荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）（通訊員 庹莉娜）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為進一步增強新生法治意識，更好發(fā)揮案件審理的警示教育作用，9月2日上午，武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)人民法院東湖人民法庭將巡回審判“搬”進大學(xué)校園，以真實案例開展“校園庭審”。華中科技大學(xué)法學(xué)院、法醫(yī)學(xué)系全體本科新生，法學(xué)院碩士研究新生，部分院系新生150余人共同進行了一場真實生動的“庭審實景體驗課”。

“庭審實景體驗課”現(xiàn)場。通訊員供圖

“現(xiàn)在開庭！”隨著法槌敲響，一起不當(dāng)?shù)美m紛案件正式開始審理。原告與被告因還建房指標問題發(fā)生爭議，原告認為被告在未征得其同意且未支付還建房指標的情況下，擅自處分屬于自己的指標，該行為構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?，遂訴至法院，要求被告返還自己應(yīng)得的還建房指標。

“法官旁邊的兩位人民陪審員在審判過程中發(fā)揮什么作用？”“在證據(jù)存在爭議時，人民陪審員和法官如何協(xié)調(diào)意見？”庭審結(jié)束后，新生代表們紛紛大膽提問、暢所欲言。

“在證據(jù)存在爭議時，人民陪審員和法官應(yīng)當(dāng)充分發(fā)表各自的意見，并進行充分的討論和協(xié)商。如果意見無法統(tǒng)一，應(yīng)當(dāng)按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決?！睎|湖法庭庭長李志濤針對學(xué)生提出的問題給予了詳細解答，并與學(xué)生進行了互動交流。

法官解答。通訊員供圖

“不當(dāng)?shù)美m紛往往與誠信缺失有關(guān)，不當(dāng)?shù)美贫炔粌H體現(xiàn)了法律的公平正義，也蘊含了社會道德的要求?！?/p>

“通過真實庭審的案例展示，同學(xué)們能直觀地感受法律威嚴與公正，理解法律在維護社會秩序、保障公民權(quán)益中的重要作用。這種直觀的教學(xué)方式比起書本知識更能激發(fā)法學(xué)生興趣和社會責(zé)任感。”

“希望同學(xué)們能認真學(xué)習(xí)、積極思考、勇于實踐，注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領(lǐng)。”

專家點評階段，湖北省高級人民法院民一庭副庭長高倩，華科法學(xué)院紀委書記、黨委副書記王歡歡，法學(xué)院副院長、院工會主席鄢斌，作為點評嘉賓一一發(fā)言。

武漢東湖高新區(qū)法院圍繞“楓橋式人民法庭”創(chuàng)建，堅持以黨建帶隊建促審判提質(zhì)效，做好普法六進工作，將法學(xué)案例和法治理念帶入校園，使審判實踐真正用“看得見”“聽得懂”的形式與法治宣講深度融合。