長(zhǎng)江網(wǎng)訊(通訊員 郭永偉 張偉 記者 齊云)2500多公里行程的丈量，鄂、陜、川三省歷經(jīng)16個(gè)城市的艱辛跋涉……2016年9月30日，隨著為期八天漢江生態(tài)考察活動(dòng)的落幕，武漢市大興路小學(xué)的“漢江之旅”走過了整整五個(gè)年頭。

2013年，師生團(tuán)隊(duì)“保護(hù)母親河漢江荊楚行”科學(xué)考察活動(dòng)。

大興路小學(xué)于1990年成立全國(guó)第一所紅領(lǐng)巾環(huán)境觀測(cè)站，5年時(shí)間用小觀測(cè)創(chuàng)造大奇跡，受到聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署表彰。至今學(xué)生環(huán)境觀測(cè)活動(dòng)25年不間斷，積累數(shù)據(jù)2萬個(gè)，1996年起學(xué)校先后參與8個(gè)國(guó)際環(huán)境合作項(xiàng)目，涉及美—德—英等國(guó)，學(xué)生參與面達(dá)75%以上，成效顯著。2002年，舉辦兒童環(huán)保節(jié)，為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。2012年挖掘校外資源，成立漢江流域第一個(gè)環(huán)境教育校外實(shí)踐基地。開展“保護(hù)母親河行動(dòng)”。2014年將國(guó)內(nèi)“全球500佳”學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合起來，成立鄂—蘇—湘三地青少年綠色聯(lián)盟。

20多年來，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“以綠育人”的教育理念，組成環(huán)境教育團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校低、中、高年級(jí)全面開展環(huán)境校本課程。因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持所以收獲。學(xué)校因環(huán)保教育而“綠”揚(yáng)天下。

連續(xù)4年走訪千里漢江探水質(zhì) 寫信獲副省長(zhǎng)批示

2012年，學(xué)校利用毗鄰長(zhǎng)江漢水交匯處的地域優(yōu)勢(shì)，將關(guān)注的視野投向荊楚大地的“生命之源”——漢江，學(xué)校以漢口龍王廟為平臺(tái)，建立了湖北省乃至漢江流域的第一個(gè)環(huán)境教育校外實(shí)踐基地，“監(jiān)測(cè)漢江水保護(hù)母親河”行動(dòng)由此拉開帷幕。

2013年6月，在實(shí)踐基地成立一周年之際，學(xué)校組織“漢江荊楚行”活動(dòng)，行動(dòng)小組師生8人對(duì)湖北境內(nèi)漢江上、中、下游沿線有代表性地點(diǎn)的漢江水質(zhì)及水域環(huán)境進(jìn)行調(diào)研考察，并與當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)江水學(xué)校、綠色漢江組織等進(jìn)行交流。

值得驕傲的是，大興路小學(xué)4名小學(xué)生根據(jù)此次考察途中的發(fā)現(xiàn)，聯(lián)名向省長(zhǎng)伯伯寫了一封信，介紹了他們監(jiān)測(cè)漢江水質(zhì)的故事和結(jié)果，并提出“嚴(yán)管沿河企業(yè)、餐館排污”等建議。副省長(zhǎng)對(duì)此作出批示：“大興路小學(xué)組織的水質(zhì)考察活動(dòng)很有意義，小同學(xué)們提出的建議很有針對(duì)性。請(qǐng)省環(huán)保廳認(rèn)真閱研，采取措施，切實(shí)保護(hù)好母親河?！标?duì)員們的“小行動(dòng)”，推動(dòng)了母親河保護(hù)的“大舉措”。

2014年9月，學(xué)校組織“漢江尋源”活動(dòng)，行動(dòng)小組師生從陜西省寧強(qiáng)縣漢源鎮(zhèn)馬家河村的漢江源頭開始，途經(jīng)陜西省洋縣，湖北省丹江口市、襄陽市、潛江市等地，對(duì)漢江全程水質(zhì)進(jìn)行沿線監(jiān)測(cè)和考察。

2015年8月，學(xué)校以“漢江情 朱鹮緣”為主題，對(duì)接中日合作友人與朱鹮和諧共存地區(qū)環(huán)境建設(shè)項(xiàng)目，依托漢江考察開展生態(tài)道德教育環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。在進(jìn)行漢江水質(zhì)檢測(cè)的同時(shí)，成員們還考察了洋縣朱鹮生態(tài)園、朝陽溝野生金絲猴、牛背梁國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)以及北溝森林體驗(yàn)基地，先后繪制百幅動(dòng)植物自然筆記，記錄漢江水和大自然的生態(tài)風(fēng)貌。

五年來，大興路小學(xué)“保護(hù)母親河”行動(dòng)小組共記錄漢江水質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)467個(gè)，考察行程達(dá)7900多公里，完成考察手記164篇，撰寫研究論文、調(diào)查報(bào)告共5篇，中央及地方媒體報(bào)道52篇，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。

環(huán)境教育獲得世界級(jí)榮譽(yù)事跡編入中小學(xué)課本

大興路小學(xué)在環(huán)保方面的事跡，在武漢市、中國(guó)乃至世界都引起了不小的震動(dòng)。1998、1999年，學(xué)校環(huán)境教育先進(jìn)事跡分別編入武漢市中小學(xué)教材，成為百萬中小學(xué)生學(xué)習(xí)的典型。1996年至今，學(xué)校先后參與8個(gè)國(guó)際環(huán)境合作項(xiàng)目和計(jì)劃，涉及美、德、英等多個(gè)國(guó)家。由他們舉辦“兒童環(huán)保節(jié)”活動(dòng)已經(jīng)舉辦了兩屆，業(yè)界和社會(huì)反映良好。

“環(huán)境教育的意義在于育人，提高下一代和社會(huì)公眾的環(huán)境意識(shí)，這是我們的信仰我們要堅(jiān)守。實(shí)施‘綠色‘教育，不僅是推進(jìn)新課程的本質(zhì)追求，更是學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的時(shí)代要求。大興路小學(xué)，不僅在環(huán)境上，更重要的是要在辦學(xué)理念上打造自己的特色，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位，豐富教育內(nèi)涵，才能使老校煥發(fā)‘新綠’?！毙ｉL(zhǎng)王繼承說道。