成立于2002年的合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于10月18日迎來(lái)了20周年校慶。作為我省成立較早的高職院校之一，合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終秉承“崇德、重技、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神和“以人為本、尚德重技、質(zhì)量興校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，在技能報(bào)國(guó)中跨越，在爭(zhēng)創(chuàng)一流中奮進(jìn)，書寫了地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)的華麗篇章，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。


　　該校舉辦慶祝20周年大會(huì)
　　師生校友相聚校園、“云”端
　　今天，小編就來(lái)帶你認(rèn)識(shí)一下這所學(xué)校。
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　　一代代教師見(jiàn)證20年蝶變歷程
　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成立于2002年10月18日，由原安徽省巢湖衛(wèi)生學(xué)校、安徽省巢湖農(nóng)業(yè)學(xué)校(安徽省土地管理學(xué)校)、安徽省巢湖財(cái)政學(xué)校三所省重點(diǎn)中專學(xué)校合并升格而成。


　　原巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立暨揭牌慶典
　　2007年安徽省汽車運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校、2008年安徽廣播電視大學(xué)巢湖分校先后并入。2012年4月，因原地級(jí)巢湖市行政區(qū)劃調(diào)整，學(xué)校更名為合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為合肥市唯一的市屬綜合性高職院校。
　　從2002年巢湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立到2012年更名為合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的十年，是學(xué)校篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的十年，是學(xué)校發(fā)展奠基的十年。合職人發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，實(shí)現(xiàn)了從中專到高職辦學(xué)的轉(zhuǎn)型，按照國(guó)家規(guī)定的高職院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不斷夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，學(xué)校的專業(yè)不斷拓展、辦學(xué)條件不斷改善、師資隊(duì)伍水平持續(xù)提升、辦學(xué)特色日益彰顯，實(shí)現(xiàn)了“求生存、抓建設(shè)、謀發(fā)展”的“蝶變”。


　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯心湖校區(qū)


　　合肥職業(yè)技術(shù)學(xué) 院鼓山校區(qū)
　　從2012年到2022年的十年，是學(xué)校沐浴新時(shí)代、與城市共成長(zhǎng)的十年，是學(xué)校快速發(fā)展的十年。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，成功立項(xiàng)安徽省地方技能型高水平大學(xué)、全國(guó)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，榮獲第三屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、省級(jí)校企合作示范基地、省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，形成“兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局，提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃精準(zhǔn)實(shí)施，社會(huì)美譽(yù)度日漸提高，內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了“量的激增、質(zhì)的提升”。
　　作為一名退休不久的老教師，韋永久老師見(jiàn)證了學(xué)校風(fēng)雨兼程的艱難，目睹了學(xué)校一天天變化的景象，更感受到了學(xué)校今天輝煌的來(lái)之不易。他說(shuō)：“學(xué)校的快速發(fā)展，離不開(kāi)全體師生的共同努力，面對(duì)新的機(jī)遇，我堅(jiān)信學(xué)校一定會(huì)取得更大的發(fā)展，我愿為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)微薄的力量，共同為學(xué)校的跨越式發(fā)展作出努力。”
　　學(xué)校機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)胡木林副教授是青年教師代表。2005年入職的他，已在學(xué)校工作了17年。他說(shuō)，17年來(lái)，他親眼見(jiàn)證了學(xué)校在一天天成長(zhǎng)，一次次變化。伴隨著學(xué)校發(fā)展，他也從一名助理講師成長(zhǎng)為一名副教授，從一名普通的專業(yè)教師成長(zhǎng)為二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)人。
　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，胡木林深切地感受到學(xué)校一直以來(lái)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，為教師的成長(zhǎng)搭建了最廣闊和最理想的平臺(tái)。


　　學(xué)校首屆人才工作會(huì)議
　　數(shù)萬(wàn)名學(xué)子彰顯20年辦學(xué)成果
　　20年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了近5萬(wàn)名畢業(yè)生，他們?cè)诟髯缘膷徫簧吓^斗，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀管理人才、專家學(xué)者和專業(yè)技術(shù)人才。


