新華網(wǎng)西安１１月４日電（記者張斌）近日，陜西省榆林市綏德縣某中學借為高三學生舉行“成人禮”，收取每位學生５００元的“助學助教款”，作為感恩老師教學多年的“辛苦費”。據(jù)記者調(diào)查，目前相關(guān)錢款已經(jīng)全部清退，但是這場變相“收禮”而非重在“成人禮”的儀式令人深思。

“成人禮”自古就有，“男子二十弱冠，女子十五及笄”，通過莊嚴的儀式，提醒參與者正式長大成人。伴隨角色轉(zhuǎn)變的同時，也意味著其將要肩負責任、敢于擔當和履行使命。

然而，這一場變味的“成人禮”似乎更重在“收禮”而非“成人禮”。儀式舉辦前，不少家長被動員“繳費”，千余名學生總計數(shù)十萬元的“辛苦費”成為關(guān)注焦點。這場儀式本應傳遞的精神意義被淹沒，而是傳達著庸俗不堪的內(nèi)容，這對處于價值觀形成關(guān)鍵期的學生帶來的負面影響不言而喻。

學高為師，身正為范，學校教育對學生產(chǎn)生著潛移默化的影響，教師的言行舉止更是塑造和培育了學生的品格和德行，這些都可能轉(zhuǎn)化為學生成年后走入社會的價值觀。

育人先育己，變味的“成人禮”反映出當事學校的決策者亟需重新審視自己的言行品德。同時，相關(guān)部門也應認真履職，加強監(jiān)管，謹防此種污濁之氣影響學生成長，污染本該純潔的校園環(huán)境。