荊楚網(wǎng)消息（記者馮騁 通訊員趙琴）4月21日上午，細雨滋潤下的阿里巴巴西溪園區(qū)，綠意盎然，空氣清新。阿里巴巴公益基金會擴大會議在園區(qū)3號樓召開，“武漢市中小學生研學旅行暨公園大課堂自然筆記評選活動”作為公益合作項目代表，受邀參加會議，推介武漢做法。
武漢市園林和林業(yè)局公園處唐聞處長，向馬云贈送黃鶴樓公園瓷板畫。（圖：通訊員提供）
馬云：阿里巴巴公益基金會重點關(guān)注水環(huán)境保護、自然教育、環(huán)境公共數(shù)據(jù)應用等方面
自然教育從小學生抓起，這是一件非常有意義的事業(yè)。日本的小學生環(huán)保教育，與身邊的小溪聯(lián)接，讓小學生成為“溪長”，孩子們通過觀察記錄小溪的變化，了解環(huán)境的價值意義，孩子們的認真勁兒激發(fā)出來后，比成人更負責任。
了解到武漢“中小學生研學旅行和公園大課堂自然筆記評選活動”正在進行中，馬云非常贊賞，指示阿里巴巴公益基金會今年重點關(guān)注這一項目，最終自然筆記大賽頒獎活動舉辦之時，他只要有時間就一定來參加。
武漢市中小學生研學旅行暨公園大課堂自然筆記評選活動
由武漢市園林和林業(yè)局、市教育局、與阿里巴巴公益基金會共同主辦，長江日報、武漢教育電視臺協(xié)辦。
這項覆蓋全市的公益行動，將在今年3月至12月的9個月時間里，以武漢市中心城區(qū)28座公園為載體，組織發(fā)動全市150所中小學、30萬學生親身參與，嘗試探索出一個在華中地區(qū)乃至全國都可以推廣、復制的自然教育“城市模式”。
所謂“城市模式”，就是希望傳播一種觀念，自然教育無需走出城市，身邊公園、綠地都是鮮活教材，家門口的公園就是離你最近的自然。孩子在成長中只有學會感受身邊的大自然，建立起對自然的敬意和感激之情，才能成長為一個人格健全的人。
項目背景：公園大課堂兩年多來的堅持
武漢作為中國地理中心、華中地區(qū)最大都市，有著豐富的生態(tài)資源和獨特的山水稟賦，在開展自然教育方面具有先天優(yōu)勢。從2016年起，園林部門與長江日報攜手，利用公園和社區(qū)陣地，以推廣公園大課堂、打造“美好生活共享空間”以及構(gòu)建100個社區(qū)居民身邊的“綠色驛站”等公益項目為突破點，在激活城市公共空間，拓展自然教育功能，促進綠色資源社會共享等方面，在全國同行業(yè)率先做了一些試驗性工作，被住建部、國家林業(yè)總局推廣，也得到光明日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等中央媒體的關(guān)注，可以說在開展自然教育方面積累了一定經(jīng)驗。
截至去年底，武漢“公園大課堂”已經(jīng)開講400余場，近6000家庭參與其中。在此基礎(chǔ)上，還延伸推出了“植物導師課”、“菊花大師課”、“植物醫(yī)生問診日”等系列活動。特別是植物導師課，已經(jīng)成為武漢最有知名度的自然教育品牌。每年，我們從全市選聘十位園林專家以及大學教授擔任孩子們的導師，每人輔導3至5位小學員，并各自確定一個植物栽培課題，師生一起。利用大半年時間，種植、觀察、記錄，直到最終完成課題。
這個過程對于孩子意義重大，第一季導師課有一位小朋友叫劉玉斌，她的父母從外地來武漢做小生意，沒有時間管理孩子，導致孩子各種不良習慣，經(jīng)常被老師投訴，但是參加植物導師課以后，孩子的興趣被發(fā)掘出來，成了一個植物小達人，在家里種了很多花花草草，去年還獲得了環(huán)球自然日青少年挑戰(zhàn)活動全球銀獎。而且因為我們的老師都是志愿者，他從老師身上受到教育，也修煉了自己的品格，成為班上的勞動委員?？梢哉f每個從導師課走出的孩子，到畢業(yè)的時候都不想和老師說再見。
2016第一季植物導師課結(jié)束時，39位老師和學生以廢棄物再利用為主題，在沙湖公園親手設(shè)計了一座占地3000平方米的夢想花園；2017年第二季植物導師課，32個孩子的自然觀察記錄被結(jié)集出版，引起了廣泛的社會反響，北京大學教授、著名博物學者劉華杰以及國家少兒圖書館王志庚館長都給了很高的評價。
今年，武漢被教育部列為中小學生研學旅行試驗區(qū)，也為武漢更全面和深入地推進自然教育提供了良好契機。
去年10月，“武漢公園客”團隊到杭州參加全國自然教育論壇，有幸見到阿里巴巴公益基金會孫利軍理事長和王瑞合秘書長，在隨后的四個月時間里，秘書長兩次帶隊來武漢考察，建議武漢進一步發(fā)揮政府部門的資源整合優(yōu)勢，在全國率先探索，構(gòu)建公園+學校+NGO組織的平臺化運作模式，讓自然教育真正惠及每個孩子，最大程度體現(xiàn)教育的公平性與普及性，也為其他城市推廣自然教育提供借鑒。
項目計劃：自然教育示范課走進150所學校，30萬學生走進28座公園
3月起，市園林和林業(yè)局、市教育局聯(lián)合印發(fā)紅頭文件，召開動員大會，號召全市公園和各區(qū)教育局各學校積極參與。并且委托專業(yè)自然教育機構(gòu)，對全市32座公園進行了現(xiàn)場調(diào)查，本著“安全第一”的原則，篩選出28座公園作為本次自然筆記活動試點基地。
在此基礎(chǔ)上編寫了教材和課件，對全市 400多位公園員工、中小學老師以及大學生志愿者進行為期五天的脫產(chǎn)培訓，使他們有能力輔導孩子。
目前，項目正在分期分批對150所學校開展校內(nèi)示范課，幫助學生了解戶外觀察的基本方法和要求，接下來在5月和6月、9月和10月，分兩個階段組:
9月和10月，分兩個階段組織學校進入公園，實地開展自然筆記活動。
10月，項目計劃在10個重點公園舉辦“中小學生優(yōu)秀自然筆記作品展”，同步舉辦全國“自然教育專家研討會”，邀請到教育部、環(huán)保部、住建部以及湖北省林業(yè)廳、教育廳、武漢市委宣傳部等部門領(lǐng)導，國內(nèi)外自然教育方面的有影響力的專家出席。
12月，舉辦中小學生“自然筆記”決賽以及頒獎典禮。市教育局非常重視，將力邀教育部領(lǐng)導出席。作為全國研學試點，未來有望在教育部的支持下，將武漢做法推廣到全國。
