腦癱患兒與半失能老人組成 “幼老院” 老小互動其樂融融
2017-09-03 22:49:00 來源:漢網(wǎng)

武晚傳媒·武漢晚報9月3日訊(記者毛茵 通訊員周福枝)今天上午9點(diǎn),武漢晚報記者和利用周末探望老人的子女們在位于興業(yè)路上的優(yōu)康養(yǎng)老院看到這樣的一幕幕:舒緩的背景音樂下,有的孩子一絲不茍地在為老人疊被子,有的老人坐在輪椅上給孩子讀報紙,有的老老小小一起搭積木……其樂融融的場景,讓人很難相象這是一群腦癱患兒和半失能老人。就是在這家特別的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老院里,28個腦癱孩子和58位老人組成一個特殊的大家庭,他們在接受各自??浦委煹耐瑫r,也互相服務(wù),心理互慰,促進(jìn)共同康復(fù)。

武漢佑康醫(yī)院是一所綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、武漢市殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),其優(yōu)康養(yǎng)老院立足社區(qū),醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,參與武漢市2017年精準(zhǔn)扶貧康復(fù)服務(wù)專項(xiàng)救助項(xiàng)目,利用自身醫(yī)療優(yōu)勢開展了兒童康復(fù)。擅長腦血管疾病治療的華中科技附屬同濟(jì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科徐金枝教授,以及對小兒中樞性協(xié)調(diào)障礙的早期診治經(jīng)驗(yàn)豐富湖北省第三人民醫(yī)院小兒腦病康復(fù)中心梁松主任醫(yī)師每周義務(wù)來為老人和兒童服務(wù),全面指導(dǎo)治療。

孩子童真的笑聲會老年眼睛發(fā)亮

6歲的小寶(化名)躺在小推車上看起來卻像個3歲左右的孩子。由于中樞性協(xié)調(diào)障礙,他完全不能坐,更不能站。爺爺奶奶為了給他治療,賣掉房子,陪他到武漢市兒童醫(yī)院求醫(yī)。不料奶奶今年初中風(fēng)去世,無能為力的爺爺將孩子拜托給了佑康醫(yī)院。據(jù)他的主治醫(yī)生肖琳介紹,小寶對外界刺激反應(yīng)差,意識差,不會咀嚼,護(hù)工金阿姨幾乎得24小時守護(hù)他,樓上養(yǎng)老院的能夠行動的老人們也經(jīng)常來看他,在他身邊輕輕唱歌,幫他活動四肢,用被動活動刺激他。“這孩子太可憐了!醫(yī)院不僅給他免費(fèi)治療,吃住護(hù)理也全免費(fèi)了?!边B老人都忍不住心疼。

每天早上,醫(yī)生查房前,能夠行動的孩子們會跟著護(hù)士阿姨到養(yǎng)老院臥床的爺爺奶奶們床前問安,爺爺奶奶眼里含著淚水,位著孩子的手不放,“真是親孫子!親孫女?。 鄙衔缋先藗兒秃⒆痈髯宰鱿嚓P(guān)治療,下午午睡后,老少活動更是豐富多彩。90歲的劉靜雯以前是個老師,至今頭腦清晰,每天看《武漢晚報》,她給孩子們一字一句念報紙,講故事,吸引了一些孩子愿意到她那里去。80歲的朱奶奶被家屬送來時只能躺著,經(jīng)過一年多治療,現(xiàn)在能坐著自己吃飯。她喜歡剪紙,經(jīng)常戴著老花鏡教孩子們剪,孩子們看得津津有味。一名患有阿爾茨海默病的爺爺剛才還癡癡地坐著,聽到小朋友合唱,嘰嘰喳喳說話,突然眼睛發(fā)亮,露出笑容。

老小老小真是“隔代親”

乍見12歲的妮子(化名),以為她是個虎頭虎腦的小子。她晃著光光的腦袋拉著記者的手說:“我想看電視!我想上學(xué)!”原來,這孩子的父母都在外地打工,奶奶去世后沒人管,送到這里“全托”時頭上長滿虱子,為避免傳給其他孩子,護(hù)工只好給她剪去一頭烏發(fā),換上全身新衣。

