湖北日報見習記者 王婧 通訊員 沈金忠 張勇

    “熊貓的胳膊在我的左手邊。”“不，熊貓的胳膊在我的右手邊?！蓖瑢W們爭先恐后地發(fā)言。
    “有的小朋友覺得在左邊，有的卻認為在右邊，哪位同學知道這是為什么嗎？”
    這是11月1日，鐘祥市實驗小學二（8）班數(shù)學課堂的場景。手拿著熊貓玩偶，揮動著熊貓手臂，不斷變換朝向，青年教師龍小慶正在給學生講物體的相對位置。
    寓教于樂，調動學生的參與性、積極性，是龍小慶的教學目標。“如何講好相對位置，是在師父肖燕燕幫助下不斷完善的。”
    今年9月，剛調來實驗小學的龍小慶有些困惑。面對新的工作環(huán)境、“三性三成”全新的教學模式，讓她有些無所適從。學校要求，課堂教學要有探究性、合作性、開放性，教學模式要實現(xiàn)自主學習問題生成、互動互助方法合成、檢測反饋目標達成。
    如何幫助青年教師迅速融入教學工作崗位？
    “黨員干部和優(yōu)秀骨干教師經驗豐富，紅色力量需要傳承。青藍接力，新老教師傳幫帶，讓經驗豐富者做師父，進一步對青年教師進行一對一培訓?！辩娤槭袑嶒炐W校長易前進說。
    基礎知識培訓、課件設計、課程預演、課后檢測……肖燕燕點對點，手把手地教?！艾F(xiàn)在，自己不僅是學生們的老師，也是老師們的學生，師父將她20多年的教學經驗都一點點傳授給我了?！饼埿c說。
    “‘結對’的意義不僅是資深教師帶青年教師，青年教師對教學理念的創(chuàng)新、對教育技術的運用都有許多值得我們老一輩教師學習的地方?！毙ぱ嘌嗾f。
    據了解，為激發(fā)黨員教師立德提能、當好表率，鐘祥市實驗小學以師徒結對為路徑，發(fā)動24名黨員教師為青年教師傳方法、授經驗；組織黨員教師率先實踐新課堂教學模式。他們還以12名黨員教師為主體，掛牌成立名師工作室，更好地傳幫帶。