圖為雕花剪紙用的蠟盤(pán)和刻刀。
湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)訊（全媒體記者連明明）23日，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大型網(wǎng)絡(luò)傳播活動(dòng)湖北行來(lái)到孝感雕花剪紙研究所，所長(zhǎng)池泉帶領(lǐng)采訪(fǎng)團(tuán)全面深入地了解孝感雕花剪紙的發(fā)展歷史和傳承，這個(gè)對(duì)雕花剪紙歷史演變熟捻于心的女子，如今已是家族中傳承雕花剪紙技藝的第四代傳人。
孝感雕花剪紙?jiān)跁x唐時(shí)期已成為風(fēng)俗，明清時(shí)期就出現(xiàn)了以剪紙為生的藝人。在農(nóng)村，擅長(zhǎng)女紅的巧媳婦兒做出的精美枕花、鞋花總是引來(lái)眾多鄉(xiāng)鄰前來(lái)討要，久而久之就形成一群雕花剪紙的民間藝人。建國(guó)以來(lái)，歷經(jīng)民間藝人的不斷創(chuàng)新，孝感雕花剪紙所反映的內(nèi)容越來(lái)越豐富，其獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值和文化傳承也逐漸被重視起來(lái)。
四代家傳 延續(xù)“非遺”未來(lái)
圖為市級(jí)非遺傳承人池泉。
孝感雕花剪紙研究所所長(zhǎng)池泉是孝感雕花剪紙第四代傳人，也是市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，其父親池福新是第三代傳人，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。第二代傳承人則是池欣的奶奶管英。
孝感雕花剪紙?jiān)?008年6月被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，次年9月又被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，池泉的父親池福新功不可沒(méi)。
圖為省級(jí)非遺傳承人池福新。
民間剪紙大師池福新自學(xué)生時(shí)代起就開(kāi)始創(chuàng)作雕花剪紙，研究了大半輩子，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。2016年代表孝感登上中央電視臺(tái)表演，孝感雕花剪紙名聲大振。2007年，池福新主持了孝感雕花剪紙申報(bào)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申報(bào)工作。據(jù)女兒池泉介紹，“父親除了在飯桌，就是在書(shū)桌，一輩子的心血都傾注在雕花剪紙上。”
在家庭環(huán)境的耳濡目染下，池泉在讀初中時(shí)第一次拿起了雕刻刀，這一拿就是近二十年。如今，池泉也有了自己的孩子，“9歲的兒子會(huì)把自己做的雕花剪紙作品帶到學(xué)校，讓更多的孩子認(rèn)識(shí)孝感雕花剪紙?！?/p>
從散到聚 老藝人重拾“刻刀”
圖為民間藝人余德意，他的拿手絕活之一是不用拓印就能隨手剪字形。
俗話(huà)說(shuō)的好，“名師出高徒”。但苦研半生的老師傅們也曾面臨進(jìn)退兩難的尷尬：傳統(tǒng)雕花剪紙隨著社會(huì)的高速發(fā)展日漸沒(méi)落，傳承衣缽的人越來(lái)越少，從事雕花剪紙的民間藝人甚至陷入生活難以為繼的困境，不少老藝人無(wú)奈放下了“刻刀”，舉起了“菜刀”，為生活而奔波。
黨的十八大以來(lái)，加強(qiáng)非遺保護(hù)與傳承在全國(guó)形成共識(shí)，湖北省在非遺保護(hù)與傳承方面作出多項(xiàng)舉措，孝感雕花剪紙老藝人遭遇的困境得到巨大改觀。
以前的民間藝人是“散”的，各自埋頭搞創(chuàng)作。如今，孝感成立了孝南區(qū)非遺中心、孝感雕花剪紙研究所，不僅把人聚起來(lái)了，還能提供更多機(jī)會(huì)幫助老藝人們“走出去”，把孝感雕花剪紙發(fā)揚(yáng)光大。
前些年頭，雕花剪紙的老藝人無(wú)法將非遺技藝轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)效益，手頭緊?，F(xiàn)在，孝感雕花剪紙研究所積極探索產(chǎn)業(yè)化運(yùn)營(yíng)，主動(dòng)尋找市場(chǎng)、創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)，努力讓祖宗留下來(lái)的好東西在現(xiàn)代社會(huì)也流行起來(lái)。訂單來(lái)了，老藝人們笑了；刻刀撿起來(lái)了，傳承也有譜了。
匠心傳承 年輕一代任重道遠(yuǎn)
學(xué)員們正在練習(xí)雕刻“囍”字。
一個(gè)蠟盤(pán)、兩把刻刀，這是孝感雕花剪紙研培班學(xué)員們的標(biāo)配練習(xí)工具。蠟盤(pán)由蜂蠟、牛油和草木灰以適當(dāng)比例調(diào)配秘制而成，這門(mén)絕學(xué)在研究所也僅有幾位大師掌握。學(xué)員們則是周邊社區(qū)慕名前來(lái)的雕花剪紙愛(ài)好者。
據(jù)學(xué)員介紹，孝感雕花剪紙研究所曾嘗試在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)開(kāi)設(shè)雕花剪紙課，面向初一、初二學(xué)生集中開(kāi)班，由雕花剪紙大師親自授課。此外，雕花剪紙進(jìn)社區(qū)也成為研究所推廣傳統(tǒng)民間技藝的新形式，頗受市民歡迎。
省級(jí)非遺傳承人池福新表示，自2000年成立孝感雕花剪紙研究所以來(lái)，非遺保護(hù)和傳承工作已取得巨大進(jìn)步，孝感雕花剪紙的文化研究已形成完整體系，接下來(lái)要靠年輕一代將之發(fā)揚(yáng)光大，“‘坐得住’是年輕人學(xué)好這門(mén)技藝的關(guān)鍵，年輕人任重道遠(yuǎn)。”
