張小林（右二）和學(xué)生在一起 受訪者供圖

□楚天都市報極目新聞記者 張屏 通訊員 李彩霞

前幾天，武漢市光谷第二高級中學(xué)副校長張小林接受了一次考試：他帶的首屆學(xué)生今年畢業(yè)20年，聚會上，30多名到場學(xué)生要求他現(xiàn)場“點(diǎn)名”。

張小林竟然一個都沒說錯。當(dāng)了23年高中數(shù)學(xué)教師、18年班主任，教了1000多名學(xué)生的他笑道：“這種考試考不倒我！不光名字記得，每個人的性格、故事，我也記得?！?/p>

用全部積蓄拉回將輟學(xué)女生

這個暑假，在沈陽當(dāng)醫(yī)生的范雪梅再次來看望張老師?！懊看位乩霞遥叶紒??！狈堆┟氛f，2001年她考入武漢市江夏區(qū)流芳中學(xué)（光谷二高前身），因?yàn)榧揖程貏e困難，父母想讓她輟學(xué)打工，是張老師給了她500元錢和一封信，讓她轉(zhuǎn)交父母，“信里他懇請我父母支持我讀書，把我拉回課堂后，老師還總貼補(bǔ)我餐費(fèi)?！?/p>

很多年后，范雪梅得知，那500元是剛工作不久的張老師的全部積蓄?！八菚r一個月收入800多元，老家在江夏偏遠(yuǎn)農(nóng)村，負(fù)擔(dān)很重?！彼锌?，因?yàn)閺埨蠋?，她的人生命運(yùn)得以改變。

“我的老師是這樣無私幫助我的，我對我的學(xué)生也要這樣?！睆埿×终f，1994年，他中考前因病住院，父母忙著四處籌錢，班主任李長耀老師帶著復(fù)習(xí)資料、筆記來了，“他說了很多鼓勵的話，留下了一張紙條，上面寫著‘你是老師心目中最刻苦的學(xué)生，請先治好病，老師和同學(xué)們在學(xué)校等著你病好歸來。最愛你的老師’，里面夾著30元錢。當(dāng)時，李老師月收入僅300多元?！?/p>

許多學(xué)生都有被張小林資助的回憶。前年寒假特意回來看老師的袁振南說，他讀書時家里很拮據(jù)，張老師有次給了他1000元，說是愛心人士的資助，“但我一直覺得這事太巧了，問了張老師好多次，他才說，是他給的，用這個說辭，是怕我有心理負(fù)擔(dān)。”

用“盯人”戰(zhàn)術(shù)教學(xué)生成長

30年來，李老師的紙條指引著張小林讀師范、當(dāng)好老師?！拔蚁胱瞿芾斫鈱W(xué)生、幫助學(xué)生，幫他找到自己的路的老師?！睆埿×终f，這首先就得多花時間，去關(guān)心、研究每個學(xué)生。

23年來，每天的午休前、晚餐后時間都是他的“一對一”作業(yè)輔導(dǎo)時間，每個周日下午都是他的“一對一”周測輔導(dǎo)時間。和他一個辦公室的同事童艷華常感嘆：“張老師對學(xué)生盯得真是緊！難怪他的班數(shù)學(xué)成績好。”

“學(xué)數(shù)學(xué)最重循序漸進(jìn)，當(dāng)天的問題一定要當(dāng)天解決。這樣學(xué)生才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有信心。”張小林說，這也是為什么他不管多忙，都會全批全改作業(yè)，也會把難得的周日休息時間留給學(xué)生的原因。

張小林對學(xué)生的關(guān)注是全方位的。他的學(xué)生、空軍飛行員舒汪洋說，自己讀高三時調(diào)皮貪玩，是張老師鼓勵他堅定“考飛”信心，又每天陪他晨跑、教他整理筆記、督促他背單詞、輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)，他才能一圓藍(lán)天夢；另一名學(xué)生、剛考上湖北大學(xué)研究生的馬興童說，他讀書時也很貪玩，張老師盯他很緊，卻總不忘叮囑他父母多關(guān)心他、靜待花開，最后，中考剛過普高線的他高考竟考了574分，上武漢科技大學(xué)后，他堅持要繼續(xù)讀研深造。

區(qū)百優(yōu)教師、區(qū)百優(yōu)班主任、區(qū)十佳教師、區(qū)十佳班主任、市優(yōu)秀青年教師、市學(xué)科優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班集體、區(qū)學(xué)科帶頭人、國培計劃先進(jìn)個人……張小林得到了許多榮譽(yù)，他的“盯人”戰(zhàn)術(shù)，甚至成了光谷二高的特色。

“現(xiàn)在的學(xué)生比從前的學(xué)生面臨更多外界誘惑，老師基于愛心、責(zé)任心多‘盯’，多跟孩子交流，才能引導(dǎo)他自我反思和自我成長。”張小林說，反正，面對學(xué)生，他永遠(yuǎn)都有時間，都有耐心。