原標(biāo)題：校長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生大吼減壓，家長(zhǎng)為孩子錄溫情視頻，江城高考生別樣“最后一課”

楚天都市報(bào)訊 圖為：武漢中學(xué)高三學(xué)子在校園合影留念 通訊員李季攝

楚天都市報(bào)記者張屏 賀俊 樂毅 通訊員關(guān)虹 殷衛(wèi)國 夏松柏 實(shí)習(xí)生李曉悅 冷發(fā)榮

昨日，武漢各高中畢業(yè)生陸續(xù)離校，準(zhǔn)備迎接明日開始的高考。他們高中階段的“最后一課”，雖然形式不盡相同，卻都充滿勇氣、溫情和歡笑。

校長(zhǎng)叫伢們喊一喊

“我從1982年開始當(dāng)老師，到今年36年了。36是個(gè)好數(shù)字……”昨日上午，武漢六中校長(zhǎng)馬德駒對(duì)高三學(xué)子們說。這是同學(xué)們高中階段的“最后一課”，也是馬德駒的“最后一課”。

在武漢教育界，馬德駒頗具傳奇色彩：他和父親都是數(shù)學(xué)特級(jí)教師；以樂觀豁達(dá)心態(tài)三次戰(zhàn)勝癌癥。今年，他就要退休了。

由于身體原因，這些天，馬德駒一直學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑，胳膊上因?yàn)樵樓嘧弦黄５呦蚋呷淌彝局?，他目光閃亮，對(duì)記者說：“我要叫伢們喊一喊，釋放一下情緒。人生必須要有這一關(guān)，經(jīng)歷過高考后，以后遇到挫折，就扛得起了。”

馬德駒和校領(lǐng)導(dǎo)們依次走進(jìn)14個(gè)高三教室，緊握拳頭大聲鼓勵(lì)：“同學(xué)們，加油?。〖佑?！加油！”他們每走進(jìn)一個(gè)教室，學(xué)生們都大聲喊著“校長(zhǎng)好”，熱烈的掌聲仿佛能掀翻屋頂?！澳猩腿缁?，女生水平高。能上985，能上211?！痹谝粋€(gè)班上，馬德駒隨口編的小段子，逗得學(xué)生們笑成一片。

之后，高考學(xué)子們陸續(xù)離校。兩名學(xué)生追上馬德駒說：“校長(zhǎng)，給我們簽個(gè)名吧。”馬德駒接過本子簽好名，說：“看你們的狀態(tài)蠻不錯(cuò)！加油！”

家長(zhǎng)錄制加油視頻

昨日上午，武漢四十九中高三（8）班舉行高考前最后一個(gè)班會(huì)，播放了全班56名學(xué)生的家長(zhǎng)錄制的加油視頻或音頻。聲聲“加油”，幕幕傳情，沖淡了學(xué)生們的緊張感。

學(xué)生周佳旖的媽媽并未出鏡，她把女兒高中三年的成長(zhǎng)照片串聯(lián)成冊(cè)，并附上自己的點(diǎn)評(píng)和感悟。“挑戰(zhàn)的集結(jié)號(hào)已然吹響，別害怕，微笑吧！因?yàn)槲覀內(nèi)匀皇譅渴?，我們?nèi)匀灰黄鹱摺闭鎿吹脑捳Z，讓周佳旖動(dòng)容。

照片中也出現(xiàn)了很多其他同學(xué)和家長(zhǎng)的身影，勾起大家的回憶：“還記得暑期補(bǔ)課中的西瓜嗎？甜不甜？咦，這是誰的爸爸，圍在垃圾桶邊啃西瓜……”

學(xué)生龔浩然的父母長(zhǎng)年在西藏工作，他獨(dú)自在武漢學(xué)習(xí)、生活，只能通過電話、視頻與父母聊天。昨日，龔浩然的媽媽給了他一個(gè)驚喜：不久前她來學(xué)校看望兒子時(shí)，偷偷錄制了一段視頻，為兒子加油?！拔矣X得我不孤單?！饼徍迫徽f。雖然父母長(zhǎng)期不在他的身邊，但親情并沒有因距離而減少。