百余名高中生在武漢植物園開啟科技體驗(yàn)之旅
2016-07-14 15:05:00 來源: 長江網(wǎng)

長江網(wǎng)訊(通訊員 陳長麗 記者 齊云)走進(jìn)植物王國、領(lǐng)略科學(xué)魅力。7月13日,2016年青少年高??茖W(xué)營湖北分營“植物科學(xué)”專題營在武漢植物園拉開帷幕。來自福建、安徽、廣州等地的100名高中生在這里開啟精彩的科技體驗(yàn)之旅。

什么是科學(xué),科學(xué)家是怎樣進(jìn)行科學(xué)研究的?武漢植物園果樹分子育種學(xué)科組韓月澎研究員以“如何開展科學(xué)研究—以果樹學(xué)為例”為題,他講述科學(xué)研究的定義以及科學(xué)研究的精神、方法、流程等,為營員們打開了科學(xué)研究神秘的大門,也為將要進(jìn)行的主題“學(xué)做植物學(xué)家”打下理論基礎(chǔ)。

夏季,植物正以積極向上的姿態(tài)蓬勃生長,營員們興致勃勃地參觀了水生植物區(qū)、本草園、景觀溫室等地,一邊欣賞優(yōu)美的園區(qū)風(fēng)景,一邊認(rèn)識特色植物,學(xué)習(xí)植物知識。武漢植物園里生長著薜荔、絡(luò)石、扶芳藤等多種藤本植物,他們擁有獨(dú)特的形態(tài)和特殊的生存本領(lǐng)。隨后,營員們以這些藤本植物為探究對象,化身小植物學(xué)家,開始了“學(xué)做植物學(xué)家”主題探究活動。營員們在組長帶領(lǐng)下認(rèn)識攀援植物,觀察不同其所具有的攀援方式,或者同一植物在不同地點(diǎn)表現(xiàn)差異,提出需探究的問題。接下來的兩天,營員們將通過確定實(shí)驗(yàn)主題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計、實(shí)地調(diào)查及制作標(biāo)本、分析調(diào)查結(jié)果、制作小組報告等幾個環(huán)節(jié),體驗(yàn)一個植物學(xué)家進(jìn)行植物探究的一般流程。

全國青少年高校科學(xué)營至今已成功舉辦4屆。2014年,高??茖W(xué)營在原有專題營基礎(chǔ)上,在四個科研院所新增基礎(chǔ)科學(xué)專題營,作為全國唯一一個承辦“植物科學(xué)”專題營的科研機(jī)構(gòu),武漢植物園已經(jīng)是第三年開展“植物科學(xué)”專題營活動,為青少年搭建了了解植物科學(xué)的重要平臺。

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