圖為朱清科（中）和學(xué)生們?cè)谝巴忾_展調(diào)查研究（新華網(wǎng)發(fā)）

????新華網(wǎng)北京12月6日電（凌紀(jì)偉）吳起縣，屬于陜北半干旱黃土丘陵溝壑區(qū)。但來(lái)到這里的人，都被一行行綠意濃濃的蒼松、一道道披上綠裝的山梁所感動(dòng)。這里毫無(wú)黃土高原的蒼涼，反倒給人一種心曠神怡的舒爽。

????黃土高原孕育的這抹綠洲，讓人眼界大開，而郁郁蔥蔥背后，凝聚著一位來(lái)自北京林業(yè)大學(xué)的科研工作者朱清科的心血。

????奉獻(xiàn)青春只為心中的理想

????對(duì)于出生在黃土高原貧困山區(qū)里的朱清科來(lái)說(shuō)，水土流失帶來(lái)的危害記憶尤深。因此他從小立志，要為黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。

????1978年，朱清科第一志愿考入北京林學(xué)院（現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué)），學(xué)習(xí)水土保持專業(yè)。此后的30多年來(lái)，他完成了從本科到博士研究生、教授、博士生導(dǎo)師的跨越，但一直沒(méi)有偏離水土保持這個(gè)研究方向。

????幾十年來(lái)，從陜西省渭北高原淳化縣、山西省晉西黃土區(qū)吉縣，到陜北半干旱黃土丘陵溝壑區(qū)吳起縣，朱清科的腳步幾乎踏遍了所研究區(qū)域的每一片土地。一年有一大半的時(shí)間與黃土高原打交道，但朱清科從來(lái)不覺(jué)得累。用他的話來(lái)說(shuō)，如果哪天沒(méi)有做和研究相關(guān)的工作，反倒覺(jué)得不踏實(shí)。

????“農(nóng)民苦啊，總想為他們做點(diǎn)什么，只要農(nóng)民變富，自己心里就高興。”朱清科一臉憨厚的表情說(shuō)，這就是自己不斷奮進(jìn)的精神動(dòng)力！

????生命不息，奮斗不止。朱清科用奮斗詮釋生命的意義，只為堅(jiān)守心中的那份理想與信念。

????朱清科熱愛(ài)科研，心里裝著人民，長(zhǎng)年累月、默默無(wú)聞的付出也深深影響著所工作地區(qū)的官員干部。陜西省吳起縣林業(yè)局局長(zhǎng)吳宗凱發(fā)自肺腑地為他題詞：北林最美科技人，綠染荒坡霜染鬢。

????讓科研成果和技術(shù)惠及百姓

????朱清科從骨子里喜歡在基層工作，他說(shuō)，一到林地里，整個(gè)人都充滿了干勁。

????近20年來(lái)，朱清科通過(guò)大量調(diào)查與定位試驗(yàn)研究，提出了一系列創(chuàng)新性理論與技術(shù)。他的這些成果有一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是都建立在對(duì)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀透徹的研究和分析中，同時(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)并受到當(dāng)?shù)厝罕姾驼畾g迎。

????陜西淳化縣屬于高原溝壑區(qū)，該地最大的問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)落后與水土流失形成了惡性循環(huán)。朱清科和學(xué)生們跑遍了12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在調(diào)研基礎(chǔ)上提出在高原溝壑區(qū)試驗(yàn)基于種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)等三環(huán)結(jié)構(gòu)農(nóng)林復(fù)合的有機(jī)農(nóng)業(yè)模式。這在當(dāng)時(shí)堪稱超前的理念，如今讓淳化縣林果業(yè)成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的一大品牌。

????陜北吳起縣黃土陡坡造林很困難，不少人提出采取封育。朱清科通過(guò)大量調(diào)查指出，封育比造林的治理效果至少晚50年以上。但在這樣的困難立地造林談何容易？為此，朱清科通過(guò)大量野外調(diào)查研究與試驗(yàn)分析，研究天然次生林的林分結(jié)構(gòu)及林木分布與坡面微地形的耦合關(guān)系，定位研究微地形水分和養(yǎng)分等微生境條件，提出了基于黃土坡面微地形林分結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)配置的近自然造林理論與方法。

