長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體5月8日訊（記者郭麗霞 通訊員黃修杰）影片《放牛班的春天》中，馬修老師用音樂打開了問題兒童的心靈。在武漢市青山中學(xué)，也有這么一位播種春天的教師，他教調(diào)皮的孩子學(xué)射箭，用射禮引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則，把德育搬進(jìn)了體育課堂。

學(xué)校供圖

5月8日，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在青山中學(xué)見到了這位“90后”班主任、體育老師陳龍。射箭室里，初二（2）班的八九個(gè)孩子手持弓箭，在陳龍的口令聲中遵循古代射禮，整齊有序地進(jìn)射位、審查靶位、持弦、起射……然而，一年前，這群孩子也曾將陳龍“虐哭”。

陳龍告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，2017年，學(xué)校突然“提拔”他擔(dān)任班主任，接手一個(gè)初一的新班。班里有幾個(gè)孩子也許是處于青春叛逆期，喜歡跟老師對(duì)著干。無法招架的陳龍跑到校長(zhǎng)面前，哭求撤掉自己的班主任職務(wù)。

后來陳龍慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們問題的根源在于他們沒有規(guī)則意識(shí)，從小被老師和父母批評(píng)的他們找不到存在感和成就感。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)出身的陳龍愛好射箭，在射箭專業(yè)比賽中拿過全國第六，他突然意識(shí)到，這項(xiàng)有文化、講規(guī)則的運(yùn)動(dòng)或許可以成為一個(gè)突破口。他向?qū)W校申請(qǐng)了一間射箭教室，自掏腰包購置訓(xùn)練器材，一把復(fù)合弓、十張反曲弓，再加上箭靶和箭……前后花了他2萬多元。他還手工制作了學(xué)生訓(xùn)練臂力的工具。

學(xué)校供圖

聽說班級(jí)成立了射箭社團(tuán)，孩子們一陣歡呼，覺得很酷。陳龍卻告訴他們：想學(xué)射箭沒問題，先把《禮記——射義》背清楚。“射者，仁之道也。射求正諸己，己正而后發(fā)……”這篇不足百字的文言文難倒了許多“英雄漢”，為了進(jìn)社團(tuán)，從不背書的孩子開始“啃古文”。平時(shí)總是第一個(gè)跟老師對(duì)著干的小虎（化名）半小時(shí)不到就背下了這篇射禮，還幫忙督促其他同學(xué)背誦，被陳龍任命為射箭班的小隊(duì)長(zhǎng)。

陳龍?jiān)诮淌诤⒆觽兩浼倪^程中，潛移默化地讓他們明白射禮中一字一句的含義：“發(fā)而不中，則不怨勝己者”，告訴我們要從自身找原因；不斷改掉錯(cuò)誤的動(dòng)作，就能達(dá)到射箭“反求諸己”的最高境界。小虎因?yàn)橹焙魧?shí)習(xí)老師姓名而被留堂批評(píng)，看到他緊握拳頭、流出眼淚，陳龍猜出了他哭泣的原因：直呼其名是因?yàn)橄矚g實(shí)習(xí)老師、想證明他與老師關(guān)系非同一般。陳龍請(qǐng)小虎再背一遍射禮，當(dāng)他背到“揖讓而升下，而飲，其爭(zhēng)也君子”時(shí)，陳龍告訴他，射必重禮，射箭時(shí)射手和裁判不能拉家常，做學(xué)生也一樣，尊重老師同樣是君子所為。最終，小虎向?qū)嵙?xí)老師說出了內(nèi)心想法，并獲得了諒解。

陳龍說：“初中正是孩子三觀形成的重要階段，將德育滲透進(jìn)課堂，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)，才是教育的真諦。”短短幾個(gè)月時(shí)間，陳龍用弓箭“射開”了孩子們的心門，引導(dǎo)他們找尋人生的正確航道，搗蛋大王學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，明白了持弓有道、做人要端正的道理。

附 ：《禮記——射義》

射者，進(jìn)退周還必中禮。內(nèi)志正，外體直，然后持弓矢審固。持弓矢審固，然后可以言中，此可以觀德行矣。

射者，仁之道也。射求正諸己，己正而后發(fā)。發(fā)而不中，則不怨勝己者，反求諸己而已矣。孔子曰，君子無所爭(zhēng)，必也射乎。揖讓而升下，而飲，其爭(zhēng)也君子。