楚天都市報(bào)訊（記者羅欣 通訊員梁煒）新高考對(duì)學(xué)校教學(xué)會(huì)帶來(lái)哪些影響？省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，按照我省深化考試招生制度改革工作方案，高中階段的學(xué)校教育組織管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等都將發(fā)生深刻變化。

新常態(tài)

走班制“教師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)”

走班制教學(xué)模式將成為教學(xué)新常態(tài)。由于學(xué)生高考總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)、數(shù)、外3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成，學(xué)生選課將變得多樣化，學(xué)生在很大程度上不再采取固定班級(jí)授課模式，變成了“教師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)”，傳統(tǒng)意義上的“行政班”概念將淡化。同時(shí)教師面臨更強(qiáng)的角色挑戰(zhàn)，開始由原來(lái)的“買方市場(chǎng)”進(jìn)入“賣方市場(chǎng)”，將接受學(xué)生的挑選。

新挑戰(zhàn)

學(xué)校學(xué)科均衡發(fā)展

學(xué)校學(xué)科之間均衡發(fā)展將成為發(fā)展新挑戰(zhàn)。按照考試招生制度改革方案，我省將開展高中學(xué)業(yè)水平考試，這要求各高中學(xué)校落實(shí)好國(guó)家規(guī)定的基本教育教學(xué)要求，按照國(guó)家統(tǒng)一的課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量要求開齊開好各學(xué)科課程。

新方向

不同類型學(xué)生分層教學(xué)

“分層教學(xué)”將成為教學(xué)新方向。由于在理、化、生、史、地、政等6個(gè)科目中，同一個(gè)科目，有的學(xué)生只將其作為學(xué)考科目，有的學(xué)生則會(huì)將其選定為高考選考科目，這就要求學(xué)校針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

新趨勢(shì)

學(xué)生評(píng)價(jià)注重綜合素質(zhì)

學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展將成為學(xué)生評(píng)價(jià)新趨勢(shì)。按照考試招生制度改革方案，我省將進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并作為高校招生錄取的參考，這要求學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中要更加注重思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面的全面發(fā)展，要求普通高中要進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校多樣化特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需要，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

新熱點(diǎn)

職業(yè)規(guī)劃擺上高中日程

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃將成為教育關(guān)注新熱點(diǎn)。新高考選考的三門科目，直接決定學(xué)生大學(xué)里將學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以及今后可能從事什么樣的工作，這將改變當(dāng)前學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后才思考自己未來(lái)職業(yè)的局面，這要求學(xué)生盡早了解自己的興趣特點(diǎn)和專業(yè)方向，職業(yè)生涯規(guī)劃將擺上學(xué)生的高中教育日程。