黨的十九大報告中指出，當前我國社會的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，實施美好生活戰(zhàn)略成為中國未來發(fā)展的主旋律。高品質的教育環(huán)境既能滿足大眾對美好生活的需要，又關乎中華民族的興旺和未來，更是大國崛起的標志。

　　“愛爾蘭詩人威廉.勃特勒.葉芝曾說，教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。而國商控股堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力布局教育行業(yè)，做的就是一件添薪加火、造福子孫后代的事情。”國商控股董事長車健說道：“作為產業(yè)資本運營商，國商控股緊跟國家相關政策指導，攜手合作伙伴協(xié)同聯動、資源整合，在加大教育投入的同時力求合理配置教育資源，多管齊下滿足現代優(yōu)質教育均衡發(fā)展的客觀需求。”

　　百年大計，教育乃為本!

　　習近平總書記出席全國教育大會曾發(fā)表重要講話，“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才;只有堅持立德樹人，不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，才能推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想。”

　　百年大計，教育為本，教育之基，立德樹人。習主席的講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，論述了教育是國家富強、社會進步、人民幸福的基石;立德樹人是功在當代利在千秋的德政工程，塑造高尚品格，培養(yǎng)無私奉獻精神，是育人的首要任務;培養(yǎng)高素質，有能力、有責任、有擔當的優(yōu)秀和卓越的社會主義建設者和接班人，是教育的根本目的。

　　“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。育人德為本，國無德不興，人無德不立，我們要始終把育人樹德作為教育工作的重中之重，在貫徹社會主義核心價值觀的實踐中，培養(yǎng)一批批忠誠擔當，既有理想信念、又有拼搏奮斗精神的社會主義建設者和接班人，我們黨和國家的事業(yè)才能后繼有人，興旺發(fā)達，我們兩個一百年的奮斗目標和中華民族偉大復興的夢想才能得以實現。”車健如是說。

　　需求驅動消費，布局教育正當時!

　　隨著我國經濟改革的不斷深入，人們的收入水平和消費水平不斷提高，消費觀念、教育理念不斷轉變，教育行業(yè)的發(fā)展日具活力，市場需求不斷旺盛，教育成為終極消費品。

　　據了解，當前國內教育資源配置不當，優(yōu)質教育發(fā)展不均衡。隨著教育領域的競爭日益激烈，家長們在“望子成龍，望女成鳳”的心理驅動下，更加重視優(yōu)勢培養(yǎng)，比如出國鍍金。有數據表明，中國出國留學的學生總數為全球第一，每年有50萬學生加入留學大軍，約占全球留學生總數的20%，跨國教育的需求以每年約5%的速度持續(xù)增長。

　　另外，中國家長強烈偏好高端教育品牌，這直接推動了對高端昂貴輔助教育服務的需求，例如課后輔導、考前培訓和增益課程。同時，也對已有知名品牌的教育細分版塊也產生了影響，例如學前教育、K-12中小幼教育和高等教育。

　　“放眼全球，教育從小眾到主流，現已成為炙手可熱的投資對象。資本涌入民辦教育會產生正向影響。比如，互聯網教育有利于解決教育資源不均衡問題，還有的可以把美國的小學教師引進教英語口語，一些網校可以把優(yōu)質老師輻射其他省份。”車健表示，“未來，中國教育產業(yè)將呈現高度消費化趨勢，教育行業(yè)存在巨大的發(fā)展機會，從業(yè)機構不會是一家獨大。所以，國商控股將充分調動內外部資源，與戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)同合作、資源整合，助推產教結合、校企合作，不斷創(chuàng)新業(yè)務模式，從而形成一個良好的產業(yè)鏈布局形態(tài)。”

　　勤學、篤行、明理、修德……教育就是要以文化人，以愛感人，厚植愛國主義情懷，加強品德修養(yǎng)，不斷從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，努力為社會培養(yǎng)更多有大愛大德大情懷的人。國商控股認為，眾人拾柴火焰高，薪有盡而火相承。教育改革正深入開展，探索仍未有窮盡。人才興國之路注定是一場眾志成城的接力。