省實驗709分（理科）考生劉暢：學(xué)習(xí)沒有捷徑 好習(xí)慣最重要
6月23日凌晨3點，熟睡中的劉暢被媽媽喊醒，說她的高考成績已經(jīng)出來了，總分709分。
“其實沒有太大的驚訝，因為跟我之前的估分基本一致。”6月23日中午，武昌實驗中學(xué)高三（1）班劉暢對記者表示，學(xué)習(xí)容不得半點投機取巧，最大的捷徑就是沒有捷徑。
劉暢說，從小到大，她都沒有在校外培優(yōu)過。小學(xué)階段，全職媽媽教她列學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)了她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中、高中時期，她因此而受益，學(xué)起來比別人輕松很多。
她認為，培優(yōu)機構(gòu)的教學(xué)方法并不適合每一個人，比如她就很喜歡自學(xué)，遇到困難后及時向老師請教。
劉暢回憶，小時候由于調(diào)皮，她挨打的次數(shù)也不少。一年級下學(xué)期學(xué)單位換算，她怎么都不開竅，爸爸媽媽教煩了，來了一場“混合雙打”。不過，劉暢表示，父母的教育方法雖不完美，卻也能夠聽取她的建議，與她一同成長。
班主任王麗告訴記者，劉暢是個各科均衡發(fā)展、沒有弱項的學(xué)生。全班每一個孩子桌上都貼著兩個同學(xué)的名字：一個“榜樣”，一個“對手”，前者是自己前進的目標，后者是競爭的目標，而劉暢是大多數(shù)同學(xué)的榜樣。
劉暢是一個非常有計劃的學(xué)生，對自己要求很高，每一步走得都特別踏實。老師布置的各項任務(wù)，她都能不折不扣完成，還能超出老師的預(yù)期。老師讓大家改錯題，她不僅找出試卷中的錯題改正，還會找出類似的習(xí)題加以鞏固，然后拓展到其他學(xué)科，找出類似問題解決掉。各科老師都非常喜歡她。
她很會學(xué)習(xí)，效率極高，任何課上有請同學(xué)上黑板的操作，她都會主動上臺。她愿意將自己的學(xué)習(xí)所得與同學(xué)分享，常常找其他有不同想法的同學(xué)交流。
她也喜歡參加集體活動，運動會、演講比賽、爬山比賽……學(xué)校和班級組織的每一個活動，都有她的身影。
高考結(jié)束后，她第一時間給老師發(fā)來短信：“老師，我完成了自己的任務(wù)?！甭犓@么一說，王麗立即就放心了。王麗老師表示，劉暢能取得709分的高考成績并不意外，是眾望所歸。
文/圖 記者郭麗霞
武漢六中709分（理科）考生彭維方：邊學(xué)習(xí)邊總結(jié) 保持節(jié)奏最重要
彭維方認為自己在數(shù)學(xué)、理綜方面成績比較好，原因在于自己比較善于邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，再加上適當訓(xùn)練。她數(shù)學(xué)和理綜都有錯題本，數(shù)學(xué)有3本，理綜的三科各有2本。語文和英語也都有自己的筆記本，記知識點。
高三以后，她每天都會學(xué)習(xí)到晚上12點鐘，但并沒有上過校外的培優(yōu)班。平時學(xué)習(xí)上有了疑惑，她都會及時跟老師交流，感覺收獲很大。
彭維方比較喜歡看課外書，高一時看了很多畢淑敏的作品，現(xiàn)在正在看的是梁實秋的《我的人生哲學(xué)》。
她還有一個愛好，就是跑步。她的老師曾說她長得太瘦了，讓她加強鍛煉。從高一開始，她每天7點不到就到學(xué)校，圍著操場跑4圈。高三時學(xué)習(xí)太緊，她就隔幾天跑一次，“太累了就不要勉強自己”。她的語文老師曾說過，人生是場馬拉松，不是百米沖刺，用力太猛的人是跑不遠的。這句話給了她很多觸動。彭維方對學(xué)習(xí)也是這樣的態(tài)度，不會給自己太大的壓力，保持自己的節(jié)奏最重要。記者劉嘉
華師一附中688分（文科）考生楊庚宸：多寫多練 回歸課本最重要 不能指望靠培優(yōu)班構(gòu)建知識體系
楊庚宸 688分（文科）
23日，湖北高考成績公布。凌晨3點，華師一附中高考生楊庚宸在睡夢中被爸爸喊醒：“兒子，你考了688分！”迷迷糊糊的楊庚宸興奮了——考完后，他給自己預(yù)估的分數(shù)是680分。
語文129分、數(shù)學(xué)148分、英語150分、文綜261分，成績公布后，他也因此被網(wǎng)友們稱作“別人家的孩子”。
楊庚宸老家在湖北襄陽，五年級時舉家搬來武漢，在華科附小讀完小學(xué)，初中在湖北華一寄宿學(xué)校讀書，中考時以511的分數(shù)考入華師一附中。他喜歡文科知識，熱愛現(xiàn)當代文學(xué)，高一下學(xué)期就選擇了讀文科，成績也一直穩(wěn)定在班級的前列。
成績這么好，楊庚宸有自己的學(xué)習(xí)方法。他是住讀生，高一時一般學(xué)習(xí)到晚上10點半就睡了，高三時也頂多晚上11點半睡，學(xué)習(xí)效率很高。楊庚宸說，他覺得“回歸課本”是最重要的經(jīng)驗，好成績不是靠高三一年拼出來的，高一、高二時就要把課本學(xué)扎實。學(xué)習(xí)時還要“勤動手”，“很多知識聽一遍以為自己理解了，其實很難掌握到位，還是要多寫多練”。
高一下學(xué)期開始，楊庚宸就沒有上過任何校外培優(yōu)班了?！爸R是有體系的，指望靠培優(yōu)班構(gòu)建整個高中階段的知識體系，這是不現(xiàn)實的。”此前，他也上過物理培優(yōu)班，感覺大部分時間都在刷題，很沒有必要——“我可以自己做題，跟老師請教啊，更有針對性！”
會學(xué)習(xí)，分數(shù)高，但楊庚宸并不是“書呆子”。他是“文藝青年”，是學(xué)校媒體中心新聞部的學(xué)生記者，學(xué)校舉行大型活動，他都會認認真真寫下新聞稿。他是文學(xué)社的社長，會自己寫寫小詩。他喜歡烘焙，做過小餅干、小奶酥之類的點心。他還是個運動“達人”，喜歡打網(wǎng)球，高考一考完就打了兩場球賽。這幾天，他還給自己報了俄語班，準備利用暑期多學(xué)一門外語?！案鞣N活動都在豐富我的人生，我都很有興趣，不怕耽誤學(xué)習(xí)。”
目前，楊庚宸打算填報的院校是北京大學(xué)元培學(xué)院。他告訴學(xué)弟學(xué)妹們，對待學(xué)習(xí)不要好高騖遠，要踏實學(xué)好課本知識，也要對自己有信心，不要因為一兩次的考試失利就喪失斗志?！案咧泻荛L，人生很長?！?/p>
記者劉嘉
