楚天都市報(bào)訊 □武昌水果湖第二小學(xué)六（三）班 吳昊天

    牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽給我買來“國學(xué)機(jī)”，讓我每日聆聽《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》；開始學(xué)話后，爺爺每日點(diǎn)著《三字經(jīng)》教我背誦，哪怕我并不認(rèn)識(shí)一個(gè)字；進(jìn)入幼兒園，老師教我們誦讀《弟子規(guī)》，教我們禮義廉恥；上小學(xué)了，《朝讀經(jīng)典》又成了我每日早讀必當(dāng)吟誦的篇章、作文時(shí)靈活運(yùn)用的寶典。經(jīng)典詩詞篇章就像是一個(gè)形影不離的好朋友，伴隨我成長，見證我的進(jìn)步。
    初學(xué)時(shí)我并不懂什么是經(jīng)典，只知道她吟誦起來朗朗上口，便于記憶；學(xué)習(xí)她更深入后，又讓人愈發(fā)有文采，越來越自信，尤其是寫作中將熟悉的詩句信手拈來，靈活運(yùn)用，得到老師和同學(xué)們的贊賞時(shí)，更是覺得自己有了小小“作家”風(fēng)范。
    老師告訴我，經(jīng)典是中國的瑰寶，中華文化之精粹。尤其是在文化自信的今天，作為中華兒女更要傳承經(jīng)典，誦讀經(jīng)典。聽了老師的教誨，我更加喜歡上了《朝讀經(jīng)典》。
    我喜歡詩詞經(jīng)典，她能讓我足不出戶“游覽”祖國大好河山。記得學(xué)習(xí)古詩《望廬山瀑布》時(shí)，我仿佛置身廬山腳下，香爐峰環(huán)繞著紫色煙霞，高崖上飛流直下的瀑布似白色絹綢懸掛山前。如此美妙的詩句，讓我立下一定要走遍祖國千山萬水的宏偉志愿。
    學(xué)習(xí)《論語》，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。“溫故而知新，可以為師矣?！彼虒?dǎo)我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)后應(yīng)當(dāng)多多溫習(xí)，每次對(duì)舊知識(shí)的溫習(xí)，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。她教會(huì)了我好的學(xué)習(xí)方法，幫助我不斷取得進(jìn)步。
    《朝讀經(jīng)典》讓我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……我愿繼續(xù)誦讀她，贊美她，做國學(xué)經(jīng)典的傳承人！
    （指導(dǎo)老師：韓德耀）
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