一年學費動輒6萬的國際學校到底什么樣?學校里有哪些“尖板眼”?課程有哪些內(nèi)容?今日(5月22日)，記者與40個小學新生家庭，40個初中新生家庭一起走進武漢光谷(國際)外國語學?！吧疃润w驗”，了解孩子們在這里到底可以怎樣學習和生活。

在蛋糕工坊與小伙伴一起制作糕點、慕斯、餅干;在木匠工坊親手制作小木頭小汽車、木頭小飛機;在藍廂錄影棚里“變身”小明星;在外教課堂上，了解大本鐘、倫敦橋……“為了讓信任我們的家長和孩子更全面深入的了解學校，我們采用了深度體驗的方式讓學生和家長了解我們的校園生活。”中方校長徐濤向記者介紹，“每一場開放活動，我們只向40個家庭發(fā)出邀請函，120多個教職工參與服務?！苯刂鼓壳?，已有1000多個家庭到該校進行了報名登記，為了滿足家長們的需求，學校將舉辦至少15場校園開放活動。

對光谷外校這樣的學校，家長趨之若鶩，這既是對該校教育理念和品質的信任和認同，更是當前部分家庭對教育的需求多元化的真實反映。在開放日現(xiàn)場，記者看到不少家庭牽著2個孩子?！皡⒓踊顒拥募彝?，很多是二孩家庭，學校實行寄宿制，客觀上幫助年輕父母解決了同時哺養(yǎng)兩個小孩的難題?！?據(jù)學校小學部負責人李瑩介紹，學校首屆學生，半數(shù)以上來自二孩家庭。

師資力量、教學模式是廣大家長最為關心的問題。據(jù)介紹，武漢光谷(國際)外國語學校是一所覆蓋小初高的國際學校，目前開設的班級有小學一年級和初中一年級。對于有些家長對國際學校課程設置會不會太偏重“國際化”，丟掉國內(nèi)基礎教育優(yōu)勢的擔憂，學校表示無須太多顧慮。

“立足本土，面向國際”，光谷外校介紹，學校秉承國內(nèi)教育在低齡階段基本功扎實的特色，同時融合國際教育對于人文教育的優(yōu)勢，設計出了整套教學體系。立足中國，把中國的語言、文化歷史等內(nèi)容融入各個年級的教學活動中，幫助學生認知自我，理解世界，以及理解兩者之間的密切聯(lián)系，激發(fā)他們對學習的熱愛，對本國文化傳統(tǒng)的尊重，以及對文化差異的包容和學術卓越的追求。面向國際，培養(yǎng)學生以寬廣的心態(tài)接觸多國文化，汲取不同文化的特色，學會包容、理解不同文化之間的沖突，學會尊重的同時，學會感恩。

光谷外校還有一支教育教學的國際團隊，“牛人”眾多，由原美國加利福尼亞州立大學副校長、美國羅德獎學金西部評審委員會主席Thomas Mcclanahan出任國際校長;國際課程專家、具有亞洲知名國際學校近13年管理經(jīng)驗的Alexander Evdokimov出任國際課程總監(jiān);分別在美國、法國及俄羅斯獲得3個不同專業(yè)碩士學位的“學霸”級教學專家親任STEM課程教師;中方教學名師云集：3名湖北省特級教師親任光谷外校學科教學教研專家，4名市學帶、市優(yōu)青，5名育才系工作10年以上學小學科骨干教師及優(yōu)秀班主任，5名全國知名外國語學校外校系工作5年以上初中學科骨干教師及優(yōu)秀班主任，11名全國其他重點中小學任教5年以上小學初中學科骨干教師及優(yōu)秀班主任。