木須蟲

    深圳大學(xué)城圖書館從7月9日起謝絕14歲以下兒童入館。有市民認(rèn)為，作為公共圖書館，應(yīng)該面向全社會開放。深圳大學(xué)城圖書館負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，大學(xué)城圖書館的主要職能為科技創(chuàng)新與情報(bào)研究，謝絕14歲以下兒童入館，是為了給館內(nèi)讀者營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（7月31日《南方都市報(bào)》）
    大學(xué)城圖書館沒有兒童閱覽室，沒有適合兒童閱讀的圖書，但從推動(dòng)公共文化資源共享的角度來看，提供有針對性的服務(wù)未必沒有辦法，比如在科普與科技講座上做點(diǎn)文章，應(yīng)該會受到孩子們歡迎。一拒了之，首先是不善為。
    此外，謝絕兒童入館，還有一個(gè)不愿意說的理由：孩子們把圖書館當(dāng)成游樂場，太鬧騰，影響和干擾了館內(nèi)正常秩序。每到節(jié)假日，很多圖書館都不勝其擾，孩子不聽勸阻追逐嬉鬧，每到暑期都有類似報(bào)道。孩子的表現(xiàn)是一面鏡子，照射出公共文明意識匱乏和家庭教育的缺失，很多孩子在圖書館里撒野，父母卻還在旁邊笑，家長成了“壞榜樣”，從中可以窺見文明素質(zhì)相關(guān)教育的集體不作為。
    學(xué)會控制言行、在公共場合不喧嘩嬉鬧，應(yīng)當(dāng)是從幼兒園開始就該培養(yǎng)的品性；學(xué)會禮貌待人，愛惜物品，是從小就應(yīng)灌輸?shù)睦砟?。被陋?xí)逼著對兒童關(guān)門的圖書館，首先是公民文明素養(yǎng)教育的尷尬。文明素質(zhì)從娃娃抓起不是一句空話，在教育的版圖中，該給文明留出一席之地。
    公共圖書館在假期成為孩子愛去的熱門場所，但很多家長并不是沖著閱讀去的，而是因?yàn)槟抢餂隹?，能夠受氛圍感染讀讀書固然好，不愿意閱讀就當(dāng)蹭涼。不得不說，圖書館一定程度充當(dāng)了孩子游樂需求的替代場所。孩子的需求是多元的，除了閱讀之外，還有游戲、音樂、美術(shù)、體育等活動(dòng)需求，這些需求過去還有公益性的青少年宮等機(jī)構(gòu)來滿足，如今卻更多由社會機(jī)構(gòu)商業(yè)提供，除了報(bào)班培訓(xùn)，似乎沒有其他選擇，不能不說也是一種尷尬。青少年教育不能只剩下學(xué)校的幾間教室，在教育與公共文化的范疇內(nèi)，亦需要更多功能多樣的公益場所，解決好孩子假期無處可去的問題。