漢劇花旦耿麗亞上課令孩子們興奮

昨天下午，在武昌區(qū)華錦青少年空間里充滿暖意，氣氛熱烈。孩子們分成小組聚在一起，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的機(jī)器人比賽。在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)孩子一步一步從最簡單的零件開始，慢慢學(xué)會(huì)用齒輪、簡易馬達(dá)和車輪等零件，做出了一個(gè)機(jī)器人，小的不到十厘米，有的還有多個(gè)輪子和“手臂”，老師一邊教孩子們動(dòng)手，一邊講解基本的科學(xué)原理。

作為由團(tuán)市委主辦的寒暑假社區(qū)公益托管服務(wù)項(xiàng)目，已經(jīng)連續(xù)3年被列為市政府為人民群眾辦理的實(shí)事之一，該項(xiàng)目主要面向我市小學(xué)階段的農(nóng)村留守兒童、外來務(wù)工人員子女、低收入家庭的子女、雙職工子女，緩解寒暑假期間青少年“看護(hù)難”問題。

今年團(tuán)市委將在寒暑假期間設(shè)立240間青少年社區(qū)托管室。其中，寒假開放70間，暑假開放170間。今天，在全市范圍內(nèi)的70間寒假托管室，為孩子們推出了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，托管第一天，接待學(xué)生就超過4000人次。

今年的寒假社區(qū)托管項(xiàng)目服務(wù)日為1月21日—2月1日(雙休除外，共計(jì)10天)，2月13日—2月15日為青少年寒假社區(qū)托管項(xiàng)目公益冬令營活動(dòng)日。活動(dòng)內(nèi)容包括創(chuàng)意美術(shù)、機(jī)器人科普活動(dòng)、軍運(yùn)知識(shí)活動(dòng)、“在一起”活動(dòng)、線上微課等。

“大家小課”令孩子們很興奮

漢劇花旦耿麗亞上課受歡迎

昨日下午2點(diǎn)，志愿者和本次“大家小課”的授課老師提前來到江岸青年之家，這是一個(gè)旗艦型青少年空間，每天接待社區(qū)青少年100多人次?？吹竭@么多新鮮的面孔，孩子們有點(diǎn)兒興奮。白板上寫著下午的課程名稱，來自鄱陽街小學(xué)六年級(jí)(6)班的黃姝晗同學(xué)告訴記者，他們都在猜這個(gè)名字是什么意思。“大家就是指大家學(xué)者、高校教授等。他們來給小朋友上課，就是小課啦。”志愿者耐心的為孩子們解釋。“大家小課”的內(nèi)容涉及到天文、地理、戲曲、動(dòng)植物、音樂等多個(gè)方面。

本次“大家小課”的授課老師是武漢漢劇團(tuán)的青年花旦演員耿麗亞，她是國家二級(jí)演員，湖北省戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員，武漢市戲劇家協(xié)會(huì)會(huì)員，中共民主同盟會(huì)盟員，師從著名漢劇表演藝術(shù)家陶菊榮。耿麗亞的舞臺(tái)表演準(zhǔn)確傳神、動(dòng)情入微、恰到好處，且富有深度。常能著眼于細(xì)微之處，賦予人物新意和美感，使其扮演的人物煥發(fā)絢麗的光彩，極具舞臺(tái)感染力，深受優(yōu)秀漢劇表演藝術(shù)家、優(yōu)秀京劇表演藝術(shù)家和觀眾好評(píng)。

耿老師苗條的身段、良好的舞臺(tái)氣質(zhì)一下子就吸引了孩子們的注意。耿老師告訴記者，接到要來授課的通知后，考慮到青少年空間孩子們的年齡等特點(diǎn)，專門設(shè)計(jì)了今天的課程。耿老師首先從漢劇的起源說起，介紹了漢劇和京劇的區(qū)別與聯(lián)系。“漢劇距今有400多年歷史，可比京劇還要早200多年哦。”隨后她講到舞臺(tái)上演員們的眼神和肢體的運(yùn)用。“腰要立起來，身體立端正。”耿老師示范后，同學(xué)們紛紛模仿。“大家知道漢劇里的人都是怎么吃飯、怎么喝水嗎?”只見有的小朋友一只手假裝拿著杯子，另一只手遮在前面，猛地一抬頭。“你這不是在喝水，是在喝酒，還是一飲而盡呢!”耿老師幽默的語言引得同學(xué)們陣陣笑聲。

