湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 別鳴 張歆

    近年來(lái)，堅(jiān)持定期舉辦的“春秋講學(xué)·喻家山文學(xué)論壇”，已經(jīng)成為中國(guó)文學(xué)的盛會(huì)。4月20日，春秋講學(xué)·第13季喻家山文學(xué)論壇，在華科國(guó)際學(xué)術(shù)交流中心舉行。此次“春講”邀請(qǐng)到駐校講學(xué)著名作家清華大學(xué)教授、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主格非。圍繞“文學(xué)與疾病”話題，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的作家、評(píng)論家、心理學(xué)家、醫(yī)學(xué)家展開(kāi)跨界對(duì)話。

    文學(xué)與疾病如影隨形

    與會(huì)者認(rèn)為，文學(xué)自誕生以來(lái)，便與疾病結(jié)下了不解之緣。文學(xué)是人學(xué)，寫(xiě)人是文學(xué)的根本任務(wù)，而疾病又是人生中的重要內(nèi)容，由此，以寫(xiě)人為己任的文學(xué)，也必然回避不了對(duì)疾病的書(shū)寫(xiě)。
    華中科技大學(xué)教授劉久明表示，回溯文學(xué)發(fā)展的歷史，疾病一直是文學(xué)表現(xiàn)的重要內(nèi)容，在荷馬史詩(shī)中，阿波羅曾經(jīng)降下瘟疫來(lái)懲罰希臘軍隊(duì)，莎士比亞的戲劇中，描寫(xiě)了李爾王的精神分裂癥、哈姆雷特的憂郁癥、奧賽羅的偏執(zhí)性精神障礙等精神疾病。
    不僅在文學(xué)作品中有諸多對(duì)疾病的描寫(xiě)，文學(xué)與疾病的關(guān)系還體現(xiàn)在作家身上。文學(xué)史上許多著名的作家都有醫(yī)學(xué)背景，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的魯迅、郭沫若，當(dāng)代作家中的余華，英國(guó)的毛姆，俄國(guó)的契訶夫等作家都有從醫(yī)經(jīng)歷。很多作家終身受到疾病困擾，卡夫卡、魯迅、郁達(dá)夫是肺結(jié)核病患者，川端康成飽受抑郁癥的折磨……與會(huì)學(xué)者們認(rèn)為，文學(xué)與疾病這種如影隨形的關(guān)系，為文學(xué)研究留下廣闊的探討空間。

    文學(xué)展示完整的世界

    “看了《紅樓夢(mèng)》以后，這孩子病就好了。”格非講述了學(xué)生患病后痊愈的故事。十幾年前，一個(gè)學(xué)生得了抑郁癥后，他父親在陪他治療的過(guò)程中發(fā)生車禍，這加重了他的病情。上課睡覺(jué)時(shí)，學(xué)生偶然醒來(lái)，看到課堂中同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)講《紅樓夢(mèng)》，本著“不能白活一場(chǎng)”的原則，學(xué)生閱讀了《紅樓夢(mèng)》，閱讀到第四遍時(shí)，他覺(jué)得自己讀懂了，在給格非的信件中，大段地描述了他對(duì)紅樓夢(mèng)的理解。
    格非進(jìn)一步闡述，文學(xué)不是給人慰藉的，不是寫(xiě)一個(gè)純凈的世界，作家通過(guò)文學(xué)描述困惑，展現(xiàn)這個(gè)世界的完整性。曹雪芹描述了一個(gè)完整的世界，這樣的描述直面生活的真實(shí)，讓讀者帶著創(chuàng)痛，堅(jiān)韌地、懷著巨大的勇氣去生活。
    格非表示，對(duì)于80后90后的年輕人，文學(xué)發(fā)生了很大的變化，文學(xué)作品的游戲性大大增加，一部作品的游戲版權(quán)可以賣(mài)到3000萬(wàn)，孩子們不想長(zhǎng)大，把文學(xué)變成了游戲。
    而他本人在教授寫(xiě)作課的時(shí)候，不允許學(xué)生寫(xiě)“穿越”，要求他們必須回到個(gè)人的生存經(jīng)驗(yàn)上來(lái)。格非說(shuō)：“廉價(jià)的希望是有害的，是一種欺騙，文學(xué)作品應(yīng)該告訴我們真摯?！?br>
    創(chuàng)傷需要足夠的表達(dá)

    “當(dāng)一個(gè)人能夠感受痛苦并恨，才能夠?qū)?ài)恨整合，成為一個(gè)完整的人?！敝袊?guó)精神分析專委會(huì)副主任委員童俊教授說(shuō)，創(chuàng)傷需要足夠的表達(dá)，是情緒體驗(yàn)而不是認(rèn)知體驗(yàn)。她進(jìn)一步解釋，一個(gè)高學(xué)歷的人并不見(jiàn)得能更好地處理創(chuàng)傷，面對(duì)創(chuàng)傷，最好的處理方式是將創(chuàng)傷記憶并表達(dá)痛苦，而不是忘記苦難，因?yàn)榭嚯y根本就無(wú)法遺忘，還很容易代際傳遞，給下一代帶來(lái)心理疾病。
    華中科技大學(xué)中文系副教授王均江，以《紀(jì)念愛(ài)米麗的一朵玫瑰花》為例，分享文學(xué)中的喪失與哀悼。“很多學(xué)者都將愛(ài)米麗個(gè)人的病癥作為研究?jī)?nèi)容，我認(rèn)為這是不夠深入的?！蓖蹙寡?，讀者應(yīng)該看到愛(ài)米麗本人生病的一面，更應(yīng)該看到她和小鎮(zhèn)的微妙關(guān)系。“詩(shī)可以怨”“哀而不傷”，他用孔子的話表達(dá)了文學(xué)與疾病的關(guān)系，在通過(guò)文學(xué)將怨恨表達(dá)后，便可以不再自傷，反而積淀為心理財(cái)富，健康前行。