周艷榮 通訊員供圖

□楚天都市報極目新聞記者 王媛 通訊員 陳愛平 實(shí)習(xí)生 陳代佳

“我是一塊磚，哪里需要哪里搬。”仙桃市毛嘴鎮(zhèn)第一小學(xué)副校長周艷榮常常這樣形容自己。從教26年的她曾七次換崗，挑戰(zhàn)不同角色，每一次變動都未能動搖她對教育事業(yè)的熱愛與追求。

跟在老師后面“取經(jīng)”

1998年，周艷榮從湖北省潛江市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，被分配到家鄉(xiāng)仙桃市毛嘴鎮(zhèn)秦楊中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。

剛剛踏上講臺時，她還不滿18歲?！坝捎谏聿谋容^矮小，常常被家長誤以為是學(xué)生?！敝芷G榮回憶，面對一群比自己還高的學(xué)生，她常常緊張得冒汗。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、幼兒園業(yè)務(wù)園長、小學(xué)副校長……26年的教書生涯，周艷榮經(jīng)歷了七次崗位變動。

“第一次換崗時，教了兩年數(shù)學(xué)的我，突然被調(diào)去教語文，我當(dāng)時覺得有點(diǎn)無從下手?！彼f，擔(dān)心自己教不好，她每天跟在一位語文老師后面，模仿對方上課，觀察老教師怎樣備課。在慢慢地摸索中，周艷榮逐漸能從容地完成每一堂授課。

2012年，她迎來了從教生涯又一次轉(zhuǎn)變——擔(dān)任仙桃市毛嘴鎮(zhèn)中心幼兒園的業(yè)務(wù)園長。在這個全新的崗位上，她總是第一個到園，最后一個離開。在2016年，周艷榮被調(diào)任回仙桃市毛嘴鎮(zhèn)第一小學(xué)，并從2022年至今擔(dān)任學(xué)校副校長一職。

“她每天都精神十足，總是笑嘻嘻地進(jìn)進(jìn)出出?！痹谕聜冄壑?，周艷榮性格非常開朗，微笑從不曾離開她的臉龐，像極了《還珠格格》里面的“小燕子”。

有自己的教學(xué)“秘籍”

在語文教學(xué)中，周艷榮總結(jié)出了一套屬于自己的教學(xué)“秘籍”。

在仙桃市毛嘴鎮(zhèn)第一小學(xué)擔(dān)任一年級語文教師期間，她發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生想象力比較抽象，如小孩子們常常不能理解“開心”這個詞語。她便將語文課堂搬到操場上，帶領(lǐng)孩子們分組開展游戲比賽，操場上馬上響起一片歡聲笑語。“回到教室后我便讓他們描述了好多伙伴們的表情和動作，真正理解開心的意思?！彼f。

教學(xué)過程中，周艷榮經(jīng)常以講故事的形式傳授語文知識。平時喜歡音樂的她，還帶領(lǐng)孩子們以唱歌的方式來背古詩。在她的課堂上，每次下課鈴響后孩子們常常意猶未盡。

“周老師是孩子的語文啟蒙老師，在語文課堂上她經(jīng)常鼓勵孩子們自信地表達(dá)自己，還非常注重孩子閱讀能力的培養(yǎng)，孩子到現(xiàn)在都很喜歡看書，語文成績也比較好?！敝芷G榮曾經(jīng)的一位學(xué)生家長說。

堅(jiān)持在假期進(jìn)行家訪

在仙桃市毛嘴鎮(zhèn)第一小學(xué)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，她仍兼顧教學(xué)。她發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生小靜（化名）過于沉默，不愛說話，便以交作業(yè)為借口，把小靜帶到了學(xué)校的心理輔導(dǎo)室，陪她一邊玩沙盤一邊聊天，放學(xué)后又到小靜家家訪，這才知道其父母離異，導(dǎo)致小靜性格孤僻。

之后周艷榮對小靜格外關(guān)注。一次巡查學(xué)校社團(tuán)活動時，她發(fā)現(xiàn)小靜歌唱得很好，便親自編排了一個小合唱，讓小靜擔(dān)任領(lǐng)唱，并在舞臺上表演。通過一起訓(xùn)練，讓她多與同學(xué)互動，“不管課上還是課下，只要有機(jī)會我都會表揚(yáng)她、鼓勵她?！敝芷G榮說，“慢慢地小靜不僅性格變得開朗了，還變得愛學(xué)習(xí)了，整個人都很陽光?！?/p>

周艷榮堅(jiān)持利用假期進(jìn)行家訪，深入了解每個孩子的家庭情況。每次走訪她都會自己掏錢，給困難學(xué)生買些學(xué)習(xí)用具和圖書。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子大多是留守學(xué)生，看著很心疼?！敝芷G榮說，“我從小在毛嘴鎮(zhèn)長大，這里的山水滋養(yǎng)著我，我只想踏踏實(shí)實(shí)做一名鄉(xiāng)村教育的耕耘者?！?/p>