在不久前結(jié)束公示的2018年高等教育國家級教學(xué)成果獎評審中，湖北大學(xué)申報的“地方高水平大學(xué)一流本科教育‘12310’模式的探索與實踐”項目榮獲國家級二等獎，該項目以湖大楚才學(xué)院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試點經(jīng)驗為重要內(nèi)容，曾先后獲得校級特等獎和省級一等獎。
    今年是湖大楚才學(xué)院成立10周年。作為學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的試驗田，楚才學(xué)院從改革人才培養(yǎng)模式入手，樹立“因材施教、個性發(fā)展”的育人理念，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科研、實踐動手的能力和公民、責(zé)任、協(xié)作、創(chuàng)新的意識為目標(biāo)，集聚校內(nèi)外優(yōu)勢資源，努力為學(xué)生未來成為具有持久競爭力的拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才奠定基礎(chǔ)。
    以通識教育為根基，培養(yǎng)基礎(chǔ)全面的拔尖創(chuàng)新人才?！皩W(xué)生按大文大理建班，大一主要強化通識教育，到大一結(jié)束再根據(jù)興趣選擇專業(yè)?！背艑W(xué)院常務(wù)副院長秦明君說。該學(xué)院一直秉承“破界—融合—通識—專業(yè)”的理念，打破學(xué)院專業(yè)各自為陣的傳統(tǒng)教學(xué)界限，打造學(xué)院特色通識課程體系，小班教學(xué)，自主選課，全方位提升學(xué)生英語、邏輯、法律、禮儀等各方面素質(zhì)。
    以個性教育為核心，培養(yǎng)個性鮮明的拔尖創(chuàng)新人才。該學(xué)院堅持個性化培養(yǎng)，突出學(xué)生主體、尊重個性差異、滿足個體需求，施行一生一導(dǎo)師、一生一方案，每位學(xué)生配備一名專業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生量身打造個性化培養(yǎng)方案。學(xué)生在完成規(guī)定專業(yè)學(xué)分的基礎(chǔ)上，可自由修讀校內(nèi)外及研究生課程，滿足了學(xué)生揚長避短、發(fā)展興趣特長的需要，最大限度地挖掘?qū)W生的潛力，促進學(xué)生學(xué)有所長。
    以專業(yè)教育為主體，培養(yǎng)專業(yè)扎實的拔尖創(chuàng)新人才。該學(xué)院鼓勵導(dǎo)師將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，讓學(xué)生早進課題、早進實驗室、早進科研團隊，以此激發(fā)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研能力。同時該學(xué)院將游學(xué)作為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的一項重要舉措，有計劃、成建制、有針對性地選拔學(xué)生到國內(nèi)外一流院校、專業(yè)師從一流的導(dǎo)師，拓寬學(xué)術(shù)視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)素質(zhì)，讓學(xué)生借助更高的平臺在專業(yè)發(fā)展上更進一步。
    十年探索，十年積淀。10年來，楚才學(xué)子們累計榮獲省級及以上獎勵297項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專利232篇（項）；獲批國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目70項。歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率為91.47%，其中升學(xué)率52.71%，前往一流高校及境外高校深造人數(shù)達195人。該學(xué)院歷經(jīng)10年探索，不僅構(gòu)建了湖北大學(xué)以寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強能力為特征的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，造就了一大批出類拔萃的英才，而且對全校的本科教學(xué)起到了良好的引領(lǐng)示范作用。今年，楚才學(xué)院又新設(shè)雙專業(yè)交叉復(fù)合班，在交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)上開始了新的嘗試。在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的道路上，楚才學(xué)院探索不止，創(chuàng)新不竭，不斷突破，砥礪前行。 （韓凱 趙傲雨）