楚天都市報訊（記者張裕 通訊員馬志華 李步敏）武昌區(qū)棋盤街小學(xué)小琪（化名），雖然今年才五年級，但是卻已經(jīng)“上”了三年高中。每天放學(xué)后，他都會花十五分鐘左右，步行一公里前往武漢市第十四中學(xué)，在那里他會等著媽媽黃曉蓉晚上下班再一起回家。
    棋盤街小學(xué)距離十四中約有一公里，小琪步行要15分鐘，到媽媽學(xué)校后他會進辦公室做作業(yè)看書。有時候會去媽媽的教室外玩，黃曉蓉就責(zé)備他，讓他趕緊去辦公室做作業(yè)。有時候黃曉蓉搬張板凳讓孩子坐在外面。到了晚飯時間，黃曉蓉會帶著孩子去食堂，如果沒時間小琪就自己去打飯。
    小琪對棋盤街小學(xué)有多熟悉，對十四中的校園就有多熟悉，吃得最多的是十四中的食堂，就連食堂師傅都認得他。
    黃曉蓉有時間給學(xué)生補英語，也有時間給美術(shù)生制定學(xué)習(xí)計劃，她可以跟班上九名同學(xué)簽訂“師生結(jié)對促發(fā)展服務(wù)”，但是卻難得給孩子做頓飯。每天小琪到學(xué)校都要等到很晚才能和媽媽一起回家。高考結(jié)束后，黃曉蓉總算有時間在家陪陪孩子，有一天中午給孩子做了一頓美味的飯菜，吃完后小琪說：“媽媽你終于有時間管我了?！?br>    校長平先柏告訴記者，黃曉蓉這樣的教師，是學(xué)校全體教師的縮影，學(xué)校今后將在為教師排憂解難和人性化管理方面完善具體措施，提供貼心的保障。