楚天都市報(bào)訊 □襄陽余小英

    那天晚上，就讀初三的兒子作業(yè)較多，他的班級(jí)QQ群里，英語、化學(xué)、歷史、語文老師分別布置了作業(yè)。我心里不免有些緊張，怕孩子寫作業(yè)到深更半夜而影響休息。
    孩子一吃完晚飯，便坐到書桌前寫作業(yè)，我也加緊洗涮碗筷。收拾好廚房之后，我快速打開電腦，將班級(jí)群里的作業(yè)分別打印出來，一一送到兒子書桌，提醒他對(duì)照著做作業(yè)。
    他正與我侄女討論物理難題。侄女是我哥的孩子，一直住在我家。于是我提醒兒子：“有了思路后就讓妹妹自己做，媽媽給你報(bào)聽寫?！眱鹤踊卮穑骸安挥媚銏?bào)，妹妹給我報(bào)就行了?！蔽艺f：“為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間嘛，妹妹也有作業(yè)要寫啊。”兒子抬眼瞪我：“你是不是很想刷存在感？”我一愣，我不是一直陪伴著他的嗎？為了不影響他們寫作業(yè)，我?guī)е⌒〉囊蓡柲D(zhuǎn)身。
    孩子的作業(yè)一直是他們自己獨(dú)立完成，我多數(shù)時(shí)候是做好后勤保障工作，如隨時(shí)保證開水壺是滿的，洗澡水是熱的，草稿紙有多余的，寬帶網(wǎng)是通的，打印機(jī)是好的，感冒藥有備用的，消毒水有現(xiàn)成的，一日三餐是及時(shí)的……一旦他們有需要，我立即以最快的速度完成，能幫助到他們是我最大的快樂。
    我欣賞孩子的獨(dú)立，也心疼孩子們寫作業(yè)到深夜。我也明白所有成績(jī)好的孩子都有很強(qiáng)的自我約束能力，尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，常常在無人看見的角落里專注刷題。作為家長(zhǎng)的存在感，就是每當(dāng)孩子需要的時(shí)候，能夠及時(shí)地為他們排憂解難。同樣，作為子女，當(dāng)父母漸漸老去，需要我們?yōu)橹冻龅臅r(shí)候，我們能夠義無反顧地為他們分憂解難……