荊楚網(wǎng)消息（通訊員陳沖、劉思遙）元旦小長(zhǎng)假，有的大學(xué)生外出探親訪友，有的忙著備戰(zhàn)期末考試。然而，武漢生物工程學(xué)院建筑工程學(xué)院一批學(xué)生卻忙著琢磨技術(shù)發(fā)明，撰寫專利申請(qǐng)書。

武漢生物工程學(xué)院建筑工程學(xué)院2014級(jí)田鏈同學(xué)在寢室連夜逐字修改專利計(jì)劃書。通訊員王凱 攝

　　“在研究專利發(fā)明過程中，需要不斷學(xué)習(xí)，搜索大量資料，拓寬視野，研究過程中又會(huì)學(xué)到很多新的知識(shí)，感覺非常棒！”該院2014級(jí)土木工程專業(yè)三班的孫東陽同學(xué)說。他提交的專利是高科技新型感應(yīng)材料，通過測(cè)量墻體內(nèi)感應(yīng)材料距離，對(duì)裂縫進(jìn)行彌補(bǔ)并發(fā)出警示。

　　該院2014級(jí)土木工程專業(yè)三班吳建宇同學(xué)的“時(shí)間賬單”APP會(huì)自動(dòng)記錄使用者手機(jī)、電腦上的學(xué)習(xí)、娛樂等時(shí)間分配情況，當(dāng)超過了平均時(shí)間，就會(huì)自動(dòng)提醒，還會(huì)提供解決方案?！　安糠滞瑢W(xué)玩手機(jī)、游戲，時(shí)間分配不合理，發(fā)明這個(gè)‘時(shí)間賬單’APP可以幫助大家規(guī)劃時(shí)間，更加有效地利用時(shí)間?！眳墙ㄓ钫f。

　　該院輔導(dǎo)員席亞建說：“能夠有這樣創(chuàng)意思維，說明學(xué)生不滿足課本上的現(xiàn)成答案。應(yīng)鼓勵(lì)支持他們開展技術(shù)創(chuàng)新，積極申報(bào)發(fā)明專利，而不是停留在應(yīng)付考試階段?！?BR>
　　該院黨總支書記馬玉芳介紹，建筑工程學(xué)院師生大多為“工科男”，對(duì)“大國工匠”“大城工匠”十分推崇。學(xué)院因勢(shì)利導(dǎo)，大膽嘗試創(chuàng)客素質(zhì)拓展學(xué)分制度，將雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育和素質(zhì)教育相融合， 強(qiáng)化實(shí)踐育人機(jī)制建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大師生主動(dòng)踐行“工匠精神”，一大批學(xué)生從以往的“看客”正在轉(zhuǎn)變成如今名副其實(shí)的“創(chuàng)客”。

　　據(jù)悉，該院還組建了各類創(chuàng)客培訓(xùn)班，定期開展培訓(xùn)及頭腦風(fēng)暴。學(xué)生中目前已有十幾項(xiàng)專利申請(qǐng)，已經(jīng)審核通過5項(xiàng)，正在申報(bào)國家專利。