荊楚網(wǎng)消息（記者馮騁 通訊員趙琴）4月21日上午，細(xì)雨滋潤(rùn)下的阿里巴巴西溪園區(qū)，綠意盎然，空氣清新。阿里巴巴公益基金會(huì)擴(kuò)大會(huì)議在園區(qū)3號(hào)樓召開，“武漢市中小學(xué)生研學(xué)旅行暨公園大課堂自然筆記評(píng)選活動(dòng)”作為公益合作項(xiàng)目代表，受邀參加會(huì)議，推介武漢做法。
武漢市園林和林業(yè)局公園處唐聞處長(zhǎng)，向馬云贈(zèng)送黃鶴樓公園瓷板畫。（圖：通訊員提供）
馬云：阿里巴巴公益基金會(huì)重點(diǎn)關(guān)注水環(huán)境保護(hù)、自然教育、環(huán)境公共數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面
自然教育從小學(xué)生抓起，這是一件非常有意義的事業(yè)。日本的小學(xué)生環(huán)保教育，與身邊的小溪聯(lián)接，讓小學(xué)生成為“溪長(zhǎng)”，孩子們通過觀察記錄小溪的變化，了解環(huán)境的價(jià)值意義，孩子們的認(rèn)真勁兒激發(fā)出來(lái)后，比成人更負(fù)責(zé)任。
了解到武漢“中小學(xué)生研學(xué)旅行和公園大課堂自然筆記評(píng)選活動(dòng)”正在進(jìn)行中，馬云非常贊賞，指示阿里巴巴公益基金會(huì)今年重點(diǎn)關(guān)注這一項(xiàng)目，最終自然筆記大賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)舉辦之時(shí)，他只要有時(shí)間就一定來(lái)參加。
武漢市中小學(xué)生研學(xué)旅行暨公園大課堂自然筆記評(píng)選活動(dòng)
由武漢市園林和林業(yè)局、市教育局、與阿里巴巴公益基金會(huì)共同主辦，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、武漢教育電視臺(tái)協(xié)辦。
這項(xiàng)覆蓋全市的公益行動(dòng)，將在今年3月至12月的9個(gè)月時(shí)間里，以武漢市中心城區(qū)28座公園為載體，組織發(fā)動(dòng)全市150所中小學(xué)、30萬(wàn)學(xué)生親身參與，嘗試探索出一個(gè)在華中地區(qū)乃至全國(guó)都可以推廣、復(fù)制的自然教育“城市模式”。
所謂“城市模式”，就是希望傳播一種觀念，自然教育無(wú)需走出城市，身邊公園、綠地都是鮮活教材，家門口的公園就是離你最近的自然。孩子在成長(zhǎng)中只有學(xué)會(huì)感受身邊的大自然，建立起對(duì)自然的敬意和感激之情，才能成長(zhǎng)為一個(gè)人格健全的人。
項(xiàng)目背景：公園大課堂兩年多來(lái)的堅(jiān)持
武漢作為中國(guó)地理中心、華中地區(qū)最大都市，有著豐富的生態(tài)資源和獨(dú)特的山水稟賦，在開展自然教育方面具有先天優(yōu)勢(shì)。從2016年起，園林部門與長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)攜手，利用公園和社區(qū)陣地，以推廣公園大課堂、打造“美好生活共享空間”以及構(gòu)建100個(gè)社區(qū)居民身邊的“綠色驛站”等公益項(xiàng)目為突破點(diǎn)，在激活城市公共空間，拓展自然教育功能，促進(jìn)綠色資源社會(huì)共享等方面，在全國(guó)同行業(yè)率先做了一些試驗(yàn)性工作，被住建部、國(guó)家林業(yè)總局推廣，也得到光明日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等中央媒體的關(guān)注，可以說(shuō)在開展自然教育方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
截至去年底，武漢“公園大課堂”已經(jīng)開講400余場(chǎng)，近6000家庭參與其中。在此基礎(chǔ)上，還延伸推出了“植物導(dǎo)師課”、“菊花大師課”、“植物醫(yī)生問診日”等系列活動(dòng)。特別是植物導(dǎo)師課，已經(jīng)成為武漢最有知名度的自然教育品牌。每年，我們從全市選聘十位園林專家以及大學(xué)教授擔(dān)任孩子們的導(dǎo)師，每人輔導(dǎo)3至5位小學(xué)員，并各自確定一個(gè)植物栽培課題，師生一起。利用大半年時(shí)間，種植、觀察、記錄，直到最終完成課題。
