極目新聞記者 狄鑫
9月6日，今年第11號超強臺風“摩羯”先后在海南文昌市、廣東徐聞縣登陸，造成嚴重災害，對此，多所在漢高校發(fā)布關于開展“摩羯”臺風災害臨時困難補助申請的通知，切實保障家庭經(jīng)濟困難學生在特殊時期的學習和生活需求。
武漢大學：
受臺風“摩羯”影響，海南文昌市、廣東徐聞縣等地于9月6日前后出現(xiàn)極端天氣，臺風無情，珞珈有愛。災難來臨的時刻，親愛的珈人不要害怕，武漢大學始終密切關注著災情，并全力為受災學生提供救災。
資助對象
因相關區(qū)域遭遇臺風災害，導致家庭受災嚴重造成家庭經(jīng)濟困難的全日制在讀本科生及研究生。
資助標準
1.本科生：
按照《武漢大學學生學費減免和臨時困難補助管理條例》文件規(guī)定，資助金額視學生具體情況確定。
2.研究生：
按照《武漢大學研究生困難補助管理辦法》（武大研工字〔2019〕12號）文件規(guī)定，資助金額視研究生家庭受災情況確定。
申請流程
1.學生申請
（1）本科生：
相關本科生可告知輔導員并及時在“智慧珞珈—應用中心—學生資助”提交臨時困難補助申請。
（2）研究生：
相關研究生可登錄智慧研工系統(tǒng)（https://zhyg.whu.edu.cn/login），在“全部服務”的“困難補助申請”模塊中進行在線申請，如不方便登錄，可由輔導員代為申請。經(jīng)培養(yǎng)單位和學校審核后，發(fā)放臨時困難補助。
2.學校審核
學校相關單位審核學生情況，根據(jù)學生及其家庭具體受災情況核定發(fā)放相應資助金。
工作要求
請各培養(yǎng)單位高度重視，精準排查，落實責任，精準掌握受災學生情況，關心受災學生實際困難與成長發(fā)展需求，細心做好受災學生關愛幫扶工作。各培養(yǎng)單位應充分利用學校、培養(yǎng)單位現(xiàn)有政策，依照“應助盡助”原則，給予受災學生經(jīng)濟幫扶和關心關愛，切實做好受災學生心理疏導工作，確保受災學生能夠安心學習、科研。
本科生聯(lián)系方式：027-68753237 汪老師
研究生聯(lián)系方式：027-68756477 戴老師
華中科技大學：
全校各培養(yǎng)單位：
今年第11號超強臺風“摩羯”9月6日16時20分、22時20分先后在海南文昌市、廣東徐聞縣登陸，造成嚴重災害，大量用戶電力、通信中斷，部分房屋倒損。截至7日12時，災害已造成海南、廣東、廣西3省區(qū)122.7萬人不同程度受災。為了切實保障家庭經(jīng)濟困難學生在特殊時期的學習和生活需求，學校決定開展對臺風受災學生情況摸排和專項資助工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
摸排對象和內(nèi)容
本校海南、廣東、廣西等地遭遇臺風等災害，出現(xiàn)家庭人員傷亡以及家庭面臨困難等情況而導致臨時生活困難的全日制在讀學生。
申請流程
進入智慧華中大“網(wǎng)上辦事大廳”平臺申請臨時困難補助，具體流程為：登錄智慧華中大-網(wǎng)上辦事大廳-本科生臨時困難補助申請或研究生困難補助申請-進入申請界面，完成申請信息的填寫和提交。申請人可在網(wǎng)上辦事大廳中查看申請審核情況。
災情無情人有情，資助育人暖人心，學校將及時為同學們提供幫助，解決實際困難，保障同學們的學習生活。
操作流程：（以研究生流程為例）
1.登錄“智慧華中大”系統(tǒng)
2.進入“辦事大廳”
3.點擊“研究生困難補助申請”
4.點擊“開始辦理”
5.選擇“特殊困難補助申請”，點擊“下一步”填寫并提供相關證明材料。
如遇任何困難，請聯(lián)系校學生工作處資助中心，聯(lián)系電話：027-87543456（本科生），027-87557313（研究生）。
中南民族大學
各位同學：
近日，超強臺風“摩羯”在海南文昌市、廣東徐聞縣登陸，造成嚴重災害。
臺風災害發(fā)生后，學校高度重視，密切關注受災地區(qū)的情況，時刻牽掛每一位民大學子。為幫助因臺風災害造成家庭經(jīng)濟困難的學生渡過難關，學校立即啟動災區(qū)學生專項資助工作。若因臺風天氣導致家庭經(jīng)濟出現(xiàn)臨時困難，請受災學生及時聯(lián)系所在學院的輔導員老師，申請專項臨時困難補助。
申請流程
1.學生在網(wǎng)上辦事大廳困難補助模塊提出申請。
2.學生所在學院輔導員進行申請審核。
3.學院審核通過后，交至學工部學生資助管理中心（大學生活動中心三樓）。
4.學工部學生資助管理中心復核相關材料。審核通過后，財務部將補助金發(fā)放至學生銀行卡中。
同舟共濟，共克時艱！學校將持續(xù)關注學生動態(tài)，及時為同學們提供幫助，盡最大努力解決同學們遇到的實際困難，竭盡全力保障每一位同學的正常生活。
如有任何疑問，請咨詢我校學工部學生資助管理中心：027-67842722
