長江網(wǎng)訊(記者 吳吟溪 通訊員 吳鍵)“大學(xué)者，有大師之謂也。”漢陽教育人中有一群教師，不僅教書育人，還以自身的師德師風(fēng)潛移默化地影響著身邊的教育人。在第32屆教師節(jié)來臨之際，漢陽區(qū)教育局啟動“學(xué)師德規(guī)范，樹良好教風(fēng)，做最美教師”(以下簡稱“學(xué)、樹、做”)主題系列活動，每月將評選“最美教師”。

據(jù)介紹，“學(xué)、樹、做”主題系列活動以學(xué)年為單位，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，從“學(xué)”、“思”、“行”、“寫”、“評”、“講”等六個方面開展，引導(dǎo)教師提升職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范從教行為。

其中，在“評”這一方面，學(xué)生將成為評委，通過問卷調(diào)查、座談等形式，對教師行為規(guī)范、業(yè)務(wù)水平、師德師風(fēng)等方面進行綜合評議。“讓學(xué)生來為老師‘打分’，有利于深入查找教師在教育教學(xué)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，我們將以適當(dāng)方式向教師反饋，促進教師反思提升；同時，我們還將每月評選‘最美教師’，樹立優(yōu)秀典型，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)?！眳^(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示。

此外，各校還將開展“學(xué)、樹、做”讀寫活動，將教師的反思、感悟、隨筆、心得匯編成冊或展覽專輯，每校每年至少匯編一本，把教師的精神成果物化為學(xué)校發(fā)展的寶貴財富。