這個(gè)過程對(duì)于孩子意義重大，第一季導(dǎo)師課有一位小朋友叫劉玉斌，她的父母從外地來(lái)武漢做小生意，沒有時(shí)間管理孩子，導(dǎo)致孩子各種不良習(xí)慣，經(jīng)常被老師投訴，但是參加植物導(dǎo)師課以后，孩子的興趣被發(fā)掘出來(lái)，成了一個(gè)植物小達(dá)人，在家里種了很多花花草草，去年還獲得了環(huán)球自然日青少年挑戰(zhàn)活動(dòng)全球銀獎(jiǎng)。而且因?yàn)槲覀兊睦蠋煻际侵驹刚?，他從老師身上受到教育，也修煉了自己的品格，成為班上的勞?dòng)委員?？梢哉f(shuō)每個(gè)從導(dǎo)師課走出的孩子，到畢業(yè)的時(shí)候都不想和老師說(shuō)再見。
2016第一季植物導(dǎo)師課結(jié)束時(shí)，39位老師和學(xué)生以廢棄物再利用為主題，在沙湖公園親手設(shè)計(jì)了一座占地3000平方米的夢(mèng)想花園；2017年第二季植物導(dǎo)師課，32個(gè)孩子的自然觀察記錄被結(jié)集出版，引起了廣泛的社會(huì)反響，北京大學(xué)教授、著名博物學(xué)者劉華杰以及國(guó)家少兒圖書館王志庚館長(zhǎng)都給了很高的評(píng)價(jià)。
今年，武漢被教育部列為中小學(xué)生研學(xué)旅行試驗(yàn)區(qū)，也為武漢更全面和深入地推進(jìn)自然教育提供了良好契機(jī)。
去年10月，“武漢公園客”團(tuán)隊(duì)到杭州參加全國(guó)自然教育論壇，有幸見到阿里巴巴公益基金會(huì)孫利軍理事長(zhǎng)和王瑞合秘書長(zhǎng)，在隨后的四個(gè)月時(shí)間里，秘書長(zhǎng)兩次帶隊(duì)來(lái)武漢考察，建議武漢進(jìn)一步發(fā)揮政府部門的資源整合優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)率先探索，構(gòu)建公園+學(xué)校+NGO組織的平臺(tái)化運(yùn)作模式，讓自然教育真正惠及每個(gè)孩子，最大程度體現(xiàn)教育的公平性與普及性，也為其他城市推廣自然教育提供借鑒。
項(xiàng)目計(jì)劃：自然教育示范課走進(jìn)150所學(xué)校，30萬(wàn)學(xué)生走進(jìn)28座公園
3月起，市園林和林業(yè)局、市教育局聯(lián)合印發(fā)紅頭文件，召開動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全市公園和各區(qū)教育局各學(xué)校積極參與。并且委托專業(yè)自然教育機(jī)構(gòu)，對(duì)全市32座公園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，本著“安全第一”的原則，篩選出28座公園作為本次自然筆記活動(dòng)試點(diǎn)基地。
在此基礎(chǔ)上編寫了教材和課件，對(duì)全市 400多位公園員工、中小學(xué)老師以及大學(xué)生志愿者進(jìn)行為期五天的脫產(chǎn)培訓(xùn)，使他們有能力輔導(dǎo)孩子。
目前，項(xiàng)目正在分期分批對(duì)150所學(xué)校開展校內(nèi)示范課，幫助學(xué)生了解戶外觀察的基本方法和要求，接下來(lái)在5月和6月、9月和10月，分兩個(gè)階段組:
9月和10月，分兩個(gè)階段組織學(xué)校進(jìn)入公園，實(shí)地開展自然筆記活動(dòng)。
10月，項(xiàng)目計(jì)劃在10個(gè)重點(diǎn)公園舉辦“中小學(xué)生優(yōu)秀自然筆記作品展”，同步舉辦全國(guó)“自然教育專家研討會(huì)”，邀請(qǐng)到教育部、環(huán)保部、住建部以及湖北省林業(yè)廳、教育廳、武漢市委宣傳部等部門領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)內(nèi)外自然教育方面的有影響力的專家出席。
12月，舉辦中小學(xué)生“自然筆記”決賽以及頒獎(jiǎng)典禮。市教育局非常重視，將力邀教育部領(lǐng)導(dǎo)出席。作為全國(guó)研學(xué)試點(diǎn)，未來(lái)有望在教育部的支持下，將武漢做法推廣到全國(guó)。
