蘇州橘子股份e學(xué)云:免去教師書寫粉筆板書帶來的粉塵污染
2018-10-29 09:44:00 來源:鄂爾多斯網(wǎng)

  說到當(dāng)今社會的弱勢群體

  大家第一時間能想到誰?

  答案竟然是“教師”

  沒想到吧

  為什么橘子君這么說?

  請看下面的教師生存狀況報告

  ↓↓↓

  我國中小學(xué)老師人均日勞動時間為9.67小時,比其他崗位的一般職工日平均勞動時間高出1.67小時,其中睡眠時間比一般職工平均少1小時,娛樂時間少0.5小時左右,積累起來,年超額勞動時間為420小時!

  ——《中國教師生存現(xiàn)狀調(diào)查報告》

  除了“弱勢群體”,如今教師又有了“高危職業(yè)”的稱號——

  ● 2018年7月12日,河南新安縣第二高級中學(xué)女教師帶著女兒自殺身亡,留下“工作壓力大,無法忍受”的遺書

  ● 2018年9月13日,52歲的河南某初中教師在學(xué)生宿舍頂樓跳樓自殺,從遺書內(nèi)容顯示,自己無法忍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的排擠,職稱評定不公、拖欠工資……

  ● 2018年6月5日,江西贛州四中黨委書記校長墜樓死亡,生前患有抑郁癥

  ……

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  在“園丁”和“人類靈魂工程師”光輝籠罩下的老師,有著不為人所知的艱辛。橘子君整理了5張數(shù)據(jù)圖,揭露近幾年我國中小學(xué)老師的真實情況。

  年收入不足8萬?老師≠高薪

  國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示,2016年我國城鎮(zhèn)就業(yè)人員的平均年工資約為6.8萬元,平均月工資為5667元。教育行業(yè)的工資略高于平均水平,但與金融行業(yè)、計算機行業(yè)相比,差距超過60%。

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  值得注意的是,這還是籠統(tǒng)的算法!大多數(shù)二三線城市中小學(xué)教師的真實工資,可能只有教育行業(yè)平均工資的一半。

  工作時間長?學(xué)生放學(xué)≠老師下班

  中國教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究中心對中小學(xué)教師工作量的研究調(diào)查顯示,我國中小學(xué)教師普遍超負荷運轉(zhuǎn)。

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  少年兒童正處在情感認知的成長階段,需要老師花費大量的時間來悉心培養(yǎng),從而造成了老師的工作時間遠超法定工作時間。

  職業(yè)病困擾,教師健康誰來關(guān)心?

  調(diào)查結(jié)果顯示,近80%的教師反映工作壓力大,這種壓力一方面來自教師本身的社會定位,另一方面來自家長對教育越來越重視的狀況。

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  慢性咽炎、神經(jīng)衰弱、腰肌勞損等慢性疾病纏身,給原本就忙碌的教師生活增加了不少艱辛。

  除了上述客觀存在的問題,教師還承受著多種“隱形壓力”——家校矛盾尖銳、道德綁架嚴重、職稱晉升難等等。2018年8月31日教育部發(fā)文推動《教師法》修訂,“將出真招實招讓老師們有更多幸福感”,從而激發(fā)教師群體積極性和內(nèi)驅(qū)性。

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  蘇州橘子網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司(以下簡稱“橘子股份”)積極響應(yīng)教育部號召,自主研發(fā)的智慧教育產(chǎn)品e學(xué)云,能夠幫助教師解決職業(yè)困難,讓更多的老師享受輕松快樂生活,擁有幸福感。

  資源平臺,備課簡單無壓力

  在e學(xué)云教育平臺中,擁有豐富海量的教學(xué)資源供老師自由選擇,資源精準(zhǔn)匹配教材,可實現(xiàn)線上備課。教師書寫紙質(zhì)教案的時間大幅度縮短,教師工作壓力有效減輕。

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  互動白板,授課輕松更自如

  e學(xué)云使課堂教學(xué)過程豐富流暢,教師授課輕松自如。“互動白板”系統(tǒng)能夠?qū)⒄n本、PPT、視頻、音頻等多種教育資源一鍵導(dǎo)入,配合觸摸一體機用雙指放大、縮小、排列等操作突出授課重點,知識重點明晰展示,免去教師書寫粉筆板書帶來的粉塵污染,授課過程更加輕松。

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  智能作業(yè),自動批改生成學(xué)情

  教師長期熬夜批改作業(yè)影響身體健康,導(dǎo)致職業(yè)幸福感降低,由此延伸出日漸嚴重的社會問題。在e學(xué)云教師端APP,教師可在線上一鍵布置作業(yè),學(xué)生收到作業(yè)提醒后完成作業(yè),系統(tǒng)會進行自動批改并生成相應(yīng)學(xué)情報告反饋給老師,讓批改作業(yè)壓力簡單歸零。

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  從《中國教師生存現(xiàn)狀調(diào)查報告》中,可以看出教師職業(yè)的壓力與矛盾,還有許多問題需要我們?nèi)パ芯拷鉀Q。關(guān)心教師生活,解決問題癥結(jié),橘子股份e學(xué)云將一直為此目標(biāo)努力奮斗,讓老師這個特殊的職業(yè)群體收獲更多幸福感。

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