　　學(xué)校學(xué)生榮獲第十五屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽一等獎(jiǎng)
　　合肥博仕達(dá)汽車技術(shù)服務(wù)有限公司董事長(zhǎng)董光海就是其中的代表。
　　回憶校園生活，董光海說(shuō)：“雖然我離開(kāi)母校已32年，但母校永遠(yuǎn)是我生命中最珍貴的青春記憶。在這里，我走進(jìn)了知識(shí)與技能的殿堂，開(kāi)始領(lǐng)悟人生的真諦；在這里，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了追求自己的理想，學(xué)會(huì)了放飛自己的激情。”
　　對(duì)此，在校生也有著深刻感受。
　　學(xué)校信息工程與傳媒學(xué)院朱祥祥同學(xué)自豪地說(shuō)：“我們的大學(xué)，師資雄厚、同學(xué)友好、環(huán)境優(yōu)美，早上起來(lái)晨讀和晨跑的同學(xué)很多，有著濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。”
　　朱祥祥告訴筆者，他學(xué)的是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，這一年多的學(xué)習(xí)讓他的學(xué)習(xí)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。他希望，以后能在物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)里，向那些大國(guó)工匠們學(xué)習(xí)，不斷積累專業(yè)技能，為祖國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
　　學(xué)校機(jī)電工程學(xué)院2021級(jí)模具二班的徐海龍同學(xué)，對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)印象深刻。他說(shuō)，入學(xué)以來(lái)最大的感觸就是學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很濃，經(jīng)常舉辦各類文體活動(dòng)，像“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、攝影比賽、讀書月等活動(dòng)都能給同學(xué)們提供一個(gè)更好的平臺(tái)去展現(xiàn)自己。
　　聽(tīng)聞母校迎來(lái)20周歲生日，很多校友發(fā)來(lái)寄語(yǔ)、祝福視頻，表達(dá)對(duì)學(xué)校的真摯情感和美好祝愿。
　　新亮點(diǎn)頻現(xiàn)繪出發(fā)展新圖景
　　產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，也是職業(yè)教育最突出的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手，打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)新模式，不斷深化育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制改革。
　　校慶之際，學(xué)校舉行產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌儀式，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同為合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院博清焊接機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院、比亞迪產(chǎn)業(yè)學(xué)院、蔚來(lái)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)智財(cái)經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、跨境電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中顯智能機(jī)器人視覺(jué)研究所揭牌。


　　產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌儀式


　　學(xué)校承辦第二屆長(zhǎng)三角雙元制教育國(guó)際合作研討會(huì) 校黨委書記王杰才作主旨演講
　　談到未來(lái)的發(fā)展，校黨委書記王杰才娓娓道來(lái)。
　　——學(xué)校將始終堅(jiān)持“為師生辦實(shí)事，為治學(xué)優(yōu)環(huán)境”，盡力而為、量力而行，解決師生“小問(wèn)題”，做好服務(wù)“大文章”，不斷改善辦學(xué)條件、著力提升教學(xué)質(zhì)量、努力優(yōu)化校園環(huán)境，提升師生的獲得感、幸福感、安全感，努力打造宜居宜學(xué)、溫馨美麗的品質(zhì)校園，不負(fù)全校師生的期盼。


　　物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地
　　——學(xué)校將始終堅(jiān)持把產(chǎn)教融合、校企合作落地落實(shí)，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)“三業(yè)”融通、“四鏈”接通。深化“三教”改革，在“雙師型”教師培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、“崗課賽證”融通、1+X證書制度等方面積極探索，致力于服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，不負(fù)構(gòu)建技能型社會(huì)的職教發(fā)展新使命。


　　合肥市十二條產(chǎn)業(yè)鏈與學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)對(duì)應(yīng)情況一覽表
　　——學(xué)校將始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，深化體制機(jī)制改革，努力建設(shè)職教本科，加快構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系，走好高質(zhì)量發(fā)展的每一步，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，用實(shí)際行動(dòng)讓職業(yè)教育“香起來(lái)”，技能人才“強(qiáng)起來(lái)”，讓職業(yè)教育大放光彩，不負(fù)美好新時(shí)代。


　　學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)暨暑期干部培訓(xùn)班


　　大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)展示活動(dòng)
　　踵事增華，精進(jìn)不休。站在新起點(diǎn)的合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步凝聚應(yīng)對(duì)新時(shí)代風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)動(dòng)力，奮力沖刺職教本科，深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，講述砥礪奮進(jìn)的“合職故事”，為合肥打造“五高地一示范”、譜寫新階段現(xiàn)代化美好安徽新篇章貢獻(xiàn)合職力量！
　　作者 | 袁芳 魏華 楊璨
　　編發(fā) | 吳青培