楚天都市報(bào)6月7日訊（記者 柯稱 通訊員 王麗 陳鳴）“以前寫過類似的作文，今天寫得很從容?！薄翱梢宰杂砂l(fā)揮，這樣的題不難?！苯袢丈衔纾錆h不少考生走出考場(chǎng)時(shí)表情輕松，認(rèn)為今年的高考作文題難度不大。楚天都市報(bào)記者特邀華師一附中高級(jí)教師、高三語文教研備課組組長(zhǎng)樂曉峰，洪山高中語文高級(jí)教師龔光正，點(diǎn)評(píng)湖北作文題。他們均表示，今年的題目貼近時(shí)代、貼近考生、貼近生活，是難易適中的好題目。

　　繼承和發(fā)展去年考題

今年湖北采用的全國I卷，作文題要求閱讀一段從2000年到2035年的“大事記”，根據(jù)材料展開聯(lián)想和思考，寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

“今年的題目既繼承了去年的中國主題，又有進(jìn)一步發(fā)展，新增了‘想象’和‘未來’的元素。”樂曉峰和龔光正老師均認(rèn)為，今年的作文題無論在主題、題材上，還是在寫作要求上，都給了學(xué)生極大的表達(dá)自由度，也充滿了情懷和激情。好下筆的同時(shí)，也讓審題人容易發(fā)現(xiàn)文筆好、思想深的作品。

樂曉峰介紹，她的學(xué)生此前練習(xí)過類似作文，考后普遍感覺發(fā)揮良好。

要用好二元思辨方法

“這是一場(chǎng)超越時(shí)空的對(duì)話，更是一次思接廿載的想象。我們既是正在經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，也是必然過去的歷史。經(jīng)歷著今天，我們?cè)撛鯓又\劃未來？反思著歷史，我們又該如何傳承過去？”樂曉峰認(rèn)為，這些問題對(duì)學(xué)生二元思辨的思維力提出了考驗(yàn)：現(xiàn)實(shí)和未來；規(guī)劃與夢(mèng)想；困難與輝煌……只要結(jié)合材料，充分展開聯(lián)想，利用二元思辨建構(gòu)立論模型，文章結(jié)構(gòu)可以打造得非常完美。

樂曉峰說，材料巧妙地選取了以這批00后考生出生的龍年為起點(diǎn)，立足新世紀(jì)中國大發(fā)展大飛躍的十八年歷程，讓考生感受到民族精神、國家力量的延續(xù)，感受到國家的未來與自己的未來息息相關(guān)?！跋胍酶叻郑鸵谩业墓适隆v好‘中國故事’，這考驗(yàn)了學(xué)生平時(shí)對(duì)時(shí)事的了解和思考程度?！彼f。

結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代發(fā)展

龔光正也認(rèn)為，寫好這篇作文要結(jié)合好自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他將今年的題目概括為有“四氣”。

首先是“大氣”，考題有鮮明的時(shí)代特征，大氣磅磗。從2000年到2035年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的波瀾壯闊三十五年，是富起來到強(qiáng)起來的偉大時(shí)代。善于思考的考生能寫出大氣的文章。其次是“地氣”，考題貼近這批“千禧寶寶”的生活。寫作切不可架空分析，要把個(gè)人的成長(zhǎng)歷程與時(shí)代的發(fā)展緊密結(jié)合起來，既有奮斗生活的回憶，又有美好夢(mèng)想的憧憬。

再次是“文氣”，要生動(dòng)地進(jìn)行歷史與未來的對(duì)活。題目給考生留下了廣闊的創(chuàng)作空間，人人有內(nèi)容可寫，敘事、抒情、說理皆可，更利于有文學(xué)才華的考生發(fā)揮才能，講自己的故事，抒真實(shí)的情感，說深刻的領(lǐng)悟。

“最后是‘正氣’。這批考生躬逢盛世，與新世紀(jì)一同成長(zhǎng)，偉大的時(shí)代給了他們無窮的正能量，他們?cè)谧魑闹幸欢〞?huì)把‘幸福是奮斗出來的’這種正氣告訴未來青年人?！饼徆庹f。