????“這是一種仿擬天然次生林植被結(jié)構(gòu)特征的近自然造林，能形成穩(wěn)定的林分?！敝烨蹇普f(shuō)，傳統(tǒng)教科書上教授的都是以等距離株距和行距設(shè)計(jì)，以及以行間或株間設(shè)計(jì)混交林的理論方法。但是采用他的研究成果，能節(jié)約種苗費(fèi)、人工費(fèi)等20%—30%，造林保存率提高約20%。

????同樣在陜西，朱清科發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝嗽诘缆愤吰峦诳釉炝址N灌木。當(dāng)時(shí)他判斷這個(gè)陡坡綠化方法可能要失敗，因?yàn)槎钙碌谋硗劣幸粚痈赏翆?，大概?0-40厘米厚，其厚度是與道路的坡向、坡度、邊坡高度、邊坡的成土?xí)r間四個(gè)因素都有關(guān)。

????實(shí)踐證明他的分析是正確的。當(dāng)?shù)卣氐匮?qǐng)他和科研團(tuán)隊(duì)為陡坡綠化提供一套設(shè)計(jì)方案。于是，他們加班加點(diǎn)，提出了一個(gè)打孔深栽的技術(shù)，在深孔里栽深根性的苗，讓其吸收到土壤30厘米以下的水分。最終，這項(xiàng)技術(shù)獲得成功并得到廣泛推廣應(yīng)用。

????苦中作樂(lè) 調(diào)查精神銘記心頭

????在朱清科的博士生導(dǎo)師看來(lái)，自己的這位得意門生在科學(xué)研究方面繼承、發(fā)揚(yáng)了水保學(xué)院的科研作風(fēng)，始終用調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)話。

????“調(diào)查非常重要，否則你研究的課題就不能解決實(shí)際問(wèn)題。”朱清科深有體會(huì)地說(shuō)，不到一線就會(huì)漏掉一些情況，只有親力親為才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

????不難看出，朱清科所提出的精準(zhǔn)配置的近自然造林理論，需要精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)環(huán)境，只有在深入觀測(cè)、研究、調(diào)查基礎(chǔ)上才能提出這一創(chuàng)新理論。

????上世紀(jì)九十年代初，朱清科和他的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了陜南封山育林和小流域水土保持調(diào)查工作。在陜西省安康市白魚河流域開展水土保持調(diào)查時(shí)，該流域條件異常艱苦，山路崎嶇難行，流域小班調(diào)查根本沒(méi)路可走，當(dāng)?shù)厝嗣康浇还Z的時(shí)候都犯愁，不怕沒(méi)糧交，就怕往外運(yùn)糧。但朱清科硬是咬著牙一天走出百里路，全面掌握了第一手的調(diào)查數(shù)據(jù)。

????本世紀(jì)初，朱清科在山西吉縣開展定位觀測(cè)研究，該縣地形地貌對(duì)黃土高原的水土流失治理具有非常典型的科研試驗(yàn)價(jià)值。為了得到第一手科學(xué)數(shù)據(jù)，他和團(tuán)隊(duì)全面調(diào)查了蔡家川流域植被狀況，這個(gè)流域的中上游為天然次生林區(qū)，荒無(wú)人煙，調(diào)查工作需要每天步行幾十里完成樣地調(diào)查，為后來(lái)幾十年的科研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

????2006年，為了讓吉縣站的成功得到更大輻射，朱清科又踏上了在陜西省吳起縣的調(diào)查研究工作。在全縣3790平方公里的土地上，朱清科通過(guò)建立10公里的網(wǎng)格點(diǎn)的方法，找到了39個(gè)小流域。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)笑話，如果有人問(wèn)哪里的路通不通，林業(yè)局有的同志說(shuō)這得問(wèn)朱教授。

????科研調(diào)查雖苦，但因?yàn)樾睦镉袑?duì)科研的愛(ài)，朱清科往往能從苦中品味到“樂(lè)”。每當(dāng)回想起那些發(fā)生在野外調(diào)查中的趣味小故事，朱清科就禁不住想笑。

