從沒(méi)有一句怨言;白楊坪鎮(zhèn)駐村干部、副鎮(zhèn)長(zhǎng)高克軍同志患有心臟病搭著支架,冒著生命危險(xiǎn)仍堅(jiān)持在一線,帶病深入調(diào)查走訪。還有村計(jì)生專干朱秀書同志到貧困戶家核實(shí)信息,正逢大暴雨,她把兩家的信息檔案緊緊抱在胸前,沒(méi)有讓檔案淋濕,讓我們看到了一個(gè)基層女干部對(duì)事業(yè)的敬重遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于對(duì)自己瘦弱身體的保護(hù)。干部們一心只為老百姓服務(wù),風(fēng)里雨里老百姓在心里,這種工作精神著實(shí)讓我們感動(dòng),更是我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
今年6月23日,習(xí)近平總書記在山西太原市主持召開(kāi)深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì),集中研究破解深度貧困之策,為深度貧困地區(qū)如何打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)“硬仗中的硬仗”提供重要遵循,指明實(shí)踐路徑。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是國(guó)家發(fā)展的希望,民族的未來(lái)。我們雖然大部分時(shí)間不在家里,我們也不是干部,但是回到家鄉(xiāng)我們是最了解民情、最了解政策、最接地氣的,參與精準(zhǔn)扶貧,投身脫貧攻堅(jiān),是我們義不容辭的責(zé)任!
作為貧困地區(qū)的在校大學(xué)生,我們倡議:
一、要多學(xué)習(xí)。我們既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),也要注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué)。充分利用空余時(shí)間多學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策,增加知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)處理事情的能力;在村里可以為百姓宣傳講解國(guó)家政策,保證老百姓對(duì)國(guó)家政策的知情度和對(duì)政府工作的滿意度。
二、要多思考。作為新時(shí)代的大學(xué)生,勤思考、會(huì)思考是我們必備的素質(zhì)。對(duì)于農(nóng)村現(xiàn)狀,我們直觀感受到的是生產(chǎn)力落后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,但我們更應(yīng)該明白,造成這些問(wèn)題的原因是農(nóng)民自身發(fā)展能力不足,以及他們的發(fā)展平臺(tái)有限。所以作為走出去的大學(xué)生,我們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),我們應(yīng)該把我們學(xué)到的知識(shí)再普及給村民,增強(qiáng)他們的發(fā)展能力。
三、要多宣傳。在我們學(xué)習(xí)相關(guān)政策后,我們的宣傳在老百姓心里可能更有效,畢竟一個(gè)大學(xué)生在一個(gè)家族中是有一定認(rèn)可度的,一個(gè)學(xué)生可能只能影響周圍的幾戶人,但成千上萬(wàn)的大學(xué)生的力量是不可估量的。
四、要多實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有在實(shí)踐中所收獲的、感受到的,才能真正體會(huì)到老百姓的各種訴求和干部各項(xiàng)工作的不易;也只有實(shí)踐,才能切切實(shí)實(shí)地增強(qiáng)我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
全國(guó)貧困地區(qū)的大學(xué)生們,讓我們一道行動(dòng)起來(lái),為自己家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展盡一份力,讓全國(guó)的貧困山村變得富裕、美麗!
湖北恩施洞下槽村籍在校大學(xué)生
2017年8月25日