楚天都市報(bào)訊 □楚天都市報(bào)評(píng)論員屈旌

    日前，杭師大附中的老師們收到了專屬“成績(jī)單”，里面有他們的肖像畫、口頭禪、各科成績(jī)及評(píng)語(yǔ)，均出自學(xué)生之手。（1月28日《錢江晚報(bào)》）
    讀書時(shí)最怕期末，考試連綿不斷，老師評(píng)語(yǔ)鏗鏘，優(yōu)秀良好或一般，寥寥數(shù)字，決定咱能不能過一個(gè)好年。作為80后，看看現(xiàn)在學(xué)生“搞事情”，也只能感慨一句：長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪浪?，F(xiàn)在學(xué)生也能給老師寫評(píng)語(yǔ)，評(píng)的還不只是教課好不好，管得嚴(yán)不嚴(yán)，是否追星、身材管理、顏值等級(jí)，消息靈通度、笑容復(fù)雜程度……都在考察之列，就想問問老師，你們壓力大嗎？
    有不嫌事兒大的網(wǎng)友問了，給差評(píng)怎么辦？你們真是太低估00后們的膽識(shí)了?？淳W(wǎng)上曬出來的評(píng)語(yǔ)，學(xué)生們真的很實(shí)誠(chéng)，有的老師教學(xué)才得了3分，有的老師消息靈通度是負(fù)分，一點(diǎn)情面都沒留。不過，老師們倒也能大方“笑納”，畢竟為人師者，能得到如此坦誠(chéng)的評(píng)價(jià)，未必不是一種小幸運(yùn)。畢竟人無(wú)完人，只要有兼聽則明、聞過即改的精神，就能和學(xué)生一起進(jìn)步成長(zhǎng)。
    其實(shí)，這件事中最令人羨慕的，是那一張張手繪評(píng)語(yǔ)中所呈現(xiàn)出來的，屬于青春的熱情與能量。那些奇思妙想，妙筆生花，那些天真言語(yǔ)，生動(dòng)刻畫，讓人忍不住去回憶起，自己的年少時(shí)光，愈發(fā)禁不住贊嘆，現(xiàn)在的學(xué)生可真了不得！一次給老師寫評(píng)語(yǔ)的機(jī)會(huì)，他們不僅抒發(fā)了心聲，增進(jìn)了理解，加強(qiáng)了互動(dòng)，還狠狠地施展了一下自己的才華：創(chuàng)意策劃、平面設(shè)計(jì)、文案撰寫、多媒體呈現(xiàn)……超強(qiáng)的動(dòng)手能力，旺盛的專注精神，充沛的情感表達(dá)，讓人看到學(xué)習(xí)的樂趣，更看到未來的無(wú)限可能。
    當(dāng)然，這種認(rèn)真對(duì)待，也是相互成就的。以往，期末“三件寶”中成績(jī)單是老大，獎(jiǎng)狀是老二，評(píng)語(yǔ)往往不怎么被重視。因此，一些老師也不會(huì)認(rèn)真寫，要么千篇一律，要么找學(xué)生代寫，甚至上網(wǎng)搜模板。但是，隨著人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到差異化、人性化教育的重要性，很多老師都開始在期末評(píng)語(yǔ)上花心思。不久前，一位高中女老師給全班38名同學(xué)每人寫了一首詩(shī)作為期末評(píng)語(yǔ)，被網(wǎng)友瘋狂點(diǎn)贊，也是因其用心良苦，創(chuàng)意可嘉。
    我忍不住會(huì)想，這樣的老師，如果在上面那所學(xué)校中，不知道會(huì)收獲學(xué)生怎樣的評(píng)語(yǔ)呢？至少在親和力這一欄，得分不會(huì)差吧。短短幾行評(píng)語(yǔ)，只要用心書寫，便是一次拉近心理距離，轉(zhuǎn)換思考角度的嘗試。師生之間，如能常常這樣開誠(chéng)布公，創(chuàng)造交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)可互相評(píng)價(jià)的益處，關(guān)系一定會(huì)更加融洽，氛圍也能更輕松愉快。
    讓期末評(píng)語(yǔ)大變樣的，是平等信任的師生關(guān)系，是青春蓬勃的創(chuàng)造力，更是開放兼容的社會(huì)氛圍。學(xué)習(xí)從來不是件輕松的事，但人要終身學(xué)習(xí)，不能一直“苦大仇深”，在努力精進(jìn)自我的途中，別忘了與良師益友攜手，別忘了看看路邊動(dòng)人的風(fēng)景，些許心思旁騖，時(shí)時(shí)傾心交談，會(huì)讓教育與學(xué)習(xí)之路，目標(biāo)更堅(jiān)定，過程更愉快，意義更豐富。