如果給你一次到NASA總部的博物館的機(jī)會(huì),你會(huì)對(duì)什么最感興趣?是阿波羅11號(hào)登上月球的機(jī)器?還是最近火熱的火星助推器?不久前作業(yè)幫的兩位小學(xué)員在作業(yè)幫與NASA聯(lián)合推出的太空知識(shí)挑戰(zhàn)賽中,因其突出表現(xiàn)被選為作業(yè)幫特約大使,獲得了在寒假、暑假到NASA總部學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在暑假即將結(jié)束,兩位小學(xué)員從美歸來(lái),和作業(yè)幫的老師們說(shuō)起了在NASA的所見(jiàn)所感。在激動(dòng)興奮的分享當(dāng)中,可以看出孩子們?cè)谑斋@了滿滿知識(shí)的同時(shí),對(duì)太空,對(duì)宇宙有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)。

近距離的參觀,讓孩子更直觀的感受科技魅力

NASA博物館中,除了含有歷史故事的阿波羅1到17號(hào)全部歷程展示之外,也有許多新鮮的科技,比如在展示未來(lái)新型飛機(jī)的展示中,超音速客機(jī)、飛機(jī)車(chē)和傳說(shuō)中的Hypersonic飛機(jī)也就是超音速飛機(jī)也應(yīng)有盡有,而且孩子們還可以駕駛自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)參加競(jìng)速比賽。值得一提的是,潘同學(xué)暑假就在這里參與了多人競(jìng)賽,并取得了排名前20的好成績(jī)。

另一組家庭王同學(xué)的媽媽說(shuō),“這次的NASA之旅對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常有意義,不管是展覽博物館,還是現(xiàn)場(chǎng)老師的講解,這種更加直觀的體驗(yàn),比課本上漂亮的圖畫(huà)對(duì)孩子有更多的啟發(fā),希望作業(yè)幫能夠多舉辦一些這樣的活動(dòng),我們一定積極參加!”

整合多方教育資源,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)能力

作業(yè)幫創(chuàng)始人侯建彬曾說(shuō):“作業(yè)幫的使命是讓優(yōu)質(zhì)的教育觸手可及,而優(yōu)質(zhì)的教育從來(lái)不只是課堂上的數(shù)理化。在教育資源這個(gè)問(wèn)題上,素養(yǎng)這個(gè)資源更是稀缺。所以,作業(yè)幫過(guò)去一年開(kāi)設(shè)了很多素養(yǎng)類(lèi)課程,包括科普課、國(guó)學(xué)課、興趣課。我們希望借助作業(yè)幫一課龐大的用戶基礎(chǔ)和先進(jìn)的技術(shù)實(shí)力把更多素養(yǎng)課程推向一線、二線、三線、四線到六線的城市,幫助他們打開(kāi)視野重新定義他們的素養(yǎng)之路。”

據(jù)悉,在作業(yè)幫的平臺(tái)上,除了覆蓋了孩子小學(xué)、初中和高中全方位的學(xué)科課程之外,音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)、故宮的記憶、太空的奧秘、機(jī)器人的想象與創(chuàng)造等文化素養(yǎng)課也有很多。而在線下,除了幫助孩子到NASA總部參觀學(xué)習(xí)最先進(jìn)的太空知識(shí)外,還有故宮清明上河圖的高科技藝術(shù)展、動(dòng)手物理實(shí)驗(yàn)大賽等等,這些活動(dòng)除了形式新穎活潑,將知識(shí)融入互動(dòng)當(dāng)中之外,也開(kāi)闊了孩子們的視野,豐富了他們的精神世界。

一直以來(lái),青少年素質(zhì)教育都是我國(guó)教育發(fā)展的一塊重田,這既需要國(guó)家的引航支持,也需要各教育機(jī)構(gòu)肩負(fù)起自己的使命和職責(zé),用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、多樣化的內(nèi)容引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展,激發(fā)他們想象力和創(chuàng)新意識(shí),在擁有開(kāi)闊的眼光和寬廣的胸懷的同時(shí),讓孩子成為更全面發(fā)展的未來(lái)型人才。