圖為光谷六小操場(chǎng)的主席臺(tái)被改建成老師辦公室，里面坐了40多名老師
    圖為光谷六小將走廊改造成老師辦公室

    楚天都市報(bào)訊（記者張屏 實(shí)習(xí)生郭逸 鄭巧玲）3日，武漢市光谷第六小學(xué)發(fā)放新生入學(xué)通知書，590名新生家長(zhǎng)得知，因?qū)W校騰不出教室，他們的孩子將被安排到離該校2公里遠(yuǎn)的光谷第十小學(xué)就讀兩年“過渡”，部分家長(zhǎng)不同意，認(rèn)為此舉不利于孩子就近入學(xué)。為得到家長(zhǎng)理解，該校老師和東湖高新區(qū)教育局工作人員170余人當(dāng)天逐一上門家訪，對(duì)這批學(xué)生在過渡期采取護(hù)送進(jìn)校、延長(zhǎng)托管時(shí)間、進(jìn)行師資傾斜、加配外教等措施進(jìn)行溝通。
    3日，家住光谷六小旁的萬科城花璟苑、光谷理想城、光谷坐標(biāo)城的學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者，本來孩子上學(xué)很近，如果去光谷十小，雖然路程看起來不太遠(yuǎn)，但中間要經(jīng)過關(guān)山大道堵點(diǎn)，早晚高峰接送孩子可能需要半小時(shí)。“學(xué)校說是因?yàn)闆]教室。知道上學(xué)的孩子多，為什么沒有早作打算？”家長(zhǎng)王女士說，學(xué)校應(yīng)該早早就擴(kuò)建，或縮減招生范圍?！敖衲晟磾?shù)量較大，摸底新生總量近920人，約為18個(gè)班，而六年級(jí)4個(gè)班畢業(yè)后只能騰出4間空余教室。教育局進(jìn)行分流后，我校還有12個(gè)班的新生?！惫夤攘⌒ｉL(zhǎng)王萍告訴記者，隨著城市發(fā)展，光谷六小已被商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)包圍，生源也爆發(fā)式增長(zhǎng)，學(xué)校雖已從設(shè)計(jì)時(shí)的24個(gè)班改擴(kuò)建到42個(gè)班，光谷十小也于2017年投用，但仍無法滿足周邊居民的入學(xué)需求，光谷六小已成為光谷片區(qū)學(xué)位最緊張的小學(xué)?！叭ツ晡倚＝邮樟?1個(gè)新生班，老師騰出辦公室當(dāng)教室，到走廊上辦公，功能室一度全部被占用，一些課程難以正常開展。為了系統(tǒng)性解決學(xué)位緊張問題，我校啟動(dòng)改擴(kuò)建工程，力爭(zhēng)一年半完工，今年的新生統(tǒng)一到光谷十小過渡。”王萍說，目前在建的11間教室，正是在拆掉原有六年級(jí)的4間教室的基礎(chǔ)上建的，不空出來沒法動(dòng)工；現(xiàn)在家長(zhǎng)都關(guān)注環(huán)保問題，建好后還要放一放，所以這批學(xué)生需要安排到附近校區(qū)過渡兩年。
    記者在光谷六小看到，操場(chǎng)邊一片已被圍起動(dòng)工。王萍介紹，除了擴(kuò)建的這棟3層教學(xué)樓、11個(gè)教學(xué)班外，還將利用操場(chǎng)邊緣加建一排教室、16個(gè)班，未來該校將達(dá)到69個(gè)班，“入學(xué)難”問題將得到緩解。
    因?yàn)樯婕凹议L(zhǎng)多，3日下午起，該校老師和高新區(qū)教育局工作人員開展上門家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)理解。3日晚上7時(shí)許，記者跟光谷六小教師彭毅君、石雅妮一起在光谷坐標(biāo)城小區(qū)走訪了幾戶。每到一戶，兩人都會(huì)講解學(xué)校的相關(guān)措施：包括學(xué)生到校時(shí)間可推遲到8點(diǎn)，下午托管時(shí)間將延長(zhǎng)至5點(diǎn)；帶班老師至少一半以上是骨干老師；光谷六小的體操等特色課程也將由相關(guān)老師帶過去上；還將為學(xué)生們配備一名外教；接送孩子時(shí)，為節(jié)省家長(zhǎng)時(shí)間，老師、保安、志愿者們將會(huì)為學(xué)生開車門?！半m然還有些不能接受，但至少校方和我們有了溝通。如果勉強(qiáng)留在本校，太擠孩子也難受?！币幻议L(zhǎng)說，學(xué)校主動(dòng)上門溝通，他們心里舒服多了。