長江日報融媒體訊（記者陳玲 通訊員張武寧）蒙著眼，用腳尖一點點試探前方的路況，直到有人遞給自己一根盲杖，才似乎找到了一點點安全感。3月28日上午，武漢市殘疾人康復服務(wù)中心內(nèi)的“無障愛”活動現(xiàn)場，來自武漢市育才漢口小學的40個孩子，親身體驗到了殘疾人的痛苦。四（4）班學生盛楚嫣在短暫“失明”后說，這次活動讓她對生命有了更多珍惜。

每年的4月2日是“世界自閉癥關(guān)注日”，武漢市殘疾人康復服務(wù)中心為推動預(yù)防殘疾工作切實開展，營造團結(jié)友善的無障礙人文社會環(huán)境的同時，引導廣大學生珍愛健康、重視安全，邀請了40名小學生到中心，與這里的自閉癥孩子開展融合教育活動。

小學生們?yōu)樵诖私邮芸祻陀柧毜淖蚤]癥小朋友送去了自己精心準備的禮物和祝福，并通過參觀康復中心殘障人士輔具生活館、無障礙環(huán)境體驗、互動游戲、和自閉癥小朋友一起畫出“愛的明信片”等活動，領(lǐng)悟到生命的不同狀態(tài)，學習幫助殘障群體的技巧，培養(yǎng)關(guān)愛他人，奉獻社會的志愿者意識。

在工作人員的安排下，盛楚嫣被蒙上了雙眼，在平坦的地面上，她身邊圍滿了同學，不時有人告訴她該怎么邁出下一步，但她仍然走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。“眼睛看不見的感覺就像馬上要掉進懸崖一樣。”工作人員給盛楚嫣遞上了一根盲人用的拐杖，上面有一個部分涂成了鮮紅色。“如果紅色涂得越多，說明殘疾程度越高。”工作人員提醒，如果路上碰到有盲人問路，同學們一定要伸出援手，還要配合盲人的步速走慢一些。

據(jù)介紹，“無障愛”活動后期，還將走進小學，以輪椅姐姐講繪本的形式，引導孩子熱愛生命、尊重生命，感受美好的情感，幫助孩子建立堅強、積極的心理品質(zhì)。

小學生為孩子們帶來了禮物

和自閉癥孩子一起畫畫

體驗肢體殘疾人靠輪椅行動

小學生體驗電動起身沙發(fā)

了解、使用殘疾人專用餐具

幫助不能行動的人去洗澡的裝置

視力障礙殘疾人使用的象棋

專用鍵盤

和自閉癥孩子一起玩游戲
（圖片由通訊員張武寧提供）