雙師制留學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者——明德立人
2018-10-16 17:12:00 來(lái)源:鄂爾多斯網(wǎng)

最美九月,致敬最尊敬的人。

9月12日,由新浪教育主辦的“2018新浪五星金牌教師頒獎(jiǎng)典禮 暨致敬教師節(jié)特別策劃”活動(dòng)在北京舉行。

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典禮云集了著名教育專(zhuān)家、網(wǎng)紅教師、扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的平凡教師校長(zhǎng)、金牌教師評(píng)選參賽選手及教育機(jī)構(gòu),共同聚焦中國(guó)教師在“新時(shí)代”的堅(jiān)守、創(chuàng)新、成長(zhǎng)與蛻變。

作為業(yè)內(nèi)獨(dú)具影響力的教師年度盛事,在過(guò)去八年里新浪教育面向全國(guó)教師,挖掘出近萬(wàn)名執(zhí)著教育、勇于創(chuàng)新、傳遞真知的典范。今年更是聯(lián)動(dòng)數(shù)位明星、教育專(zhuān)家、機(jī)構(gòu)大咖的集體發(fā)聲。

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明德立人在此次“2018新浪五星金牌教師”評(píng)選比賽中榮獲“新浪五星金牌留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。下面特邀明德立人申請(qǐng)總監(jiān)王香梅做了一組專(zhuān)訪。

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以下為明德立人申請(qǐng)總監(jiān)王香梅的專(zhuān)訪實(shí)錄:

北京明德立人教育咨詢(xún)有限公司申請(qǐng)總監(jiān)王香梅

北京明德立人教育咨詢(xún)有限公司申請(qǐng)總監(jiān)王香梅

主持人:各位新浪的網(wǎng)友大家好,這里是2018年新浪五星金牌教師頒獎(jiǎng)典禮的現(xiàn)場(chǎng),今天我們非常榮幸邀請(qǐng)到北京明德立人教育咨詢(xún)有限公司申請(qǐng)總監(jiān)王香梅,王總您好。

王總:主持人好。

主持人:首先祝賀您獲得2018年新浪全國(guó)五星金牌留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)項(xiàng),請(qǐng)先和我們廣大網(wǎng)友做個(gè)簡(jiǎn)短介紹。

王總:大家好,我是明德立人的留學(xué)申請(qǐng)總監(jiān)王香梅老師,很高興也很榮幸我們明德立人這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠拿到新浪五星金牌留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)。

主持人:那您認(rèn)為對(duì)于新浪五星金牌留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是怎么理解的?或者說(shuō)五星金牌國(guó)際教育規(guī)劃師您認(rèn)為這些獲獎(jiǎng)老師身上有一些什么樣的共性?

王總:教育工作者本身所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任就比較重大,這就意味著我們不僅要在專(zhuān)業(yè)度,經(jīng)驗(yàn)度上有廣度,有寬度,有深度,更要在敬業(yè)度,責(zé)任心上面做到問(wèn)心無(wú)愧,嚴(yán)苛要求自己,這也是當(dāng)今學(xué)生和家長(zhǎng)們最關(guān)注的問(wèn)題。

我認(rèn)為,作為金牌教育工作者尤其更是如此,因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)關(guān)乎的不是一個(gè)人,而是一個(gè)家庭,它影響的不是一個(gè)個(gè)體,而是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

主持人:那現(xiàn)在美國(guó)依舊是留學(xué)生首選的熱門(mén)國(guó)家,但是美國(guó)名校對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取率卻連年走低,對(duì)此您有什么建議呢?針對(duì)中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的名校情結(jié),您怎么看?

王總:嗯,確實(shí)正是因?yàn)槊绹?guó)是現(xiàn)在留學(xué)生首選的熱門(mén)國(guó)家,除了咱們國(guó)家之外,還有其它國(guó)家,這就大大加大了美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)。若想在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出,被美國(guó)名校選中,這就需要咱們孩子們提早做規(guī)劃,通過(guò)我們專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)將學(xué)生的軟件和硬件都提升到與dream school相一致的高度,認(rèn)知,思維,都能達(dá)到與之相符的水平。當(dāng)然,與此同時(shí),也會(huì)引導(dǎo)孩子們?cè)谛睦砩献龊贸渥愕臏?zhǔn)備,以便到了美國(guó)之后能更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,更好的學(xué)習(xí)。

對(duì)于美國(guó)名校,雖然大多數(shù)人對(duì)這個(gè)名校的定義有些許的不同,但是絕大多數(shù)人還是以USnews排名來(lái)衡量這所學(xué)校的價(jià)值。所以,對(duì)于排名靠前的學(xué)校,對(duì)于常青藤學(xué)校就都紛紛爭(zhēng)搶。那么這些“名校”的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)自然就水漲船高,這是人之常情哈。對(duì)于這種情況,我們還是認(rèn)為“適合他的才是好的。”

主持人:那留學(xué)行業(yè)的野蠻生長(zhǎng)期已經(jīng)過(guò)去,留學(xué)行業(yè)也被不斷細(xì)化,加之信息的更加透明,國(guó)外院校的選擇也更多,那我們是如何嶄露頭角,那我們的優(yōu)勢(shì)又在哪里呢?

