湖北日報訊（記者王成龍、通訊員祝麗芳、劉培）11月22日，武漢市江岸區(qū)與教育部教育發(fā)展研究中心簽約，攜手共建教育現(xiàn)代化實驗區(qū)。
    據(jù)介紹，此次合作為期4年，教育部教育發(fā)展研究中心將派出教育專家，與江岸區(qū)組成教育研究工作組開展合作研究，并將在江岸實驗區(qū)與其他實驗區(qū)之間建立聯(lián)動發(fā)展制度，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，最終幫助江岸區(qū)建立現(xiàn)代化學校治理體系，實現(xiàn)社會機構(gòu)和家長參與的多元共治學校的現(xiàn)代教育格局，推動江岸區(qū)持續(xù)推進課堂教學變革，并通過引入國際優(yōu)質(zhì)課程資源、加大國際化人才隊伍建設(shè)、擴大國際教育和交流、提升學生國際素養(yǎng)等4個方面提升江岸區(qū)教育的國際競爭力。
    教育部教育發(fā)展研究中心主要負責人指出，依托教育現(xiàn)代化實驗區(qū)共建機制，該中心將整合基礎(chǔ)教育頂級專家、師范類高校、教科院等全國優(yōu)勢資源注入江岸，為國家基礎(chǔ)教育改革提供寶貴的江岸經(jīng)驗。
    近年，江岸區(qū)教育成果豐碩，武漢二中每年向清華、北大輸送30多名優(yōu)秀學生；武漢六中“小發(fā)明家”叫響全國，學生取得發(fā)明專利近5000項；科技教育穩(wěn)步推進，在世界頭腦OM大賽中，該區(qū)多名學生獲一等獎。