東湖評(píng)論:以教育家精神“擦亮”教書(shū)育人底色
2024-08-28 09:50:00 來(lái)源:荊楚網(wǎng)

新華社8月26日發(fā)布《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。《意見(jiàn)》提出,經(jīng)過(guò)3至5年努力,教育家精神得到大力弘揚(yáng),高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效,教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌,尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師作為立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源,是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的根本力量。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記高度重視教育發(fā)展和教師工作,多次圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要指示。2023年教師節(jié)前夕,習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,鮮明提出中國(guó)特有的教育家精神,為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2023年底,全國(guó)有各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)任教師1891.78萬(wàn)人。作為基層廣大教師的一員,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干政策意見(jiàn),大力弘揚(yáng)教育家精神,樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),堅(jiān)守三尺講臺(tái),潛心教書(shū)育人,以教育家精神“擦亮”教書(shū)育人底色。

理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定,應(yīng)當(dāng)是新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的價(jià)值旨?xì)w。從好老師要“有理想信念”,到教師要“做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”,再到要有“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念”,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師理想信念的要求不斷具體、明晰、豐富,把對(duì)廣大教師理想信念的要求提到了全新高度,賦予新時(shí)代人民教師崇高使命。教育家精神為廣大教師的成長(zhǎng)指明了方向,如何讓教育家精神進(jìn)入到每一個(gè)教師的心中、腦中,并化為自覺(jué)行動(dòng)?一直是各級(jí)教育部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校在思考和推進(jìn)的系統(tǒng)工程。

教育的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的有力支撐。《意見(jiàn)》提出,要加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè),涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。黃石市鐵山小學(xué)1919年建校,作為黃石市建校歷史最長(zhǎng)的小學(xué),始終牢記習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的重要指示,把教師隊(duì)伍建設(shè)放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、教育強(qiáng)市建設(shè)大局中把握,將教育家精神融入教師學(xué)習(xí)培養(yǎng)機(jī)制中,實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)·導(dǎo)師幫帶”計(jì)劃,充分發(fā)揮骨干教師、骨干班主任“傳、幫、帶”的示范帶動(dòng)作用,促進(jìn)年輕教師、班主任快速成長(zhǎng)。2012年以來(lái),該校持續(xù)開(kāi)展“紅燭服務(wù)工程”,把關(guān)愛(ài)留守兒童作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要載體,教育引導(dǎo)全校教師以仁愛(ài)之心投身黨的教育事業(yè),激勵(lì)教師努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睆V大教師要以德修身,自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、職業(yè)操守,嚴(yán)于律己、以身作則,在教書(shū)育人中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。近年來(lái),黃石市發(fā)動(dòng)全社會(huì)廣泛開(kāi)展“尋找身邊的好老師”活動(dòng),推出強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我·躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我——黃石市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡網(wǎng)上展示,激勵(lì)全市教師不負(fù)總書(shū)記囑托,以教育家為榜樣,大力弘揚(yáng)教育家精神,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。各地通過(guò)一系列改革創(chuàng)新舉措,推動(dòng)新時(shí)代人民教師向教育家方向挺近,教育事業(yè)得到普遍發(fā)展。以德施教,既要授人予魚(yú),更要授人以漁,發(fā)揮言傳身教育人能力,真正做到“經(jīng)師”和“人師”的有機(jī)統(tǒng)一、“教書(shū)”和“育人”的內(nèi)在融合,自覺(jué)站好立德樹(shù)人的三尺講臺(tái),為學(xué)生成長(zhǎng)指向引路。

黨的二十大報(bào)告指出,教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。要實(shí)現(xiàn)成為教育家的宏偉目標(biāo),需要久久為功,一步一個(gè)腳印,從一點(diǎn)一滴的小事做起。從現(xiàn)在起,立足本職勤奮工作,像張桂梅那樣,認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)能夠被人民群眾認(rèn)為“值得”的人。只有這樣,才有可能不負(fù)“為黨育人、為國(guó)育才”初心,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和教育夢(mèng)想。

稿源:荊楚網(wǎng)(湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng))

作者:王玲 (黃石市鐵山小學(xué))

責(zé)編:詹薔

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