課間十分鐘，不少同學(xué)圍著耿老師問她做“蘭花手”的正確方法，“耿老師，你看我這個(gè)手這樣擺對(duì)嗎?”來自育才同安小學(xué)三年級(jí)(1)班的戢梓韻同學(xué)最積極，對(duì)照著耿老師各種扮相的劇照，每個(gè)姿勢(shì)都想模仿一下。“三月里來桃花兒開，杏花兒紅，水仙花兒開……”在課程的最后，耿老師帶著大家一起學(xué)唱了這句漢劇戲曲。耿老師告訴記者，平時(shí)自己除了演出，也會(huì)到育才小學(xué)做漢劇文化的普及和推廣大使，“目前，不少小學(xué)都有戲劇課，希望更多的孩子喜歡漢劇。”

“在一起”活動(dòng)新開設(shè)“一起學(xué)習(xí)時(shí)間管理”

55個(gè)托管點(diǎn)將享受知識(shí)大餐

在武漢市暑期青少年社區(qū)托管班取得良好的效果后，今年寒假，“在一起”活動(dòng)繼續(xù)在全市55個(gè)社區(qū)青少年空間開展。該系列相關(guān)負(fù)責(zé)人說，“在一起”有三重含義：活動(dòng)內(nèi)容很多是通過分組、協(xié)同完成的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要孩子們與孩子們?cè)谝黄?所有課件、作業(yè)等通過網(wǎng)絡(luò)與家長、老師、專家互動(dòng)，雖然家長不在身邊，仍然與孩子們?cè)谝黄?一些大家通過這個(gè)活動(dòng)，與孩子們?cè)谝黄?，激發(fā)孩子們的動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。

記者從課表中看到，寒假的“在一起”的活動(dòng)，除了由湖北大學(xué)副教授講授的“一起寫小說”和長江日?qǐng)?bào)高級(jí)記者講授的“一起學(xué)攝影”外，增加了一門“一起學(xué)習(xí)時(shí)間管理”。

昨日上午，在江漢區(qū)天后青少年空間，畢業(yè)于法國波爾多高等商學(xué)院的大學(xué)副教授羅琪老師為孩子們帶來了關(guān)于“時(shí)間管理”的學(xué)習(xí)和分享。“時(shí)間每天都會(huì)給我們大家二十四小時(shí)，它是公平的。那么我們又是怎么對(duì)待的呢?”羅老師首先向小學(xué)員們提問，并引導(dǎo)他們回憶自己每一天的時(shí)間安排。隨后，通過餅圖的方式，讓每一個(gè)孩子制作自己的“時(shí)間餡餅”。

羅老師告訴記者，時(shí)間管理是一門非常重要但是卻往往被忽視的學(xué)問。不能管理好時(shí)間，就什么都不能管理。通過幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身在時(shí)間管理方面存在的問題，運(yùn)用時(shí)間管理的正確方法，學(xué)會(huì)自我管理和控制，不論在學(xué)習(xí)還是生活中孩子都會(huì)受益。

據(jù)介紹，“在一起”活動(dòng)只能暫時(shí)走進(jìn)55個(gè)社區(qū)，但其他不能參與的孩子都可以通過網(wǎng)絡(luò)看到精彩的內(nèi)容，主辦方已經(jīng)在漢網(wǎng)主頁開通了“青少年寒假公益課堂”專區(qū)，把大家名家進(jìn)行活動(dòng)的視頻即時(shí)在網(wǎng)上分享;孩子們也可以在專區(qū)上發(fā)布自己的課后作業(yè)，由專家、老師在線點(diǎn)評(píng);寒假后期，還將發(fā)動(dòng)網(wǎng)友共同投票，參與優(yōu)秀作品評(píng)選。

關(guān)于“在一起”活動(dòng)的更多有趣內(nèi)容，可關(guān)注漢網(wǎng)微信公眾號(hào)、漢網(wǎng)微博，或登錄漢網(wǎng)“青少年寒假公益課堂”專區(qū)，全程體驗(yàn)。

文/記者陳玲 唐婧妮 通訊員王輝 楊青 實(shí)習(xí)生戚繼豪 彭詩欽 朱千惠 楊同倩 王禧龍琦 圖/唐婧妮