湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 韓曉玲 通訊員 黨波濤 楊鈺燦

“從幼兒園到高中，我們都在一個(gè)班，沒有分開過(guò)?，F(xiàn)在考上了同一所大學(xué)，將來(lái)也希望能在同一個(gè)學(xué)校當(dāng)老師?！?月2日，華中師范大學(xué)新生報(bào)到。來(lái)自安徽滁州的雙胞胎姐妹李維妙、李維笑說(shuō)，雖然上大學(xué)沒能在同一個(gè)專業(yè)，但是在同一棟教學(xué)樓里。

這對(duì)姐妹，分別以632分、641分被思想政治教育（公費(fèi)師范）專業(yè)、歷史學(xué)（公費(fèi)師范）專業(yè)錄取，雙雙成為公費(fèi)師范生。

兩人一直是同班同學(xué)，從小到大形影不離。為了上大學(xué)時(shí)能繼續(xù)在一起，她們商量著填報(bào)高考志愿，最終如愿一起考上華中師大。雖然姐姐的分?jǐn)?shù)未能和妹妹一樣被歷史學(xué)專業(yè)錄取，兩人的宿舍也分別在西區(qū)和東區(qū)，但巧的是，馬克思主義學(xué)院、歷史文化學(xué)院就在同一棟樓里——該校1號(hào)樓。來(lái)報(bào)到之前，姐妹倆就知道了會(huì)在同一棟教學(xué)樓，很開心。

姐妹倆的名字，是媽媽以“惟妙惟肖”為靈感而起，也寄托了對(duì)姐妹倆的美好期許。談到此前的求學(xué)路，她倆默契地相視一笑。

姐妹倆一路攜手，是學(xué)業(yè)和生活上的默契“搭檔”。即使在緊張的高三沖刺階段，兩人也一直保持自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，討論錯(cuò)題、整理試卷、歸納筆記等。一本本寫滿密密麻麻字跡的筆記本，見證著姐妹倆的努力。她們以彼此為參照，互相幫助、互相促進(jìn)，一起朝共同的夢(mèng)想邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)之余，姐妹倆有一些小愛好，如看演唱會(huì)、買周邊、開盲盒等，作為讓自己放松的“小確幸”。父母從不干預(yù)，還支持她們多嘗試。

姐妹倆告訴湖北日?qǐng)?bào)全媒記者，平時(shí)兩人很有默契，有時(shí)跟朋友聊天說(shuō)的話很相似，有時(shí)會(huì)不約而同地作出同樣的選擇。由于有著復(fù)制粘貼般的長(zhǎng)相，生活中還不時(shí)發(fā)生一些有趣的小插曲。有次兩人去拍登記照，結(jié)果沖洗出來(lái)的照片少了一個(gè)人的，原來(lái)店里以為是同一個(gè)人的照片，便只沖洗了一份。

在求學(xué)道路上，姐妹倆遇到了許多學(xué)識(shí)淵博、關(guān)愛學(xué)生的好老師，不知不覺，“教師夢(mèng)”的種子也在她們的心中悄然萌發(fā)。她們認(rèn)為，教師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。

李維笑說(shuō)：“報(bào)考公費(fèi)師范生，不僅是出于對(duì)教師這一職業(yè)的期待，更是因?yàn)槔蠋熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和品格形成也會(huì)有很大的影響。遇到好老師是我們的幸運(yùn)，所以我們也想成為好老師，去影響更多的人?！?/p>

在不斷堅(jiān)定要成為優(yōu)秀教師的信念的同時(shí)，姐妹倆也明白，要成為一名好老師并不容易?！肮饪肯胧遣粔虻?，還需要腳踏實(shí)地努力。”

來(lái)到桂子山上，大學(xué)生活正式開啟，姐妹倆對(duì)未來(lái)教師的成長(zhǎng)之路十分憧憬：“師范生要經(jīng)過(guò)什么訓(xùn)練？”“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)的‘微格實(shí)訓(xùn)’是什么？”“還能怎么提升師范生技能？”

今年，國(guó)家新出臺(tái)本研銜接師范生公費(fèi)教育政策。這讓姐妹倆有了更多期許：“相信在學(xué)校的培養(yǎng)下，我們未來(lái)一定可以成為好老師！”