武漢中學(xué)高三（1）班 戴瑤

    高考臨近的鐘聲已然敲響，面對(duì)大學(xué)專業(yè)，有的同學(xué)希望選熱門的，好就業(yè)的；有的同學(xué)堅(jiān)持自己感興趣的方向；有的同學(xué)認(rèn)為專業(yè)無所謂，有大學(xué)的經(jīng)歷更重要。然而，人沒了理想，就像矢量沒了方向，選擇心中所想，即便冷門。
    我的未來我做主，聽從內(nèi)心，大學(xué)無憾。
    淮海特曾說過：“在中學(xué)階段，學(xué)生應(yīng)伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他們應(yīng)站起來，四面觀望?！睆男W(xué)到高中的十二年里，我們埋首桌案，一步一步在父母老師的“安排”下“充實(shí)”度日，表面看似歡聲笑語，但又有誰是真正的快樂呢？所以，選擇專業(yè)，我們應(yīng)堅(jiān)定地選擇自己感興趣的方向，活出自己的風(fēng)采。你一定聽過不少因?qū)I(yè)選擇不如自己所愿，荒廢大學(xué)四年的例子。你也一定聽過興趣所在，潛心鉆研，成就一番事業(yè)的例子吧。人一旦有了目標(biāo)，有了興趣，何需擔(dān)心人生之路。
    我的未來我做主，專業(yè)冷門又何妨？愈冷門，我們愈要堅(jiān)守。在這個(gè)追逐利益最大化的時(shí)代，學(xué)習(xí)文物修復(fù)的閔峻嶸，學(xué)習(xí)古生物的薛逸凡便如同鳳毛麟角般珍貴。一個(gè)偉大的時(shí)代總需要一些擁抱夢(mèng)想的偉人，需要耐得住寂寞，專心做學(xué)問的人。倘若人人都去報(bào)考就業(yè)容易，待遇優(yōu)厚，生活體面的專業(yè)，倘若人人都是追求輕松和穩(wěn)定，何來古今中外無數(shù)攻堅(jiān)克難的科學(xué)家？又怎能看見冷門專業(yè)的未來？大學(xué)學(xué)習(xí)文物修復(fù)的閔峻嶸曾不被家人朋友支持，但他聽從自己的內(nèi)心，憑自己的興趣與一腔熱血投入冷門專業(yè)，成為故宮首屈一指的匠人。
    國以才立，政以才出，業(yè)以才興。一個(gè)國家的強(qiáng)大，需要有堅(jiān)定內(nèi)心的學(xué)子，更需要冷門的稀缺人才們。選擇數(shù)學(xué)，便請(qǐng)遨游于數(shù)學(xué)演算的世界里；選擇醫(yī)科，便請(qǐng)以精湛醫(yī)術(shù)救人于危難；選擇考古，便請(qǐng)堅(jiān)定內(nèi)心，尋歷史文化之脈絡(luò)。
    我的未來我做主。愿大學(xué)的你，聽從內(nèi)心，無憾無悔。
    點(diǎn)評(píng)：聽從內(nèi)心的召喚，選擇自己喜愛的專業(yè)，不論它是否熱門或冷門。作為一個(gè)即將參加高考的高三學(xué)生，作者旗幟鮮明地亮明自己的觀點(diǎn)，并多角度加以闡述。