湖北日報全媒記者 文俊 見習記者 張歆

    清晨，到附近樹林里聽鳥兒鳴唱；午間，打開窗戶聽蟬兒鳴叫；雨后，到水塘邊聽青蛙的歌聲；夜晚，聽花圃或田野蟲兒們開的“音樂會”……這樣的詩情畫意，并非小說或電視中的場景，而是武漢市萬松園路小學的學生暑假作業(yè)。暑假臨近尾聲，湖北日報全媒記者了解到，今年中小學生的暑假作業(yè)各具特色，讓人腦洞大開。

    感知自然、創(chuàng)新實踐作業(yè)受歡迎

    “希望孩子們能與大自然多親近，學會觀察生活、尊重生命、保持好奇心，體會電子產(chǎn)品以外的美好世界。”萬松園路小學教師王莎介紹，近年，一到假期，孩子們都忙著打電子游戲，對自然了解得很少，所以布置了讓學生們聽蟬鳴蛙叫的暑假作業(yè)，讓他們?nèi)ジ惺艽笞匀弧?br>    德智體美勞，全都不能少。武漢市育才一小四年級學生錦錦，除完成手寫作業(yè)、戶外運動，還要學做一道菜。鄔女士的兒子在武漢市育才二小上學，暑期作業(yè)簡稱“六個一”——堅持每天一小時習字誦讀，學會一項體育運動，掌握一項藝術技能，進行一次科技創(chuàng)新實踐，體驗一次科技自然文化之旅，參與一項志愿服務活動。
    科技創(chuàng)新實踐作業(yè)受歡迎。宜昌市實驗小學鼓勵學生了解氣象知識，探索“天氣奧秘”；武漢市陳家墩小學要求學生游覽科學博物館，在父母幫助下完成一項小發(fā)明……

    網(wǎng)上作業(yè)，讓家長無奈

    “爸爸媽媽把平板電腦帶走了，我都沒辦法完成作業(yè)?！毙Z在同濟附中讀初二，父母因擔心孩子沉迷電子產(chǎn)品，并未給她配備手機，但暑期英語作業(yè)需要上傳朗讀音頻，她只能等父母下班回來才能完成。
    記者得知，中小學暑期作業(yè)中都有經(jīng)典誦讀，有的學校會要求學生把誦讀內(nèi)容上傳至網(wǎng)絡班級圈，不少教育機構為方便教學，也會讓作業(yè)“上網(wǎng)”。
    而網(wǎng)絡在方便教學的同時，也帶來很多問題，讓一些自覺性不強的學生做作業(yè)時效果大打折扣。
    “只要我不盯著，孩子就通過手機軟件抄答案?！币幻醵W生家長說，孩子手機上裝了3個搜題軟件，只需將試題拍照上傳，即可獲得題目答案。更讓家長擔心的是，一些網(wǎng)購平臺還推出代寫作業(yè)服務。記者隨機聯(lián)系3家代寫機構，就有2家表示，可代寫暑假作文，每100字10元，并可以手寫。
    為防孩子玩電子游戲，家長們絞盡腦汁。記者從多個家長群了解到，有的父母輪流休假“盯”孩子，有的請老人“坐鎮(zhèn)”防守，有的上班時把孩子送培訓機構，下班時再接回。一名家長無奈地說：“我們夫妻倆工作都很忙，家里沒老人，也不想送孩子去培訓班，只好每天上班時把家里上網(wǎng)設備帶走，下班帶回去，再看著孩子完成網(wǎng)上作業(yè)?！?br>