他們齊聚琴臺(tái)同唱《長(zhǎng)城謠》——懷念"東湖的女兒"周小燕
2017-08-31 20:43:00 來(lái)源:湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)

2013年周小燕與女兒張文。郭大公攝

湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)訊(全媒體記者胡弦)“萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng),長(zhǎng)城外面是故鄉(xiāng)……”今晚,武漢琴臺(tái)音樂(lè)廳再次響起熟悉的《長(zhǎng)城謠》。中國(guó)著名歌唱家、教育家周小燕四代弟子齊聚武漢,以知名歌唱家廖昌永領(lǐng)銜,舉辦紀(jì)念周小燕誕辰100周年音樂(lè)會(huì),懷念這位永遠(yuǎn)的“東湖的女兒”。

周小燕追悼會(huì)。

此刻,距離周小燕在武漢首唱《長(zhǎng)城謠》,已過(guò)去了整整80年;距離周小燕辭世,也過(guò)去了一年半。但她的學(xué)生們依然說(shuō),先生從沒(méi)有離開(kāi),這首歌她還能聽(tīng)得見(jiàn)……

少年時(shí)代周小燕。

首唱在武漢,希望武漢觀眾記住這首歌

1917年,周小燕出生在湖北武漢的一個(gè)工商世家。父親周蒼柏畢業(yè)于美國(guó)紐約大學(xué)經(jīng)濟(jì)系,是我國(guó)著名銀行家、實(shí)業(yè)家、愛(ài)國(guó)民主人士。周蒼柏雖不會(huì)音樂(lè),卻讓子女們學(xué)習(xí)薩克斯、小提琴、鋼琴等樂(lè)器,家中孩子聚在一起常能組成一個(gè)小樂(lè)隊(duì)。

周小燕的父親周蒼柏與母親董燕梁。

1937年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),周小燕被迫中斷上海國(guó)立音樂(lè)專科學(xué)校的學(xué)業(yè),回到了家鄉(xiāng)。武漢長(zhǎng)江邊,剛滿20歲的周小燕在抗戰(zhàn)烽火中含淚首唱《長(zhǎng)城謠》,打動(dòng)了無(wú)數(shù)志士的心。

“《長(zhǎng)城謠》誕生在武漢,首唱在武漢,一經(jīng)演唱,就成了鼓舞中國(guó)人抗戰(zhàn)的精神力量,在今天,我們依然需要這樣的憂患意識(shí)?!绷尾涝谘莩啪氶g隙接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō),先生生前,多次唱《長(zhǎng)城謠》,如今她的弟子們、熱愛(ài)她的觀眾,也會(huì)在她的紀(jì)念日的時(shí)候,唱這首歌,激勵(lì)自己,懷念先生。

2013年,周小燕在家中。郭大公攝

之所以把這首歌放在音樂(lè)會(huì)的最后,廖昌永說(shuō),就是希望全場(chǎng)觀眾能一起唱,希望更多武漢觀眾記住這首歌。2012年武漢首屆琴臺(tái)音樂(lè)節(jié)期間,周小燕攜愛(ài)徒廖昌永、李秀英回漢,在全場(chǎng)觀眾歡呼下,周小燕登臺(tái)和學(xué)生們同唱《長(zhǎng)城謠》?;貞?年前,同樣的舞臺(tái),同樣的音樂(lè),只是先生不在身邊,廖昌永沉默良久說(shuō):“其實(shí)先生一直和我們?cè)谝黄??!?/p>

著名歌唱家李秀英和周小燕曾3次合唱《長(zhǎng)城謠》,是有幸與先生合唱次數(shù)最多的學(xué)生?!斑@是第一次開(kāi)先生的音樂(lè)會(huì),沒(méi)有先生跟我們?cè)谝黄穑覀兌贾辉敢饣叵牒拖壬谝黄鸬娜兆??!崩钚阌M目淚光說(shuō),能在先生的家鄉(xiāng)過(guò)紀(jì)念日,很特別,她的精神一直激勵(lì)著學(xué)生們。

周小燕病重時(shí),把自己最后帶的兩名研究生托付給了李秀英,其中一名就是今晚最年輕的歌唱家、28歲的龍?zhí)?。回憶起先生離去的這一年多,李秀英說(shuō):“我要像先生教我一樣,教好我的學(xué)生?!?/p>

未能與先生同唱《長(zhǎng)城謠》,卻能回到她的家鄉(xiāng)唱這首歌,龍?zhí)煺f(shuō):“很感激能有這樣的機(jī)會(huì)繼承先生遺志,總感覺(jué)先生就在身邊,我們唱這首歌,她都能聽(tīng)得見(jiàn)?!?/p>

周小燕在上課。

回到“母親的家鄉(xiāng)”追憶師恩

來(lái)到武漢,和周小燕情同母子的廖昌永說(shuō),“就像回到了母親的家鄉(xiāng)”。為了此次音樂(lè)會(huì),四代學(xué)生組建了30多人的微信群,各自推掉了手上繁忙的工作,二話不說(shuō)來(lái)到武漢。學(xué)生們說(shuō),這是大家對(duì)先生的感激和崇敬。

憶及先生的一言一行,廖昌永刻骨銘心?!跋壬涛覀?,首先是人格的培養(yǎng),其次是藝徳的培養(yǎng)。她的胸懷是廣闊的,她鼓勵(lì)我們跨出國(guó)門學(xué)好本領(lǐng),更希望我們留下來(lái)報(bào)效祖國(guó)。”廖昌永記得,自己在獲獎(jiǎng)之后,收到很多國(guó)外的邀約,是周小燕的一句話讓他堅(jiān)定選擇留在國(guó)內(nèi)?!八龑?duì)我說(shuō),我希望你能夠留在中國(guó),中國(guó)觀眾更需要優(yōu)秀的音樂(lè)家為他們服務(wù),希望你能立足中國(guó)、走向世界,做一名中國(guó)音樂(lè)的傳播者?!?/p>