????經(jīng)常出入山林間，遇到蛇是家常便飯，朱清科說(shuō)他在秦巴山區(qū)夏季開展流域調(diào)查工作時(shí)，一天最多見(jiàn)到過(guò)十幾條。記得在一次調(diào)查途中，他遇到了一種當(dāng)?shù)赜忻亩旧撸瑖樀盟?dāng)即不敢繼續(xù)往前走。但奇怪的是，這條蛇似乎也被突然出現(xiàn)的朱清科嚇到了，也不敢主動(dòng)攻擊。就這樣，朱清科和蛇彼此相望，誰(shuí)也不敢先動(dòng)。不過(guò)，最終蛇還是主動(dòng)退出“戰(zhàn)斗”，悄悄溜走了……

????水保就是地情，就是野外，論文源于大地，更要再寫回到大地上。在同事眼中，朱清科就是身邊踐行“把論文寫在大地上”的典范。

????只愿做個(gè)合格的領(lǐng)路人

????目前，北京林業(yè)大學(xué)水保學(xué)科在全國(guó)林學(xué)院中排名首位，這與幾代人扎實(shí)的科研作風(fēng)密不可分。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，朱清科繼承了學(xué)院老一輩科研人的精神，并且傳承給了下一代。

????幾十年來(lái)，朱清科除了做好自己的科研，另外一項(xiàng)大事就是把學(xué)生培養(yǎng)好，他希望自己是個(gè)合格的領(lǐng)路人。他親自帶著學(xué)生出外業(yè)，教他們做調(diào)查，整理數(shù)據(jù)，傳承把論文寫在祖國(guó)大地上的傳統(tǒng)精神。

????在朱清科的學(xué)生李萍眼中，老師是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好人，他樂(lè)于助人，甘為學(xué)生的未來(lái)鋪路?！八苌偬嵋巴夤ぷ鞯男量?，或者就是輕描淡寫地一帶而過(guò)?！钡钇己推渌麑W(xué)生都清楚，身為一名野外科技工作者要付出常人難以體會(huì)的艱辛。

????李萍的博士論文就是以吳起縣作為研究區(qū)域，“我們只要一提研究方向，老師就能如數(shù)家珍地推薦吳起哪個(gè)流域適合做這個(gè)研究，只有用腳跑遍吳起縣，才能做到那么熟?！?/p>

????調(diào)查是每一位學(xué)生的必修課。每年，朱清科都會(huì)親自帶他們上好這門課。如果需要取土樣，在艱苦的立地里只能靠人工打樁了，十幾斤的大錘，朱清科有的時(shí)候要掄幾十下，有的時(shí)候更多，在教會(huì)學(xué)生自己取樣之前，他從不允許學(xué)生在科研工作中偷懶取巧，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)完成。

????與野外調(diào)查打了一輩子交道，朱清科說(shuō)，人才培養(yǎng)就是靠實(shí)踐，數(shù)據(jù)假不假，有經(jīng)驗(yàn)的人一眼就能看出來(lái)。

????雖然對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)厲，卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)生抱怨過(guò)，因?yàn)檫@位“嚴(yán)父”時(shí)刻也充滿著慈愛(ài)。

????2007年，在陜北吳起的一次調(diào)查中，從流域入口到流域頂端來(lái)回至少有30公里的路程，加上在流域里的調(diào)查，一天要走上一百多里路。朱清科患有糖尿病，隨身帶著一些糖，但是這次的調(diào)查中，因路途遠(yuǎn)，沒(méi)有地方可以吃午飯，每一個(gè)人都非常的辛苦和饑餓。途中為了讓學(xué)生們保持體力，朱清科“大方”的將糖全部分給了學(xué)生，自己悄悄地忍著低血糖帶來(lái)的不適。

????北京林業(yè)大學(xué)的野外觀測(cè)臺(tái)站遍布祖國(guó)大江南北，一代又一代的水保人在大山上、森林里實(shí)地開展實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究，他們把祖國(guó)的生態(tài)事業(yè)當(dāng)成人生的理想，帶著學(xué)生們工作在艱苦地區(qū)的第一線。朱清科就是這些科研人員中的一份子。

????幾十年下來(lái)，朱清科工作的地方生態(tài)條件一個(gè)比一個(gè)惡劣。如今，年過(guò)六旬的他并沒(méi)有止步的打算，他的下一個(gè)科研目標(biāo)已經(jīng)鎖定——向吳起縣另一個(gè)年降水量?jī)H350毫米左右的地方發(fā)起進(jìn)攻。

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