王總:留學(xué)服務(wù)本身就該是精細(xì)化,個(gè)性化服務(wù),這是我們明德立人最初的,也是一貫堅(jiān)持的服務(wù)理念。

這個(gè)服務(wù)理念不是由市場(chǎng)決定的,而是由我們服務(wù)的客體——“學(xué)生的需求”以及美國(guó)名校對(duì)中國(guó)學(xué)生的錄取偏好決定的,更是由我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)這一行業(yè)的認(rèn)知決定的。

美國(guó)名校更希望看到的,是學(xué)生身上與眾不同的東西,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體,在規(guī)劃層面“我們”就做到了量體裁衣。針對(duì)不同的學(xué)生,我們從最開(kāi)始,就會(huì)給學(xué)生一個(gè)清晰的定位,給他們配備最適合他的服務(wù)模式。

舉個(gè)例子哈:我們的“雙師制服務(wù)模式”,即以規(guī)劃導(dǎo)師為核心,文案導(dǎo)師輔助執(zhí)行的雙師制模式,就非常能夠滿(mǎn)足我們學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

我們的導(dǎo)師有業(yè)界精英導(dǎo)師,也有海外導(dǎo)師,針對(duì)孩子們的不同情況及需求,他們可以自主選擇。我們的業(yè)界精英導(dǎo)師都是行業(yè)內(nèi)的業(yè)界精英,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)至少都在5年以上,經(jīng)驗(yàn)度,專(zhuān)業(yè)度,敬業(yè)度,責(zé)任心那就更不用說(shuō)了。海外導(dǎo)師都是海外名校畢業(yè),行業(yè)經(jīng)驗(yàn)也都至少在3年以上,我們會(huì)結(jié)合學(xué)生的情況,去給他們配備最適合他們的導(dǎo)師。

有的孩子需要引導(dǎo),有的孩子需要指導(dǎo),有的孩子需要幫助,有的孩子需要協(xié)助,每個(gè)孩子的需求不一樣,所以,我們的方法也是因人而宜的。有的孩子將來(lái)想當(dāng)科學(xué)家,有的孩子夢(mèng)想是商界翹楚,有的孩子偶像是梵高,那么,我們對(duì)他的背景提升方案也是個(gè)性化的。

可以說(shuō),服務(wù)過(guò)程決定著申請(qǐng)結(jié)果,申請(qǐng)結(jié)果反過(guò)來(lái)驗(yàn)證了服務(wù)過(guò)程。我們這么多年的零差評(píng),零投訴,業(yè)內(nèi)首屈一指的口碑,也證明了我們的實(shí)力與能力。

綜上所述,以學(xué)生為本的服務(wù)理念,成熟先進(jìn)的服務(wù)模式,專(zhuān)業(yè)靠譜的服務(wù)團(tuán)隊(duì),業(yè)內(nèi)首屈一指的口碑,這就是我們的“優(yōu)勢(shì)”。

主持人:好,剛剛聽(tīng)到您提起的這個(gè)雙師制模式倒是挺新穎的,之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),那這個(gè)模式是你們獨(dú)創(chuàng)的嗎?效果怎么樣呢?

王總:是的,雙師制留學(xué)模式是我們明德立人獨(dú)有的一種服務(wù)模式,但是并不新,實(shí)行至今已經(jīng)7年了。這個(gè)模式的核心就是個(gè)性化,在幫助學(xué)生申請(qǐng)的過(guò)程中頗受好評(píng),這也是我們?cè)趯W(xué)生中維持良好口碑的法門(mén)。

主持人:那么對(duì)于有著留學(xué)打算的學(xué)生和家長(zhǎng)們,您有什么建議呢?比如說(shuō)他們?cè)诟鱾€(gè)階段的準(zhǔn)備工作中的注意要點(diǎn),容易出錯(cuò)的地方有哪些?時(shí)間規(guī)劃上應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

王總:建議的話我用四個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括:提早規(guī)劃,目標(biāo)明確,知己知彼,全力以赴。

這個(gè)提早規(guī)劃,就涉及到時(shí)間規(guī)劃了,當(dāng)你決定要出國(guó)留學(xué)的那一天起,你就要開(kāi)始為這個(gè)做準(zhǔn)備了,包括學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備,實(shí)踐上的準(zhǔn)備,語(yǔ)言上的準(zhǔn)備,心理上的準(zhǔn)備等,時(shí)間規(guī)劃要合理,執(zhí)行力要強(qiáng),這些都需要靠一項(xiàng)項(xiàng)的落實(shí)來(lái)支撐。

另外,這個(gè)全力以赴是個(gè)雙關(guān)語(yǔ):

一方面是指,我們要在這個(gè)留學(xué)準(zhǔn)備的過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)而使勁全力,付出努力;

另一層含義是,為更好的完成美國(guó)的學(xué)業(yè),而做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。因?yàn)槲覀兊淖罱K目的是要學(xué)成歸來(lái),報(bào)效社會(huì)。

所以,我們明德立人的使命也不會(huì)就停止在給學(xué)生們拿到了Offer,拿到了簽證。我們會(huì)一直關(guān)注我們的學(xué)生,關(guān)注我們學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,希望能在他們今后的道路上給予更多的關(guān)懷,指導(dǎo)和幫助。

主持人:好的,謝謝王總。今天我們的訪談到這里就結(jié)束了,非常感謝王總的精彩分享,也感謝各位網(wǎng)友的觀看,謝謝。

王總:謝謝。

現(xiàn)場(chǎng)圖:

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