周小燕在上課。

讓中國(guó)歌劇走向世界,周小燕可謂是新中國(guó)成立以來(lái)最早的推動(dòng)者。1945年,周小燕登上巴黎國(guó)家大劇院的舞臺(tái),用中西合璧的唱法高歌《紫竹調(diào)》《紅豆詞》,讓世界對(duì)中國(guó)美聲演員刮目相看,也因此被周恩來(lái)總理譽(yù)為“中國(guó)之鶯”。廖昌永說(shuō),終其一生,先生把智慧和才華都貢獻(xiàn)給了中國(guó)歌劇,她教育學(xué)生,不僅要唱好外國(guó)歌曲給中國(guó)觀眾聽(tīng),也要唱好中國(guó)歌曲走向世界。

周小燕不僅這樣教育學(xué)生,也通過(guò)自己的藝術(shù)實(shí)踐踐行著諾言,周小燕歌劇中心成立之后,不僅排演了《茶花女》《唐璜》等外國(guó)經(jīng)典,也先后創(chuàng)作了《一江春水》《原野》等一批中國(guó)作品,有力地推動(dòng)了中國(guó)原創(chuàng)歌劇的發(fā)展。

學(xué)生們?cè)趪?guó)外演出,都想給先生帶禮物,但周小燕什么都不要,只要他們帶回國(guó)外最新的演出唱片影碟,因?yàn)樗雽W(xué)習(xí)了解國(guó)外最新的音樂(lè)動(dòng)態(tài)。直到晚年,周小燕也沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步。廖昌永透露,目前,正在整理周小燕遺留的教學(xué)筆記,有望出版成為中國(guó)聲樂(lè)史上的重要文獻(xiàn)。這些筆記,是歌劇中心每年請(qǐng)外國(guó)專家來(lái)上課,周小燕一節(jié)課不落、認(rèn)認(rèn)真真記下來(lái)的文字。

周小燕在上課。

在上海音樂(lè)學(xué)院任教的李秀英說(shuō),先生最重要的是言傳身教,她培養(yǎng)人才的態(tài)度、治學(xué)理念一直影響著學(xué)生們?!八木裨诿恳粋€(gè)學(xué)生心里,很難用言語(yǔ)表達(dá),但我們都在照做?!?/p>

最后和周小燕學(xué)習(xí)聲樂(lè)2年半的龍?zhí)煺f(shuō),雖然先生病重,但她依舊精神矍鑠,從不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)生病的消極情緒,也希望學(xué)生們把這份樂(lè)觀態(tài)度傳遞下去?!爸钡阶≡?,她還想著能在醫(yī)院的地下室開(kāi)一間琴房排練,既不打擾病人休息,也不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)?!?/p>

“東湖的女兒”把根脈留在武漢

1930年,周小燕的父親周蒼柏興建了東湖西岸“海光農(nóng)圃”,后捐獻(xiàn)國(guó)家,也就是東湖風(fēng)景區(qū)的前身。周蒼柏因此也被尊稱為“東湖之父”,周小燕成了人們熟知的“東湖的女兒”。

周小燕(后排中)與兄弟姐妹們。

李秀英是“武漢媳婦”,這讓她和先生有了許多共同話題?!伴e暇時(shí)候整理照片,先生總和我說(shuō),這是我在湖北、在東湖和兄弟姐妹一起排節(jié)目的場(chǎng)景?!苯陙?lái),李秀英頻頻回漢,幫助湖北省歌劇舞劇院培養(yǎng)青年演員,還擔(dān)任了歌劇《八月桂花遍地開(kāi)》和《楚莊王》的聲樂(lè)指導(dǎo)。

李秀英說(shuō),每次去武漢,先生都要過(guò)問(wèn),小到每一節(jié)課、武漢的聲樂(lè)動(dòng)向,大到武漢的發(fā)展成果。周小燕聽(tīng)了之后常常感嘆說(shuō):“你這個(gè)武漢媳婦為家鄉(xiāng)做的事情,比我這個(gè)‘東湖的女兒’還要多?!崩钚阌⒄f(shuō),在先生心里,一直都想著能為家鄉(xiāng)多做點(diǎn)事情。

廖昌永說(shuō),先生是武漢人的驕傲,她一輩子會(huì)講很多語(yǔ)言,到了生命的最后,幾乎只講武漢話,鄉(xiāng)音始終難忘。在學(xué)生面前,周小燕常常談起東湖,談起父親如何培養(yǎng)他們、送他們?nèi)?guó)外學(xué)習(xí)的時(shí)候希望他們回來(lái)?!斑@是家庭給她終身的影響,從先生身上,我們可以看到她的愛(ài)國(guó)情懷、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷,這些都是學(xué)生們深深崇敬她的原因。”

龍?zhí)煅芯可厴I(yè)后,選擇來(lái)到武漢音樂(lè)學(xué)院任教。作為深圳人,他說(shuō)這份選擇,和先生有著莫大的關(guān)聯(lián)。“先生99年人生,經(jīng)歷無(wú)數(shù)戰(zhàn)亂分離,但武漢留下了她童年最美好、最純粹的回憶,她一生最渴望的,仍然是和親人在一起的時(shí)光?!饼?zhí)煺f(shuō),如今,多次一個(gè)人去東湖的蒼柏園,每次去都能感覺(jué)先生的聲音,依然在耳畔,諄諄善教……

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