肖琳醫(yī)生接診后,發(fā)現(xiàn)她上肢協(xié)調(diào)能力差,下肢經(jīng)過3次手術(shù)后仍不能走路。醫(yī)生們?yōu)樗朴喠巳卓祻?fù)計(jì)劃和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方案。在藥物治療同時,每天治療師陪她玩“球”、爬樓梯及系列訓(xùn)練。據(jù)妮子最“要好”的胡婆婆說,妮子剛來時脾氣特別犟,經(jīng)常半夜不睡大喊大叫。

80歲的胡婆婆是個怕孤獨(dú)的老人,喜歡和人講話,她和妮子正好湊一起唱歌、背唐詩。妮子想上學(xué),胡婆婆就鼓勵她配合醫(yī)生早點(diǎn)康復(fù)。還有幾位老人主動當(dāng)起妮子的文化老師,給她講故事,教她識字。心里開始灑進(jìn)陽光的妮子現(xiàn)在可以自已穿鞋,懂得要洗臉?biāo)⒀?。妮子逐漸變得有禮貌、講衛(wèi)生,會跟著護(hù)工阿姨去給老人問好,安安靜靜和老人聊天,不再暴躁、對人亂發(fā)脾氣。

“幼老院”模式是一種探索嘗試

整潔的感統(tǒng)訓(xùn)練室,漂亮的活動室、兒童床,熱熱鬧鬧的孩子們……推著輪椅的老人、有的養(yǎng)花養(yǎng)草,有的和孩子打成一片,從此養(yǎng)老院里有了歡笑,有了生機(jī)活力,養(yǎng)老院變成了“幼老院”,佑康全托“幼老院”模式引起一串“化學(xué)反應(yīng)”。

該院業(yè)務(wù)院長肖桂梅說,殘疾兒童托管康復(fù)治療、高齡失能老人安居養(yǎng)老,在同一環(huán)境居住、生活和康復(fù)治療,孩子們的天真活潑為老人們帶來開心和陽光,老人們的愛幼心情也給了孩子們關(guān)懷,大大提高了生活、生存質(zhì)量,促進(jìn)了康復(fù)治療療效?;幼尷先酥匦掳l(fā)現(xiàn)并肯定了自我價值,在跟孩子接觸中也獲得了更多歡笑;孩子們懂得了人的衰老過程,也意識到“大人有時也是需要幫助的”,給得到表揚(yáng)過程中更加努力地學(xué)習(xí)自我管理和幫助他人,也促進(jìn)了自我肢體康復(fù)。

每周來為老人查房的同濟(jì)醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科徐金枝教授說:孩子們來了,老人開朗多了。老人的經(jīng)驗(yàn)和智慧是孩子享用不盡的財(cái)富,讓老人和孩子一起康復(fù),能減少孤獨(dú)癥狀,也是讓老人再次融入社會。

華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院健康管理專家季湘年教授認(rèn)為,“幼老院”模式是機(jī)構(gòu)互助康復(fù)的方法之一,可以說是一種探索嘗試。這種方式更多是提倡心理上互相關(guān)愛。對腦癱患兒和半失能老人,更應(yīng)該由受過專業(yè)教育的康復(fù)訓(xùn)練師、教師,包括社會志愿者,做一些正面的引導(dǎo)訓(xùn)練。

【鏈接】

德國是歐洲養(yǎng)老院數(shù)量最多的國家之一,但德國幼兒園卻數(shù)量稀少。最近,德國各地紛紛推出一種“一老一小”項(xiàng)目,全德國境內(nèi)已有近百所幼兒園建在了養(yǎng)老院旁邊。美國西雅圖的一個組織,將養(yǎng)老院和幼兒園開在了一起,叫“代際學(xué)習(xí)中心”,就是讓不同輩分的老人和兒童在一起“學(xué)習(xí)”。這種模式在美國大受歡迎,如今已有超過500家養(yǎng)老院采用了這一模式。

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