原標(biāo)題：四年四換校 忽遠(yuǎn)又忽近 南湖玫瑰灣片區(qū)孩子“讀無(wú)定校”

武漢晚報(bào)7月31日訊從2015年至今的4年里，李女士讀小學(xué)的孩子換了四個(gè)學(xué)校，“每年換學(xué)校，孩子受不了，家長(zhǎng)也受不了?！苯?，在長(zhǎng)江網(wǎng)武漢城市留言板上，陸續(xù)有金地西岸故事小區(qū)的家長(zhǎng)們留言，希望孩子們“安安穩(wěn)穩(wěn)在一個(gè)學(xué)校里讀完小學(xué)”。

金地西岸故事小區(qū)屬于南湖玫瑰灣片區(qū)，該片區(qū)還包括瀾岸花語(yǔ)、國(guó)海學(xué)道、南湖山莊等小區(qū)。2014年，該片區(qū)的適齡孩子按規(guī)定進(jìn)了武珞路實(shí)驗(yàn)小學(xué)。李女士家住金地西岸故事小區(qū)，孩子也進(jìn)了武珞路實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小區(qū)距學(xué)校四公里，坐車大概半小時(shí)。2016年，這批讀三年級(jí)的孩子們被安排到武漢澳洲國(guó)際學(xué)校就讀?！皩W(xué)校就在家門口，下樓走5分鐘就到?！?017年9月份，享受了一年便利的李女士又面臨新的煩惱：這批孩子又被安排到洪山一小書城路分校，由于該校還沒(méi)建好，臨時(shí)到洪山一小就讀。

“到洪山一小上學(xué)要坐公交，40多分鐘?！崩钆空f(shuō)，平時(shí)都是老人帶孩子上學(xué)，一老一小天天擠公交，刮風(fēng)下雨極不方便。最后，40多個(gè)家長(zhǎng)湊在一起，包了一輛旅游大巴，每人每月300元。

今年6月，李女士接到通知，通知說(shuō)洪山一小書城路分校要建好了，9月份，這批孩子要到該校就讀。

“算上書城路分校，從二年級(jí)到五年級(jí)，換了四個(gè)學(xué)校?！崩钆勘г梗昂⒆記](méi)有一個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，如何好好學(xué)習(xí)？”

7月30日，記者采訪了洪山區(qū)教育局，該局宣教科一名胡姓工作人員解釋說(shuō)：“這批孩子換學(xué)校主要是因?yàn)榻虒W(xué)資源緊張，適齡入學(xué)兒童年年增加?！彼榻B，南湖玫瑰灣片區(qū)原規(guī)劃對(duì)口的小學(xué)尚未建成，所以該片區(qū)的適齡入學(xué)兒童只能在其他學(xué)校過(guò)渡，一旦過(guò)渡學(xué)校的學(xué)位緊張，就只能再換學(xué)校。

李女士對(duì)記者說(shuō)：“學(xué)位緊張，我們都理解，但有關(guān)部門在調(diào)度安排時(shí)能否考慮周全一些，讓家長(zhǎng)和孩子少受奔波之苦。”

（責(zé)編：劉志斌）

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